在书海遨游作文【一】
翻开泛黄的书页，思想随着文字行走......
我是一朵远离尘世的野菊，盛开在一个篱笆墙内。身旁伫立着苍翠挺拔的竹，微风时而轻抚我们的花瓣，青翠的竹叶在空中漫天飞舞。渐渐地，我情不自禁的舒展花瓣，清幽的香气弥漫在院内。这时木门被打开了，一位不拘小节的君子走了出来。他虽穿着补丁衣服，但脸上洋溢着翠竹的高风亮节、野菊的淡泊名利。他缓慢的向我走来，伸出粗糙黝黑的`双手将我捧起。我顿时感觉体内一阵火热，紧闭着花瓣。此时他悠然地瞥见南山，随即高兴吟出“采菊东篱下，悠然见南山。”顷刻间，我感到心境开阔，在微风中静静地翩翩起舞。
读《饮酒》，我明白了：淡泊名利的快乐
蓝蓝的天空中，我是一轮皓月。我将皎洁的月光倾泻到人间，用光辉照亮人间。不少文人墨客抒发了对我的赞美和他们的落寞哀愁。李太白将思念同泪儿宣泄出来“举头望明月，低头思故乡”；明月人和之际，一个孤单的身影倾诉着对家乡的牵挂“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；潮起潮落时，张若虚吟出千古绝句“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”....
我看见他们那灵敏的双眸透着浩气，透着爱。
读《唐诗宋词》，我明白了：牵挂是一份爱，爱便是快乐的。
狂风卷及残云，我是一只断翅的和平鸽，流着鲜红的液，忍受着炮火带来的巨痛。钢铁般的战士伫立在纷扬的炮火中，挺着子弹，张开隐形的翅膀，用生命架起和平之桥。这力量似旱地的甘霖、和煦的春风，滋润着人间对和平的意识，也温暖了我的心田。我萌生出新的羽翼，引起绚丽的彩虹直冲云霄，用绸带般的白云点缀天空，将和平的天籁传唱给世人。
读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了：和平的生活即是快乐。
我被狂风卷到一个荒岛上，并亲眼看到了鲁滨逊，他留着拉长的胡子，杂草般的头发，穿着脏破的衣服。他举着一块矛，怯生生地说：“Wh ar u?”我向他说了我的经历，我本以为他会认为我荒唐。奇迹般的他相信我了，他告诉我他也是被风吹来的。从此我和他结伴而行。日出时，我们拿着鱼叉光着脚丫来到海边，与鱼群嬉戏；晌午，我们拿着木棒带着指南针，向神秘的森林宣告我们的到来；傍晚，我们任朵朵浪花拍打脸庞。夕阳下，我清楚地看见他那张沧桑的脸上透着对生命的渴望，不禁令我心生敬佩......
读《鲁宾逊漂流记》，我明白了：坚强即是快乐。
之后，我又访问各国名人。聆听贝多芬在黑白键上撞击雄浑的乐章；观赏着梵高用色彩去追求心中的光明，即便他身处巨痛但却快乐着；与反法西斯的仁人志士同呼吸共命运......
走出书海，仿佛我的内涵得到了升华。书韵墨香弥漫在鼻尖，大诲般的誓言回荡在我耳畔。
遨游在书海里，我明白了“梅花香自苦寒来”的坚强；我明白了如火般的凤凰是经受了烈火的焚烧；我明白了生命的意义在于拼搏！
遨游在书海，我心飞翔并快乐着！
在书海遨游作文【二】
一个宁静的清晨，我们驾着一叶小舟出发，在南山脚下登陆上岸。我与陶渊明相遇，阳光将他的世界点缀得格外亮丽。看！屋边的那一排排绿篱，仿佛一条条绿色的河流，带走了人世间的的喧嚣和纷扰，正所谓“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。瞧！山坡那满地的菊花，红的似火，黄的似金，驱散了他心头的一缕忧伤，若不是“迷途知返”，他何以能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳作？
在陶潜的世界里，我品读了淡泊与宁静。
一个阳光明媚的.上午，驾着我的小舟，在时间的长河里漂流，鲁迅向我招手，引我去他书中做客。当年影片前麻木不仁的看客，深深刺伤了他的民族自尊心，他意识到国民的“病源”所在，于是他毅然决定弃医从文，试图唤起沉睡的中国人，于是他走上了一条拯救国人思想的道路。他深知这条路是艰难的，但他心中有一个坚定的信念，支撑他要走下去。他的一生，是“吾将上下而求索”的一生，是与祖国同呼吸的一生。
在鲁迅的一生中我品读了执着。
在一个温暖的午后，我的小舟竟漂到了法国，弃舟登岸去拜访慕名已久的韩麦尔先生。校园里，风景依旧；课堂上，却异于寻常。孩子们都知道这是最后一节法语课了，就连那调皮的小弗朗士都觉得课本异常亲切。那一刻，大家怎没也忘不了韩麦尔先生那苍白的面孔与沉默的身影；怎没也忘不了韩麦尔先生那用一身力气写下的“法兰西万岁”，课讲完了，但韩麦尔先生的爱国之心还未停止澎湃
那一课，我品读了韩麦尔先生爱国之心的伟大。
我划着一叶小舟，在知识的海洋里遨游。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真谛，滋养我健康成长。
在书海遨游作文【三】
一个宁静的清晨，我们驾着一叶小舟出发，在南山脚下登陆上岸。我与陶渊明相遇，阳光将他的世界点缀得格外亮丽。看！屋边的那一排排绿篱，仿佛一条条绿色的河流，带走了人世间的的.喧嚣和纷扰，正所谓“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。瞧！山坡那满地的菊花，红的似火，黄的似金，驱散了他心头的一缕忧伤，若不是“迷途知返”，他何以能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳作？
在陶潜的世界里，我品读了淡泊与宁静。
一个阳光明媚的上午，驾着我的小舟，在时间的长河里漂流，鲁迅向我招手，引我去他书中做客。当年影片前麻木不仁的看客，深深刺伤了他的民族自尊心，他意识到国民的“病源”所在，于是他毅然决定弃医从文，试图唤起沉睡的中国人，于是他走上了一条拯救国人思想的道路。他深知这条路是艰难的，但他心中有一个坚定的信念，支撑他要走下去。他的一生，是“吾将上下而求索”的一生，是与祖国同呼吸的一生。
在鲁迅的一生中我品读了执着。
在一个温暖的午后，我的小舟竟漂到了法国，弃舟登岸去拜访慕名已久的韩麦尔先生。校园里，风景依旧；课堂上，却异于寻常。孩子们都知道这是最后一节法语课了，就连那调皮的小弗朗士都觉得课本异常亲切。那一刻，大家怎没也忘不了韩麦尔先生那苍白的面孔与沉默的身影；怎没也忘不了韩麦尔先生那用一身力气写下的“法兰西万岁”，课讲完了，但韩麦尔先生的爱国之心还未停止澎湃
那一课，我品读了韩麦尔先生爱国之心的伟大。
我划着一叶小舟，在知识的海洋里遨游。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真谛，滋养我健康成长。
在书海遨游作文【四】
我虽然不能跟比，但对书的热爱一点也不比他少。从小，我就对书有莫名的兴趣，有时为了躲过爸爸妈妈的追查而溜到卫生间里去，一看就是两三个小时，直到有人要上卫生间才把我逮出来。好几次吃饭时，我舍不得丢下书本带到餐桌上看，被妈妈下达禁令后我才不敢再犯，为此，妈妈说她怎么生了一个看书就能填肚子的孩子。
我从小在农村长大，各方面条件都不是很好，学校没有正式的图书馆，而我家附近也买不到多少书，常常看到的都是一些再平常不过的书，像《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》，不然就是各种选，可这些书我早就看腻了，并且随着阅读水平的提高，这些书早就不能满足我的需要了。于是，我总是缠着爸爸到安海、泉州等地给我买各种各样的'书，虽说我们家的经济不是特别好，但爸爸给我买书起来一点也不吝啬。时间一长，我的书越来越多，以至于挤满了我的小书架：有……
记得是在我十岁的时候，我的藏书正达鼎盛时期，我对书的痴迷也达到了史无前例的状况。为了看书，我有时还会跟爸爸妈妈打“地道战”。
妈妈总说像我这样大的孩子的睡眠时间要达到9小时以上，于是每天要求我9点以前睡觉，可我觉得这正是我读书的最好时间，岂肯放过。可跟妈妈硬来不行，于是我表面上装很听话，一到点就熄灯睡觉，可她哪里知道我在其中使诈，等她一走我立马打开灯看得不亦乐乎。可纸终究是包不住火的，记得有一天，我一如往常贪婪地盯着书本时，竟没感觉到危机已经来临，突然一个身影出现在我的眼前，等我发现已经晚矣，一顿训斥后，我只好乖乖上床睡觉。可从此以后，我练成了耳听八方的“神功”。
我看书实在太入迷了，现在的我快成为“四眼田鸡”了，视力从以前的4。8掉到了1。2，差0。2，就要戴眼镜了。我也知道这样不好，可我就是控制不了我自己。
我就是这样一个书迷，不，应该可以称为书痴了。可我愿意当一个书痴，因为在书的海洋中遨游，我无比快乐与满足。
在书海遨游作文【五】
学生上学要学书上的知识，大人们上班要看有关工作的资料；老人们没事的时候要看报纸。
书是一个无声的传播器。在书中可以学到在生活中你所学不到的知识。例如：四季怎样形成的；埃及金字塔之谜。这些方面，在电视广播上是很少讲这方面的知识的。只有在书中，这个无声的传播器里才能了解到许许多多的现代之谜和古代之谜。
书是一个与你形影不离的`好朋友。当你伤心的时候，它会以笑话的形式出现，逗的你哈哈大笑，所有烦恼都没有了。当你高兴的时候，它会以童话故事的形成出现和你一同分享你的欢乐，与此同时，它也会把你带进童话那美丽的世界。
书是一位非常棒的老师。在书中可以看到许多名人的言语，让你懂得该怎样做一个成功的人，怎样面对失败和挫折。在书中可以看见居里夫人等科学家们，一次又一次实验，最后终于发现了一种生活现象或发明了一项新物品的事例。让你知道做人要有钻研精神，做一件事，不要还没做完，就半途而废。
同学们，人们常说：“说是开启人智慧之锁的钥匙。”让我们珍惜现在的一分一秒，握住这把金钥匙，用它去开启我们的智慧之锁吧！
