以秋游为主题作文五年级【一】
今天我早早地起了床，来到学校。为了准备东西，我昨天忙活了好久呢!
车厢里非常热闹。我们有的说说笑笑，有的安静地坐在位子上，有的玩溜溜球，有的在玩游戏，还有的甚至在朗诵课文……充满了嬉笑声。
湿地博物馆里面有三个厅。我最喜欢的就是西溪厅了，那是因为西溪厅比中国厅要吸引人一些。西溪厅里可好玩了!厅里有好多好多吸引人的游戏: “打地鼠’’、“拼图”、 “连连看”……大家有的连推带拉，有的挤来挤去，有的插队、抢位置，还有的被挤到外面，一副很生气的样子摆在那里，大家都围过去观看。还有的也不管前面、后面有没有人，就在第一个人旁边用力地敲打屏幕，害得正在打地鼠的人非常生气，骂、打那个人，还严重地警告那个人。最后，老鼠也没打到几只。
接着，肚子发出“咕咕”的声音，看样子同学们都很饿了!于是，老师带领大家到草地上休息、吃东西、玩，然后再参观另一个厅，就可以乘车回学校了。 大家找到了自己想坐的地方，然后尽情地吃，尽情地玩游戏，我还和杜柯怡一起打了三局，但是，每局都是我赢，哈哈哈!一直玩到班主任叫我们收好东西，准备回学校。
秋游真有趣!
以秋游为主题作文五年级【二】
去森林公园游玩四（1班）赵静今天，真是个好天气，风和日丽，阳光明媚，我们一家乘着小轿车，来到了我盼望已久的森林公园。走进森林公园，一幅美丽的景象映入我的眼帘，哇！好美！到处都是绿的踪影，枝头上那小鸟在欢快地歌唱，一切是那么的生机勃勃。我大步流星地向前走去，一阵阵芳香把我带到一片“林海”之中，彷佛置身于仙境一般，我又轻轻地摘下一片树叶，悄悄地珍藏，想留住这美丽怡人的景象。我从林海之中走出一条弯弯曲曲的小路，直奔北边的游乐场。游乐场热闹极了，犹如一片欢乐的海洋，里面最引人注目的游戏属蹦床和小型水上划船，坐上船，我也亲身体验了一下，荡漾在清澈妩媚的水上，迎着凉爽的秋风，闻着野花的香味，真有一点温馨浪漫的情调。夜幕降临了，晚上的森林公园，更是别有一番风格，听着悦耳动听的歌声，让人想起美好的往事。
以秋游为主题作文五年级【三】
昨天，我就兴致勃勃的开始采购东西。从家长会结束到八点多我一直在准备东西，老妈跟着我累的够呛，嘿嘿，没办法，太兴奋了。
今天一早，我迈的轻盈的脚步，哼小曲踏进了学校大门。走进教室大家像一群小鸟叽叽喳喳的互相讨论今天的行程，吃货们交换着吃的，一个个脸上洋溢着亢奋之色。
时间到了，我们浩浩荡荡的出发了。
接近一个小时后我们下了大巴，车到了紫蓬山前的山门广场我们看到了高大的城门伫立在个一层层台阶之上。
进了“城门”我们看到了紫蓬山的全景图，不过是回来之后细细看的。我们随着一条蜿蜒起伏的路漫步着，两边有各种个样的游乐设施，有什么卡丁车啦，碰碰车啦，砸娃娃啦……甚至还有让人体验长征红军如何过大渡桥的！真是五花八门。走着走着，突然眼前一亮！哇，好美的湖啊！金色的阳光，轻轻的洒在湖面上，波光粼粼，周边金黄色的芦苇摇拽着，让人不禁啧啧赞叹。一路走来“吃喝玩乐”样样都有。咦？咱们不是来爬山的吗？怎么没有山呢？别急别急，就快到了，喏，到了！大大的“佛园”二字气派不已。我们照了几张全家福，“王队长”一声令下，我们向往紫蓬山“进攻”啦！树上有好多“红线”啊！原来是祈福带啊。刚走不久，我们看到了几座大佛神态庄重的伫立在那，王老师说，不要把镜头对着大佛，那是一种尊敬。我们走在山间小路上，时不时能看到山泉缓缓流过，还能听见让淙淙的流水声呢！
在这过程中，最艰难的是数爬山的那段路了。那台阶非常陡，爬起来有时都手脚并用，非常狼狈。眼看快到了，我们个个使出吃奶的.力气，团结互助，三班为我们加油，终于，登顶了！我们为一班加油，在为老师加油，终于都到顶了！紫蓬山里许多古树，数量最多的数麻栎，平均数龄在150岁呢！我后来查字典才知道“栎”这个字，该读“lí”，又认识一个新的汉子。我们吃午饭时，原本很快乐的，结果小严子被蜜蜂蛰了一下，我们就变得慌张了，幸好我带了风油精。我感觉蜜蜂很喜欢我们班。在玩游戏时周英越又被蛰了一下，可是更不幸的是小严子，我们在吃年糕时又被蛰了一下……经过一场场闹剧我们下山了。在途中，我们看到了许多名将的雕塑，他们的故乡大部分都是紫蓬山或附近的。老师带我们下了山，过了“鹊桥”看到了一系列徽派建筑，真漂亮！我为我是安徽人感到自豪！
太阳西下，我们的旅途在欢声笑语中进入了尾声。真是一次多灾多难，却又快乐的登山远足啊！
以秋游为主题作文五年级【四】
昨天，我和爷爷、奶奶一起去森林公园玩。我们买好门票进大门一看，哇！玩的东西可真不少，我们小心翼翼的过了一座独木桥，又往前走，老远就看见一个用横木柱摆成的健身器，我掉下来了好几次才过关。过了这关后我积累了一些，看到下面的一些健身器材就跃跃欲试，结果是一路过关斩将，轻而易举的过了关。
我和爷爷、奶奶继续往前走，又玩了一会儿其它的，最后开始划船。那里的船还真不少，有脚蹬船、龙舟和竹筏，对了，还有一种有三个座舱的木船。我们划的是龙舟，因为从没有划过、又不得要领，所以没划多远就开始原地转圈，无奈我们只好慢慢靠岸，从竹筏上拿了一根竹子当桨来划，不过情况也不是很佳，有一次龙舟还差点搁浅，因为时间的关系，我们划了一个小时左右就回去了，不过我暗下决心：下次一定要学会它。
以秋游为主题作文五年级【五】
我喜欢崇拜的人，是20世纪美国十大英雄偶像人物之一，海伦凯勒。她是一个生活在盲聋哑世界里的人。我被她那不屈不挠的奋斗精神所感动。
海伦凯勒她有双水灵灵的大眼睛，乌黑飘逸的秀发，一张纯净的脸散发着书香的气息。
我为什么被她所感动的不是外貌而是精神。她又怎么成为20世纪美国十大英雄偶像之一?让我们穿过悠长神秘的时空隧道，回眸凝视这位无光、无声的孤独岁月的弱女子，我不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的?海伦凯勒出生时是一个活波可爱的小女孩。不久，小的她生啦一场大病，医院告诉她的父母，小海伦恐怕再也听不到世间美妙的声音，也看不见美丽的大自然，也说不出自己的心声。小海伦的朋友渐渐离她远去，因为她看不到，说不出，听不见。小海伦的脾气越来越坏。这时她的妈妈生下啦一个小妹妹，仿佛一夜之间家人对她的注意力都放在啦妹妹身上，就算在楼上打滚，摔东西，也没人注意到。她对生活十分茫然。直到沙利文老师的到来。接下来的日子里，小海伦学习摸盲文，学习英语，每天都摸个不停，直到手摸出也不放弃，咬牙切齿也要坚持下去。沙利文老师带海伦感受大自然时，即使她盲聋哑，但她把大自然想象成，一座五彩缤纷的花园，想着想着她露出啦灿烂的笑容。在十岁时海伦想说话的预感越来越强。沙利文老师把海伦的手放在他的嘴巴旁，摸她说话的口型。经过多年以来的努力，海伦终于可以开口说话啦，第一句“爸爸妈妈”海伦的爸爸妈妈激动地说不出话，泪流满面。海伦长大后考上啦哈佛学校德克利夫女子学院。她用一生撰写啦14部名着，而《假如给我三天光明》就是我最喜欢的书。
我已经被她感动，也许我们的心灵之光将由此被点燃，一个残疾人做出的奉献远超平凡人的奉献，我们比他们健康许多，而他们必须比我们付出更多，我们不为此感到敬佩吗，海伦凯勒我所敬佩和崇拜的人。
以秋游为主题作文五年级【六】
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
……
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
