赞美盆景的作文（盆景作文20字以下） - 作文仓库

赞美盆景的作文【一】

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐！

赞美盆景的作文【二】

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢！”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。

赞美盆景的作文【三】

今年的清明节不同以往，阳光格外灿烂，让人的心情也顿时明朗起来。“逢春不游乐，但恐是痴人”，这样的天气，不正是踏青好时节？于是，日落前爸爸妈妈携我去南通盆景园观赏盆景。园子位于濠河西侧，依水而建，走在濠西路上便能望见园内古色古香的建筑和错落有致的风景，让人神往。

一迈进园子，就有几位“身材魁梧”的“罗汉”来迎接我们。这是几株罗汉松，枝干遒劲，蜿蜒盘曲，一幅饱经风霜的模样，猜它们年龄一定比我大好几倍呢！不过它们雀舌般的叶子油绿茂密，且被修剪出丰伟的造型，看上去一点也不像老人，而像年轻壮小伙儿。跨过一道圆形门槛，好像进入了大观园，展现在眼前的是一派美丽迷人的春光。满地都是洁白的樱花瓣，好似下过一场花雨，缕缕微风送来淡淡清香。桃花也不甘落后，红的、粉的、白的都在春风中微笑。不过，最引人注目的还是那一盆盆巧夺天工的盆景。瞧，前面一棵黄绿色的盆景在向我们招手，它是一棵威风凛凛的黄杨树——我还是第一次见到这么大的黄杨，别说它高大的个儿，就那碗口粗的树干已够唬人的。黄杨的叶片是小小的椭圆形，脉络清晰，绿中泛黄，真是名副其实。黄杨旁边有几棵五针松，它们的叶子形似针，但摸上去不但不扎手还挺舒服呢！远看一簇簇针叶像一团团绿绒球，煞是可爱。倒是刺柏短短的小刺叶看上去蛮温柔，其实倔得很，是带刺的玫瑰……园中的盆景造型奇特，有的'像拄着拐杖的仙人，有的像亭亭玉立的少女；有的像巨大的蘑菇云，有的像突出的奇峰怪石……高超的制作手艺与自然景物的完美结合令人赞叹不已。

不知不觉中夜幕降临了，四周亮起五光十色的灯，将原本美丽的盆景园映衬得更加神秘动人。突然，身旁跳跃出一团团粉红的光，转过身来一看，啊，是海棠花！冰心奶奶说它“在阳光下像一座喷花的飞泉”，那么，在夜色下我觉得它就像一位披着霓裳羽衣的仙女。凑近仔细闻闻，一股幽幽的香气袭来，让你心醉神迷。一边的石榴树盆景乍看还是光秃秃的，实际上那细细的、零乱的枝桠上已爆出许许多多米粒大小的芽儿，像红红的小尖嘴，碰碰它，如婴孩的皮肤，滑滑嫩嫩的。还有一盆盆榆桩，形态各异，盘根错节，“铜筋铁骨”，值得品味。

盆景园的美还在于它的一畔有清清的濠河水相依相伴。夜灯照射下，水面波光粼粼，水边绿柳婆娑，玉带似的的濠河将远处的建筑景物与近处的盆景园融为一体，美不胜收。漫步在鹅卵石铺就的小道上，忽然眼前明亮起来，抬望眼，“双喜亭”三个金色大字在橘色灯光的衬托下格外温和。顾名思义，双喜亭有两座，首尾各一，中间连着一条九曲桥——友爱桥。走在桥上，聆听着脚下“叮咚”的水声，感觉无比惬意。走过亭子便有一座巨大的石墩吸引了我，一抬头，“濠河明珠”四个字映入眼帘，再一抬头，只见四片“叶子”像四只手一般共同托起一个大石球。虽然明珠“不明”，但它却在我心中发出美轮美奂的光芒，因为它是我们团结友爱、勤劳质朴的南通人的象征！

暮色更浓，入园的人愈发多了起来，年老的夫妇，年轻的情侣，带小孩的爸爸妈妈……呵，小小的盆景园还真是魅力非凡呀！

“芳草拾翠暮忘归”，依依不舍地从园子返回，我深为它沉静幽雅的美所折服，更为我们南通有如此美丽的景点而自豪！今年的清明节真是不枉此行！

赞美盆景的作文【四】

当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。

还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。

和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。

牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。

由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激！

儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感到十分的欣慰。

牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。

下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”

牛老师用她丰富的教学和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。

虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！

我爱您——牛老师。