科技节小发明小学生作文【一】
谁都有伟大的梦想，而要实现你的梦想，就必须从小时候开始做起。
看到这个题目，我就想：我能不能做一些什么有用的东西呢？
最后，我的视线停在了爸爸的茶叶桶上，我灵机一动，咦！我能不能用茶叶桶做一个笔筒呢？说干就干，我先收集做笔筒用的材料：我到姐姐的房间里找出一些彩纸和彩笔，又跑到客厅在茶几下面找到了一把剪刀……材料终于找齐了。
首先，我把茶叶桶里面的茶叶都倒了出来，用剪刀把彩纸剪成一条一条的彩条；然后，我用胶水把彩条按照彩虹的颜色顺序排列，并粘贴在茶叶桶的外壁。可是，彩条太轻了，风一吹就把它吹散了，费了我好大的力气才把它们整整齐齐的贴起来，可把我累坏了；最后，我把姐姐的笔全都搜出来了，找了几根我喜欢的笔插到笔筒里……就这样，笔筒在我的“精心打造”下诞生了。
“我的笔呢？”姐姐在房间里大喊，我默不作声。“谁拿了我的茶叶？”爸爸现在才发现他的茶叶“失踪”了，我则在一旁偷笑。
他们的笔和茶叶，都为我的.小发明做出了壮烈的牺牲，看着我的小发明我感到无比骄傲！
科技节小发明小学生作文【二】
现在的房子真是越来越大，从一个房间到另一个房间几乎要走很长时间。住这种别墅的人，可要惨了！不过，我的发明是否有用呢？
先要在房子里铺上铁轨，用钉子钉住，再测量一下一定的宽度就OK了。而小列车呢，是一种小巧型的，在上面可以坐人，也可以放东西，这样就可以轻松主人了。这种发动机怎么样呢？原来，它是一种高科技的小巧的智能发动机，是靠水动的。这些水是从哪里来的呢？原来是靠雨水和雪融化后的水集成的，这样就很环保了。如果水用完了怎么办？放心，这些水都是重复使用的！每列列车都会把用过的水放出来，倒在轨道里。然而，在每条轨道间，都会有一个个孔，这些孔都很小，但还是能集水的。这些孔里都有一根小水管，小水管增多，汇成一个大水管。这些大水管都接着一个存水的小仓库，小仓库的水接到加水站，加水站再把水加到小列车里，那就行了。
哈哈，我的小发明不错吧！我的小发明可以让那些住大别墅的主人方便多了。这种车不仅小巧，而且环保。希望以后住大别墅的人，都能用上我的小发明！
科技节小发明小学生作文【三】
那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。
说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟。再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。
每次我到客厅，我都会看看我的.风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。
