风景的不一样。这次我们去的是花港观鱼、苏东坡纪念馆,令我印象最深刻的是花港观鱼。那里,没有城市喧闹,只有大自然的芬芳。一走进去,一阵阵香甜的花香扑鼻而来,令人将凡尘俗事都隐去,只留下对这里的迷恋。许多不知名的.花儿紧挨在一起,黄的、红的、蓝的……五彩缤纷,美丽极了。再走进去,树木一棵挨着一棵,很多枝条都垂到了地面,我想:这真是枝繁叶茂呀。穿过树林,眼下就是观鱼的地方,众多的鱼儿在河水里自由自在的游来游去,互相嬉戏打闹,惹得整片河面溅出晶莹的水花,十分有趣。一旦有鱼食,它们又成群结队,蜂拥而上,狼吞虎咽。这情景让我不禁哈哈大笑:”鱼儿们真顽皮啊,这儿的风景与前几年的秋游相比,真是不一样!”
食物的不一样,参观了花港观鱼、苏东坡纪念馆后,我们就前往草坪,吃午餐。我们按小组分,把餐垫铺开,把自己的食物放在中间,拍完照后,便一起分享大吃特吃起来。这次的午餐,有人带水果,有人带蛋炒饭,有人带寿司……各有各的美味。最大的不同,是我们组每人都带了鸡翅,有人狂言,三个组的鸡翅加起来,都没我们组的多!我们听了,差点儿笑破了肚皮,大家真是心心相通啊!
今天的秋游,除了一贯的美景外,更让我体会到了大自然的芬芳与趣味,还有众多美食,让我感受到了不一样秋游。
可是,自从我“搬家”后,许多事情都变了!和同桌说话,不理我;问她答案,不说!可是,我叫她给我解释意思,她倒非常认真地给我讲解。我想,她和别人真不一样!如果是别人,一定直接说出答案就好了。
到了考试,我问她题目怎么写。哈哈,果然不给我讲。其实那题我会,只是想试探她一下。我又问她字怎么写,她都不说。哎,这都不说。她把答案用纸挡着,仿佛那张纸就是一座城,我的眼睛是弓箭,可惜的是攻不过。算了,我自己写吧,我绞尽脑汁终于想出来了!
原来,认真想还是会的!。
我的青春不为爱而活,只为梦想而拼搏。
——题记
青春似一场说走就走的旅行,是人生长河中美丽的乐章,而我们要做的就是让每一个音符都值得回味与聆听。
每个人出生时的起点都是相同的,只不过后天选择的道路不同,正确与错误不过取决于怎么走罢了。纵然每个人拥有不同的人生道路,但我们一定要为自己谱写最华丽的人生篇章。
卷了卷泛黄的纸张,轻抿一口香茗。是否这本青春的书属于你?屈原为何投身于滚滚的汨罗江?他心中又怎会没有羁绊?只是在这些繁杂的红尘琐事与故国之思中,他选择了故国而已。他的青春输了吗?不,他只是为了找寻内心的坚守,所以他选择了和别人不同的道路。看,他的人生长河中因此而光芒万丈,为后人所铭记。
青春路上,结果是什么不重要,只要奋斗过就好了。只要努力过,又有什么遗憾?保尔.柯察金的奋斗历程又带给了我们多少感悟。他虽残疾,但不畏困难努力拼搏,已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰,那么不妨踩着这条道路优雅地走完。我们能做的只是尽力走远,天堂不一定在前,但地狱一定在后。
古往今来,多少文人墨客感伤青春,那是因为他们有梦想。
青春不努力,未来定无力。是的,青春时期是努力奋斗的时期,如果不努力,何以谈未来?青春就要出发,如果你不敢面对失败,那么就努力让自己变得强大起来,能够从容的面对离别。
青春即梦想。我不认为梦想只是嘴边说说就成功了的。如果这么容易就能实现,就不叫梦想了。其实人的梦想也是自己对自己的期许吧!你拥有怎样的梦想,付出了怎样的努力,就会得到怎样的结局。我一直坚信努力与收获是成正比的。
不经历风雨又怎能遇见彩虹?生活在同一片天空下,风雨自是不同,但人生中遇到的彩虹或许会一样吧!不管你怎样奋斗,这世上总会有一个人拥有着你想要的一切。遇到挫折如果无法避免,不妨绕一个弯好了。
不一样的努力,自然会造就不一样的青春。青春固然好,却也太易逝。
如高山,如逆行。每个人都有不一样的明天,只要努力定能是青春之花发出璀璨之光,愿每个人都能在不一样的青春路上,走出不同的风采!
他叫王元,一个不一样的老师,她的皮肤很黑,黑到了像古代铜镜般的地步,就差不能反光了。一头蓬乱的头发,随心所欲的穿搭。上课时不时会吐几句“芬芳,看他这样,没人会想到他竟是一个地理老师。
一天的地理课,总是以“狒狒来了,作为开始,他慢慢地走上讲台,等到我们课前读完了之后,才开始正式上课。
上学期的一节课,让我记忆犹新。
那是一个阴沉沉的午后,天上乌云密布,潮湿而又闷热的教室里,电脑上,电脑上的`是经纬网的课件,他讲课讲得正精彩时,调皮的电脑把PPT跳到了下一页,一道练习题出现在屏幕上,他说,我也讲得差不多了,这题我叫两个人上来做。
这题其实也不难,但因为大家都还没上过几节地理课,所以上去的两个同学都做错了,他又叫了一个同学上去,可惜那个同学还是做错了,他显得有些生气,又走下来看别的同学的答案,原本就皱着的眉头几乎像是被揉成了一团,终于,他忍不住了,大声的训斥着我们,“一群狒狒,啥也不是,我差点就笑了出来,但还好忍住了。
训完,他又开始,他就开始讲题,虽然他给我的第一印象不是很好,但不得不说老师讲题是十分仔细的。他告诉我们:a点在B点的什么方向,看题,这是北极。a和B哪个离极点近?是不是a?那第一个方向就出来了北,那第二个方向是什么?地球自转是自西向东,所以箭头方向是东,把箭头延长,第二个方向就出来了东,所以答案选A,东北。
听了这一番讲解,我也算是又学到了一个知识点,至少我认为他讲题十分认真,我跟着王老师学地理也有半年多了,我觉得他是一个不一样的老师,其中的重要原因是我认为它不仅十分幽默,教学认真,还十分有个性。
这就是我的地理老师,一个不一样的老师。
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