我是一个比较追求气质美的人。因为我认为万美之中,唯气质为尊。
气质是一个即使生活在困苦中,却也一丝不苟的对着生活微笑;是一个即使生活在富足的家庭也会对于生活充满着向往。
对于鸟儿来说,气质是翱翔于天空的翅膀。对于气质,我们应该珍惜它。它曾经使许多人辉煌,同样也让许多人黯淡。
气质是一种至高无止的美;是一种对于生活的向往;是道德之心的源泉;然而也是生命中最辉煌的一刻。
气质是我们必须珍惜的。
有些人不尊重气质,只尊重金钱。然而那种人不值得爱戴。人的生活因气质而美丽,因无气质而凄凉。生活心生命为源,却不是以生命而终结。人们不必在乎生命的长短优秀作文 ,只要生活其间做一些有意义的事,就够了。
气质可以改变生活,而生活不可以改变气质。
朋友一生一起走,那些日子不再有。
六月二十九日早晨,飞机载着微热的、上海的空气穿过层层浮云飞往新加坡。带着我以及二十位同学去延续那一首《朋友》……
踏上这个花园般美丽而精致的国度,不由得贪婪地嗅着这清新的、热带的空气。炙热的阳光眷顾到了每一个角落,让我们的心也跟着这份炙热一起蠢蠢欲动……
大巴朝着宿舍的方向驶去,司机们一丝不苟地遵循着路旁竖立着的“60”。强烈的阳光丝毫没有收敛,依着它自己的性子肆虐着。但即使是这样,我们仍旧没有听到刺耳的喇叭声,没有听到司机之间不愉快的声音。一切都好静谧的样子,我闭上眼睛:“不知道裕萱(我的结伴)还好吗……”我自语道。
真是好漂亮的宿舍。我们提着沉重的行李来到自己的房间。我打开还贴着新航标志的行李箱,拿出七套换洗的衣服,和室友一起打量着这里的一切……
所有的行程有条不紊地进行着:试穿印度服装、做马来糕点、参观鱼尾狮、乘坐摩天轮……七套衣服,终于只剩下最后一套了。
“心怡,快点起床啦!”我睁开眼,看着一旁的裕萱,坐了起来。“恩,起来了!今天还有欢送会吧?”“对啊,所以要快一点啊。”她的笑依旧那么美。洗漱完毕,最后一次向叔叔阿姨告别,我们踏上了去学校的路。天好蓝,我们牵着手一起走着,日子像旋转木马般在脑海里转个不停,回忆着,两个人的嘴角不禁微微扬起……
所有人都到齐了。“恩——很有组织纪律性。”新加坡的老师依旧延续着幽默的风格,只是今天的幽默中带着不易察觉的伤感。“好了,请我们的帅哥美女组合来为我们主持欢送会吧!”又是一阵哄笑,随后,掌声如潮。他说着不流利的英语;她说着稚嫩的中文,为欢送会拉开了序幕。同学们各展才艺:唱歌的、跳舞的、吹笛子的、拉小提琴的……插在表演中的游戏,也使整个欢送会的气氛更high。同学的冷笑话,让所有人都捧腹大笑,甚至都有点停不下来了。只是,又要说那句老话了:天下没有不散的宴席。两个小时的时间,飞快地过去了,大屏幕上放出一张张照片——那是这些日子的点点滴滴。“看,他满嘴都是榴莲。”“这张才搞笑!看这套印度服装多适合他。”“看这张,他睡得多香!”……大家都笑了,但不难听出笑声中有其他的'情感——难以名状的感觉……
《朋友》又一次响起,大家一起唱着,所有的手都牵在一起,紧紧地。“一句话一辈子,一生情一杯酒。”唱着,不知是什么从脸颊滚落,泪么?顿时,没有人再唱了——因为,泪封住了喉。我们抱在一起:“……”想说些什么,可是,却什么也说不出……
终于,我们要分别了。机场的玻璃无情地阻隔了我们,能做的,仅仅就只是拼命的挥手……走过那台搜查危险品的机器,高举的手终于放下。难忘新加坡,难忘一曲《朋友》,难忘她的笑……
朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。
很多时候,一个人总会不自觉地回忆童年。想起童年的往事,一个人就会不由自主地笑,就像湖水中的一片涟漪,一圈一圈地荡漾开来,悠然地划过心头,于是,一个人就会愉悦起来,只为那一曲难忘的童谣。
偶然的一次,打开收音机,一首童年歌谣《让我们荡起双浆》想起在我耳畔,很久没有听这首歌了,但那美妙的音符,动听的旋律,让我不由得想起了童年的美好回忆。
记得我的童年,父母没有逼着我像其他的孩子一样,学这学那。所以我拥有很多玩耍的时间。小时候我在外婆家长大。和同龄的小伙伴们一起跳皮筋,捉迷藏。也一起满院子追着小鸡跑,最后落得被母鸡追得逃回屋里。虽热得满头大汗,却哈哈大笑。小时候我们也经常在榆树下捉知了,我害怕小虫,不敢捉。小伙伴们鼓励我,我也学着他们的样子,把手掌的后部贴在书杆上,让手心和五指张成一个口袋形,我的运气也真好,有一只知了慢慢地爬了下来,我闭上眼睛,把手一合,谁知我用力过猛,把知了给捏瘪了。害得这棵榆树上的知了全飞了。我们又捉了很多,家中的鸡可饱了口福。玩累了,我便和小伙伴们坐在榆树下唱起了《让我们荡起双浆》,悠扬的歌声在榆树林间回荡。黄昏时,我和小伙伴们坐在河边,唱着那首熟悉的歌谣,看着太阳把最后一丝余辉洒在波光粼粼的河面上,听着风的低吟、欣赏着云的轻舞、草的摇曳,一切的美景尽收眼底。
一阵嘈杂的车笛声,把我拉回现实生活中,才发现歌早已播完。于是打开电脑,寻找到这首歌,让她重新播放一遍,耳边数熟悉的旋律再次响起。才忽然间恍然大悟发现童年已不在属于我,但这首歌却深深地印在我的心中。
我怀念童年的快乐、童年的纯真!难忘,那一首《让我们荡起双浆》的歌谣,原来童年的一切一切都浓缩在这首轻快的歌谣中。
老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。
老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。
老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。
老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。如果谁考差了,要想法使他(她成绩更加好起来,可以告诉他(她:“你有所进步,要更加努力学习。”
你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。
老师,你是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力。
老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。
在拼爹拼颜值的当今社会,对于颜值不高,又无爹可拼的大多数人来说,只能拼气质了。于是,“主要看气质”便流行了起来。气质在社会所表现的,是一个人从内到外的一种内在的人格魅力然后所发挥的一个人内在魅力的质量的升华。所指的人格魅力有很多的,比如修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等等等等,所表现的有高雅、高洁、恬静、温文尔雅、豪放大气、不拘小节、立竿见影等。所以,气质并不是自己所说出来的。而且自己长久的内在修养平衡以及文化修养的一种结合,是持之以恒的结果 。著名流浪诗人三毛说过“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟,不复记忆,其实它们任是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中”。也就是说读书能改变气质。
念着一句又一句优美压韵的古诗词,我仿佛穿越回到了古代。
念着“采菊东篱下,悠然见南山”我看见了陶渊明所向往的那个乡村美丽图景,那儿没有权势利益金钱地位的'争夺,没有宫里的尔虞我诈,勾心斗角,笑里藏刀,一切都是那样的美好。读着秦观写的“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”我知晓了古人那含蓄却又饱含爱意。“迟日江山丽,春风花草香”我仿佛只置身与那里。古诗词细细地读着,品味着,别有一番情趣。
小时候,就喜欢听那些美好梦幻的童话故事。可爱又可悲的小美人鱼为了她深爱着的王子甘愿化成一堆虚无的泡沫。白雪公主与七个小矮人之间可贵的友谊让人动容,尽管王后那么恶毒,可是阻挡不了白雪公主善良的心。灰姑娘虽然饱受继母和姐姐们的欺负,却依然那么的优雅。童话伴随着一代又一代的孩子长大,编制了一个又一个人的美好梦想。
现在终于长大了,喜欢看一些富含深意的名著。曹雪芹写的《红楼梦》让我看见了封建社会那种禁锢和无奈,以及书中细腻的感情流露。海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》介绍她的一生以及告诉了我们一定要珍惜现在拥有的一切。
来吧!让读书改变气质!
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