昨天,大约七点三十的时候我来了,看见大家聊的正欢呢!之后我们又没看到黑板上的字,所以之后邢老师就跟我说:“你到时候等等他们几个没有来的,还有要记得关灯关门。”老师说完就走了。之后我渐渐的等到了刘雯瑞、郝凝撤,之后就剩刘昭赛等一个人了,我和她们两个实在呆不住了,所以她们俩就先下去,我之后关了门才下去的`了。
她们比我去得比我快,等我到了以后,我却找不到我们班了,几次四处寻找,我终于找到了,马上就坐到了后面去。之后就升旗了,我们向国旗敬礼,国旗马上就被升旗手给升上去了。之后我们比赛了,比赛的项目很多:有垒球、跳远、跳高、100m、200m、400m、800m、4×100m,这些都是比赛项目,只有我认识的人我才给他(她)加油,比如说:三年级五班的张海明、五年级五班的丁亭薇、还有我们班的同学。这几天,参加比赛的同学都尽全力比赛,我们也每次给我们班上跑步的同学加油,让他们自信起来。
就这样,两天过去了,两天的比赛都结束了,有的人留恋,有的人忘去,我是留恋的,如果人生再来一次就好了!
我家在小区的院子里进行了一次运动会。
首先进行呼啦圈比赛。呼啦圈是我的强项!有一次我连着了1030个呢!爸爸自动放弃,因为他不会。而妈妈,她也不会,也只好放弃。最终,我获得了冠军。
接下来是足球比赛。我们画一个圆形场地,三个球门,每人各守一个。互相攻击,各自防守,10分钟内谁进球最少,谁就是冠军。比赛开始了!我朝爸爸的球门猛射一脚,足球腾空而起,飞向爸爸的球门,爸爸不甘示弱,一个箭步上去,足球又飞向了妈妈的球门。不用说,妈妈一定挡不住爸爸的进攻。
该妈妈发球了,她的球技太差,一下踢到我脚下。我一个脚内侧踢球,足球飞进了爸爸的.球门。哈哈!
经过10分钟的激烈追逐,在气喘吁吁、大汗淋漓中,爸爸得到了冠军。因为他严防守密,只被踢进1个,我居中,妈妈最惨踢进8个。“哎!”我做了个双手飞翔的动作“到手的冠军又飞走了。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑。
休息5分钟后,开始跳绳比赛,时间1分钟。爸爸先上场,跳了断断了跳,爸爸只跳了69个,还好还好!该我了!这可是我的强项!我轻盈地跳着,爸爸妈妈为我鼓起掌来。越跳越快,最后,居然跳了210个!(大喜啊~)。最后是妈妈,这也是她的强项。只见妈妈动胳膊和手腕,跳啊跳…我不禁打了个寒战,要是冠军又被抢走了,我就定了吓我了!194个!哈哈!
最后,我有2个冠军,爸爸1个,妈妈没有。因此,我的奖励是玩电脑,爸爸妈妈的奖励是干家务。
但我们都很开心,这次运动会,营造了一种幸福、和睦的家庭气氛!
走进公园,首先映入我眼帘的是一大片一大片呈弧形摆放的菊花,有橘黄色的、黄色的、金色的、白色的、还有粉色的。一条条花带形成一道道五颜六色的彩虹,美丽极了,引来了女孩子一阵阵“啧啧”的赞叹声。路的两旁是一行行高大的银杏树,一阵凉爽的秋风刮过,金黄色的银杏叶子飘落下来,像一把把可爱的小扇子,又如一只只翩翩起舞的蝴蝶正在欢迎我们的到来。我忍不住随手捡起一把“小扇子”小心翼翼地藏到口袋中。公园里的小路居然是红绿搭配的塑胶,干净整洁,让我满心喜爱,我似乎已经知道为什么叫它“运动公园”了。接下来,我看到的.场面更加让我确信,它叫“运动公园”了。你瞧,这里此起彼伏的滑板技能表演场地,有惊险刺激的攀岩场地,还有“不看不知道,一看吓一跳”的空心楼梯。这一切看得我们的心都痒痒的。
突然,坐在喷泉坑旁的潘煜辰“嗖”地滑了下去,我们都替他捏了一把冷汗,可他倒好,坐在里面傻笑呢!我断定,他是故意掉下去的。不过他的这一举动却为我们带来了幸运:章老师居然爽快地答应,只要同学们注意安全,都可以下去玩。虽然章老师已经答应让我们去玩了,但当同学们看到潘煜辰那奋力攀爬却难以上来的狼狈样,都有怯步了。可我却异常兴奋,不顾一切地冲下了坑中。我退到坑的边沿,随后飞一般地跑了起来,双手攀住洞边,轻轻一跃就爬出了洞。也许是看到了我的表演,这时,同学们都像欢快的麻雀一样,一个接一个地“飞”进去。有些女生攀住洞边,挣扎了好一会儿,结果又像一块石头般掉了下去,但她们并不灰心。我们男生奋力救援,有的在下面使劲推,有的在上面用力拉,还有的呐喊助威。而我则若无其事地坐在一旁,津津有味地“欣赏”着“救援工作”,但还是忍不住去帮他们一下。
过了一会儿,我又一次冲进洞里。这一次,我可是有备而来,带了一包零食,坐在里面品尝起来。我们的笑声引来了六年级的同学,他们也都跟着在里面玩了起来。这个本来作为喷泉的坑,此时此刻却充满了同学们的欢声笑语,这里面了一片欢乐的海洋!
两个小时一晃就过去了,我们依依不舍地告别了给我们带来无限乐趣的喷泉坑。真希望下次我们还能来这样有趣的运动公园。
今天上午的第一堂课是作文课,上课铃一响,申老师从后面用一个大大的粉色盆子接了大半盆水上了讲台,还顺便带了一个透明的玻璃杯以及一张雪白的卡片上了讲台,这令我们十分纳闷儿,申老师拿一个盆子上讲台干什么呢莫不是要洗脸吧这个推测让大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇,都想猜出老师到底要干什么,但是谁也猜不出申老师葫芦里究竟卖的是什么药。
申老师上了讲台后,先向大家问了好,然后举起那大半盆水问我们:“这是什么东西”大家异口同声地说:“是一盆水!”申老师听了,先纠正了我们的用词不当,有进行了扩句。随后,申老师又举起了杯子和卡片,向我们提出了相同的问题。每次得到答案后,申老师都要先纠正一下我们的用词,然后再进行扩句。这让我们更加糊涂了,难道申老师这堂课就是来进行扩句的吗还是让我们过一会儿之后再说吧!
但后面发生的事更是让我们感到大惑不解。申老师将三样物品一一介绍和提问完毕后,又向我们提出了一个问题:“好,请问同学们,用上述这三样物品,你们能做什么事呢”
这下班上的`气氛可活跃了,大家跃跃欲试,纷纷说出了自己的想法七嘴八舌的说:“可以做实验!”“可以变魔术!”“可以进行扩句大赛!”大家争论的声音越来越高,不知不觉的就吵了起来。个个争的面红耳赤,口干舌燥,但仍然各执己见,互不相让。申老师见了,赶忙过来打圆场:“好了,好了,下面我们请一位同学上台来表演一下吧,哪一位同学想上来表演一下呢”
这时,一位男同学自告奋勇的要求上台。只见他不慌不忙地走上台去,轻车熟路的往杯子中倒了一些水,又顺手拿起卡片,将纸片牢牢地堵在杯口处,顺手牵羊的将杯子翻了个底朝天。这时,神奇的事发生了,纸片牢牢地拖住了杯中水,不管怎么摇也不肯下来。虽然这个魔术我们都十分熟悉,但仍然情不自禁的为他鼓掌,因为他表演的实在是太游刃有余了!
这时,申老师说:“好,这位同学表演的很好,下面,我就来检验一下这张纸片的牢固程度。”说完,申老师就拿起茶杯,当场扭起了秧歌。但是纸片仍然像一个婴儿一样牢牢的抓住杯口不放。但是我们却被申老师的舞姿吸引了,因为他跳的实在太棒了!
直到申老师一曲舞终,我们才如梦初醒,申老师甩了甩汗珠,问道:“为什么纸片掉不下来呢”。
这下可把我们问得哑口无言了。我们虽然对这个魔术了如指掌,但是却对其中的原理一窍不通。所以尽管我们把脑细胞都快像炸了,也没有把答案想出来。
申老师见我们都卡壳了,只好亲自出马。他说:“纸片之所以掉不下来,是因为杯中没有空气。只要没有空气,纸片就能在水压的帮助下牢牢的托住杯中的水,从而不让水流出来。”说完,申老师将纸片打开了一条缝儿,又将杯子掀了个底朝天。这次纸片没能顶住水流的狂轰猛打,力不从心的逃走了。水也终于摆脱了纸片的束缚,重归故里,回到了脸盆中。
申老师做完上述动作后,又说:“而一旦杯子中进入空气,纸片就托不住水流了。而刚才的试验也验证了这一点,大家现在明白其中的原理了吗”
申老师刚才的一番话惊的我们目瞪口呆。好一会儿,我们才回过神儿来。唉!没想到这里面还有这样的原理!真是令我们大开眼界啊!
今天的作文课是多么的有趣啊!希望我们以后还能再上一堂这样的作文课。
首先是六年级的同学,他们的项目是“抱球接力赛”,你瞧,运动员们正你追我赶,但是中间那个障碍却让好多人摔倒了,有的鞋子都飞出好远,渐渐的,他们之间来开了距离,获得第一的班级都欢呼了起来。
轮到我们四年段了,我们的项目是“双人接力跑”,场上的同学和父母都竭尽全力地飞奔,我们场下的同学也没闲着,“加油、加油,四三必胜!”的'口号声此起彼伏,有些同学激动的都跳了起来,恨不得亲自上场;有的同学嗓子都喊哑了。“皇天不负有心人”,经过短暂而激烈的竞争之后,我们四三班以微小的差距屈居第二名,所有的同学都沉浸在喜悦之中。
既然是亲子运动会,当然少不了家长的参与了。我们三、四年级选择的游戏是“划龙舟”,由每个班派五个家长,所有人竖列并左右共持一根长棍,跑到终点再绕回来,考验的是大家的集体协调能力。经过激烈的竞争后,我们四三班又获得了第二名的好成绩。接下来就是班主任和副班主任与家长共同参与的“传球接力赛”,你猜我们班最后获得第几名?没错,还是第二名!我们难道是传说中的“千年老二”吗?
这样的亲子运动会有趣极了!
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