作文寒假不寒600字【一】
今天，我们全家要到厦门过年。
上午，到了萧山国际机场，我特别兴奋，因为我第一次去外地过年！
坐上飞机，穿过云层，我看到很多“棉花糖”在天上飞，有很多形状，像小马，像小猪，特别好看。
飞机起飞了，我透过机窗看外面，看到了地面上的房子和汽车，越来越小，还有飞机的“翅膀”上有几片薄薄的东西翻起来……等飞机降落了，房子和汽车又越来越大了，“机翅”上的几片东西全部立起来了……我不知道为什么会这样。妈妈说：“可以去《十万个为什么》这本书里查找它们立起来的原因。”
入住酒店之后，我们就去了美食街，那边东西特别多，我都不知道吃什么了。我们还在步行街开了河蚌，真的有很多珍珠。我把它们加工成了装饰品，要送给外婆做礼物！
今晚的最大收获却是另外一件事情，我们看到了一个用嘴写毛笔字的叔叔，我把妈妈给我零花钱买了叔叔的一幅书法作品。妈妈说：“做什么事努力了，肯定会有好成绩。”看看叔叔用嘴写的字，肯定付出很多。我有手，要更努力，把字写得更好！把每件事都做得更好！
今天是到厦门的第一天，相信接下来的旅程一定会有更多惊喜！
作文寒假不寒600字【二】
从同学写作议论文的现状看，有两种情形比较普遍：一是太“杂”，思路不清，表达混杂;二是太“”，典型的三段式，中间部分是事例的堆砌。解决问题的`办法有没有?有。那就在于掌握议论文两种基本结构形式，从规范的议论文写起。
一是横式结构。就全文而言，是非常典型的“总-分-总”结构。开头引出观点，结尾总结照应，而中间(主体部分则一般由三个以上的分论点支撑，即从几个方面(或几个角度分别展开论述，来证明作者在文中所要阐明的观点。这里要说明的是主体部分用来论述中心论点的几个方面，它们是并列的关系，中间没有主次之分。所以，这种横式结构，我们又通俗地称它为并列式结构。譬如，我们以“幸福”为，如果以横式结构来写一篇议论文，我们可用“幸福在哪里?”的设问开头;主体部分则从“幸福在劳动者的汗水里”、“幸福在有志者的追求里”、“幸福在无私者的奉献里”等几个方面来展开论述;最后以“幸福无处不在，幸福就在我们的手中”来作结。由此看来，以横式结构行文，全文的层次显得非常清晰。
二是纵式结构。如果说横式结构的主体部分由几个并列的分论点支撑，那纵式结构主体部分在展开事理论述时，则是逐层深入的。很虽然它不是并列推进，而是层层递进。在论述时，我们既可以按事理的性质，由表及里地展开;也可以按事理的范围，由小到大地展开;还可以按事理的发展，由浅入深地展开。比如针对学生的“浪费”现象，我们既要跟他们谈谈经济问题，也就是要“算算账”，让他们明白“积小成多”的道理;更要跟他们说说性质问题，一旦“浪费”成习，极易形成“奢侈”的作风，那后果就严重了。这样的分析，很显然是按照从现象到本质的事理逻辑进行的。由此可见，采用纵式结构行文，事理层次清楚，文章的逻辑性强。
作文寒假不寒600字【三】
寒假大家会去哪儿玩呢？去泡有名的温泉，去动物园和大象合照，还是去大吃大喝，不吃垮妈妈不放弃呢？我也有精彩的寒假，你们也听听吧！
冷到不行的天气，让我手脚不听使唤。寒流像调皮的孩子，在广东的上空玩耍，使得一些水果都被冻伤了，瓜农们个个愁眉苦脸。所以我几乎每天一起床，就赶快吃个热呼呼的早餐，“霹雳啪啦”的写一点寒假作业，就又跑回床上，把自己用棉被包裹成一个大馄饨，睡个舒舒服服的回笼觉。
日子一天又一天的过去，除夕夜终于到了，满桌丰富的菜餚，我看一眼就垂涎三尺，再深深的呼吸一口，香气四溢，简直叫人神魂颠倒。餐桌上有甜美的鹅肉、有丰盛的天香回味火锅、有香喷喷的炒海瓜子等……，恨不得偷偷吃一口，马上祭祭我的五脏庙呀！
最期待的一天终于到来了，我们全家要去清源玩。清源最有名的就是“缆车”，坐在缆车上很好玩，一路上缤纷耀眼的樱花随处可见，漂亮极了！还有另一个赫赫有名的景点，那就是“清源瀑布”，瀑布像一条巨龙奋力的往下冲，壮观极了！全台最高的缆车载我们到“云仙乐园”，我还在里面射箭呢！好玩极了！最后，我们在樱花、瀑布的衬托下，留下了一张全家福。
时间过得真快，一晃眼，寒假结束了，我得收收心，为新学期好好打拼。这次的寒假收获很多，以后我更要好好把握假期，充实自己的眼界也丰富我的心灵。
作文寒假不寒600字【四】
春天像母亲的手抚摸着你，暖暖的;春天像少女的裙摆拂过了你小小的.脸庞，轻轻的;春风像美女弹奏着竖琴，柔柔的……
春姑娘踏着春风来了。春风吹过小河，河面上荡起了阵阵涟漪;春风拂过柳梢，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈;春风轻轻敲打着窗子，那是告诉人们要早起了，别再贪睡了。
春风是春的使者，带来了如少女般柔美的春。
好雨知时节，当春乃发生
春雨淅淅沥沥，如缕如丝般飘落大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿梭在其中，想用自己的尾巴剪断那个雨帘。
春雨绵绵，洒在嫩绿的叶子上“沙沙沙，沙沙沙”，好像在为春天的出场演奏着动人的曲子。
小水珠飘落在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千万颗闪烁着无限光彩的珍珠。
春雨是春的使者，带来了如诗如画的春。
春天——生命的摇篮
春天的孩子们可是最活跃的：
他们在那草地上打滚、踢球、赛跑……
他们在花丛中穿梭，在园子里游戏，在河边玩耍……
他们的笑容，感染着他们身边的每一个人。那笑容是那么的天真无邪，让每一个人都心情舒畅。
我们也加入了这个行列，在春天的山中游玩，在春天的河边漫步，在春意盎然的花丛中品位着春。
我曾被公园门口的樱花吸引。一阵微风吹来，樱花瓣便如雪一般漫天飞舞，扑鼻而来的花香更令人心旷神怡。风过了之后，花瓣便全飘落到了地面上，让我不禁想起了一句诗：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”但这之后，又是新花瓣在春这个摇篮中孕育着。
公园里百花争艳，姹紫嫣红。怪不得古人要说：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“红的像火，粉的像霞，白的像雪……”我仿佛听到朱自清在感叹。
在这美丽的风景中，我们一边品尝着美食，一边欣赏着这美景，一边悠闲地聊着天，这真是人生一大乐事。
动物们又怎么会甘心落后呢?孔雀用它美丽的尾羽像我们展示它曼妙的身姿;熊用它特有的动作引得我们纷纷叫好;小猴子活蹦乱跳的，逗的我们哈哈大笑……
春天孕育着新生命，新生命在春天中健康成长。
春天——生命的摇篮。
