六年级写雨景作文【一】
你听，雨打在青翠的树上，梧桐叶簌簌地落下，多美;你听，雨打在江南小巷的青石板上，历史在沉重地诉说着过往，多美;你听，雨落在童年乡村的小溪里，欢声在时光机中回放，多美;你听，雨落在老房子的屋檐上，记忆的钟声在瓦缝间敲响，多美。
我喜欢雨，喜欢它水一样的清纯，云一样的缥缈，雾一样的朦胧，我也喜欢在飘着细雨的黄昏，独自一人，和着雨的节奏，听雨吟唱着它对生命的诠释。下雨的日子，独自一人，坐在窗前，静静地沉思，默默地感受……窗外雨声淅淅沥沥，静静地听着滴滴答答的雨声，多美，心中油然升起一种对生命的敬意。
雨天，雨珠就像精灵，落在芭蕉上，落在屋檐上，落在溪流中，落在油纸伞上，是如此的欢快而又惆怅，交织成一曲优美的乐章。
雨夜，万物沉寂了，不作任何声响，只听雨声或急促，或舒缓，伴着风，犹如风铃，敲出的最灵动的旋律。雨涤荡心灵，给人以最美的音乐感，我不敢以任何懈怠的姿态去倾听雨声。因为，雨洗涤了人心的浮华，清朗了天地的混沌，宁静了人的心情。
思绪随着雨声飘摇，我只记得，十多年前，每逢下雨，我都会坐在瓦屋的门槛上，看门前花飞叶落，风起雨下。听雨滑落屋檐奏出的乐章，听雨打万物的嘈杂和雨中乡村的寂静，心情或起或浮，或静或闹，那是我对雨最懵懂的解读。
记忆是扇旋转的门，在你不经意间打开。雨中，乡村的最远处，响起了低沉和缓的牧笛，遥远而又悠长;雨中，江南小巷的最深处，朱红的油漆大门沉闷的咯吱声，回荡在青石板与油纸伞间。雨中，历史的尽头，有人聆听着雨的灵动和韵律。
你听，雨的一点点声音构成了一首多美的交响曲，雨伴着大自然的灵动，谱出多美的生命赞歌。
笛声清脆而遥远，然而我却能依稀听见，多美，在雨中……
六年级写雨景作文【二】
缕缕春风勾起我对昨日暑假的回忆：夏日翻开了新的页，一重接一重的雨帘溅起幔接幔的雨网，雨中我看见个再没有比这更熟悉的身影——母亲，这也是我在雨中看到的最美的、最动人的画。
雨依然下着，空中的闪电像条条银鱼，在乌云中漂亮地跃跃，母亲竟以更大的弧度弯下腰去，拼命地锄玉米地里的小草，她左腿呈弓步形迈出，右脚轻轻踮起，双手拉拉地给玉米疏松土壤，这样的动作被母亲次次地重复着，她那样认真地劳动着，丝毫没有回家避雨的意思，仿佛陈毅被书吸引了样。我看着母亲被雨水打湿的衣衫，心里泛起阵阵酸楚，但那时我不能为母亲做任何事，我只有痴痴地望着她。雨水放肆地狂欢着，泪水何不样，一重接一重的雨帘溅起幅接幅的雨网，这是我在雨中看到的最美、最动人的画。
雨仍然下着，风从西边刮来，玉米叶、杨树叶都露出白色的背，像千万片鱼鳞，它们仿佛比天空还亮，此时此刻，此地此境我看到的是位平凡、勤劳、朴实而又伟大的母亲，她是我在雨雾中看到的最亮丽的风景线，给我的生活增添了无尽色彩。
母亲在这样的情境里刨地，就像在我们书本里刨诗，那躺在课本里被我们读了又读的“锄禾曰当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”仿佛不是唐代某位诗人所作，而是母亲所为。母亲，是站在庄稼地里最为朴实最为动人的诗人，是我在雨中看到最美的画。我被妈妈吃苦不言苦的精神所折服，我从她的忙碌中读懂了人生的真谛。
六年级写雨景作文【三】
午后，天空突然变暗，光线暗淡下来。好像是谁一不小心打翻了墨水瓶，将天幕染成了黑色，大地似乎给一口大锅当头盖上了似的。刹那间，大雨倾盆而下，豆大的雨珠从空中不断地砸下，打在树叶上，啪啪直响。打在大地上，溅起朵朵水花。雨雾弥漫，雨滴串成了珠帘，如烟如云笼罩一切。树哇，房子啊，都看不清了。
我该去上学了，雨仍疯狂地下着，地上积满了雨水。要不是我穿上了雨鞋，袜子早就湿透了。突然吹来一阵大风，吹得树枝乱摆，我的雨伞摇摇晃晃，书包也被无情的雨水打湿了。路上人烟稀少，人们都等待着暴风雨后晴朗的天空……
我在走廊上收伞，泥水溅到了我的身上，衣服都被弄湿了。到了教室，我看见同学们比我更“惨”。由于没穿雨鞋，他们的袜子、鞋子全湿透了，都能倒出水来。
雨渐渐小了，天渐渐亮了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。小鸟也在枝头叽叽喳喳，高兴地唱起歌来。
下课了，我出去呼吸新鲜的空气。看见树木苍翠欲滴，树影婆娑，花儿花枝招展，欣欣向荣，小草仿佛彬彬有礼的绅士，笔直而油绿。花瓣上那晶莹的露珠，是勤劳的人们洒下的汗滴……
六年级写雨景作文【四】
我见过周庄小桥流水的民俗风情；游览过海南岛的夏日风情；欣赏过苏州千姿百态的狮子林。但是，最让我迷恋的是杭州西湖的荷塘雨景，那可真是“接天莲叶无穷碧，映雨荷花别样红”的美妙境界。
远看，碧翠欲滴的荷叶布满了整个荷塘，粉红色的荷花矗立其中。风儿一吹，花叶随风荡漾。此情，不觉让人想起王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”的人花难辨、花人同美的绝妙佳境。
近看，那片片荷叶，犹如一张张绿伞，飘浮于水面，似绿浪、如碧玉；那挺立在水中的荷花，清香、高雅。此景，不就是周敦颐“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”的真实写照吗？
我正迷恋其中，不觉天空下起了小雨，整个湖面笼罩在一片茫茫的雨雾之中。清风掠过湖面，绿叶荡出生命的气息，几乎在每一片荷叶上，都闪动着一颗晶莹剔透的水珠。荷叶上的纹路，似蛛网，似街道，又似伞下的支架，一根连着一根，一根又放出几根，似乎永远都没有止境。
小鸟唧唧喳喳，一路呼唤着同伴前来参加荷塘聚会。蜻蜓扇动着翅膀，赶来参加荷花仙子举办的一年一度的荷塘舞会。几只蝴蝶欣然飞来，围着荷花仙子伴舞，共享这天然浴池的快感。一只青蛙跳到高处的荷叶之上，要在荷花仙子面前展露一下他那美妙的歌喉。瞧！它身披碧绿色的外衣，衣服上还镶嵌着几颗黑色的宝石，闪光发亮的，还真有一代歌王的气质！他从这片荷叶跳到那片荷叶上，犹如一个歌手，时而与这个观众握手，时而与那个观众问好，简直热情之至！
就在这时，一条金丝鲤鱼穿过密不透缝的荷叶，“扑通”一声跳了出来。只见它站在碧绿的荷台上，突然之间腾空跃起，在空中来了高难度的360度翻腾，让所有在场的观众都惊呆了，一个个欢腾跳跃，为金丝鲤鱼的精彩表演欢呼雀跃！那镜头，比世界著名的“水上芭蕾’——俄罗斯选手达维多娃和叶尔马科娃夺冠时的场面还要壮观得多！
六年级写雨景作文【五】
已经许久未见一场雨了。
乌云，压得很低。告知我们雨的到来。
这里是江南，江南的雨不似干爽的北方。朦胧的江南秋雨。给人一种似幻似真的感受。
自夏以来，田野中的.小生灵已散伙，也不知去了哪儿。空中只有几朵云在嬉闹。少了清亮的鸟鸣，一切声音，在那时消散，或许，只剩下那无影无踪的风儿了，又或许，在干燥的土地边，有河流的滋润。
一切，有声，却又可代表什么？
他人的等待，等到花儿都谢了。而我的等待，已是落叶的伊始。
轻轻的，雨来了。正如风悄悄的吹。
许久的等待终于实现了。雨悄悄的落，只是没有夏虫为她沉默。
静坐在床上，倚着枕头，闭上双眼，让时间从我身边流淌。耳畔，有丝丝微鸣。是虫叫，又或许是幻听。
雨，静悄悄的落，落在树叶上，杂草间。又或是，落在缓缓驶过的溪流中，却为泛奇一分涟漪。
那久未遇见轻柔的细雨的大地。此时此刻，也在拼命吮吸这些天上之水。干旱的泥土，再一次散发出属于它的芳香。
点点滴滴，淅淅沥沥。如久违的故人，挨家挨户的访问当初的好友。
睁开双眼，缓缓地抬起发麻的手臂，在雨的乐奏之中，沏上一杯茶，轻轻的坐在椅子上，生怕扰乱这一曲和谐之乐。
听听那雨，它带来太古的幽静，似真，又似幻。
听，不同的生灵，发出不一样的响声。连风儿都来助阵。百千齐奏。驱逐空气中的低闷，
万物，都显现出他们独有的生机。
静静坐着……
请让我在雨中安眠……
六年级写雨景作文【六】
已经许久未见一场雨了。
乌云，压得很低。告知我们雨的到来。
这里是江南，江南的雨不似干爽的北方。朦胧的江南秋雨。给人一种似幻似真的感受。
自夏以来，田野中的小生灵已散伙，也不知去了哪儿。空中只有几朵云在嬉闹。少了清亮的鸟鸣，一切声音，在那时消散，或许，只剩下那无影无踪的风儿了，又或许，在干燥的土地边，有河流的滋润。
一切，有声，却又可代表什么？
他人的等待，等到花儿都谢了。而我的等待，已是落叶的伊始。
轻轻的，雨来了。正如风悄悄的吹。
许久的等待终于实现了。雨悄悄的落，只是没有夏虫为她沉默。
静坐在床上，倚着枕头，闭上双眼，让时间从我身边流淌。耳畔，有丝丝微鸣。是虫叫，又或许是幻听。
雨，静悄悄的落，落在树叶上，杂草间。又或是，落在缓缓驶过的溪流中，却为泛奇一分涟漪。
那久未遇见轻柔的细雨的大地。此时此刻，也在拼命吮吸这些天上之水。干旱的泥土，再一次散发出属于它的芳香。
点点滴滴，淅淅沥沥。如久违的故人，挨家挨户的访问当初的好友。
睁开双眼，缓缓地抬起发麻的手臂，在雨的乐奏之中，沏上一杯茶，轻轻的坐在椅子上，生怕扰乱这一曲和谐之乐。
听听那雨，它带来太古的幽静，似真，又似幻。
听，不同的生灵，发出不一样的响声。连风儿都来助阵。百千齐奏。驱逐空气中的低闷，
万物，都显现出他们独有的生机。
静静坐着……
请让我在雨中安眠……
