神奇药水的想象作文【一】
当我们出去野营时，家里总要带上一大堆的物品:帐篷、睡袋、折叠桌子、食物……这些东西非常重，爸爸妈妈搬东西又很辛苦。看到这一切的我灵光一闪，要是发明一种神奇的万能鞋，就解决问题了。
这双万能鞋帅气极了。他穿着蓝色的外衣，里面装有一个小小的气垫，外面鼓鼓的。鞋底有一个可以插卡的小开口，那是他的“心脏”部位，摸起来很柔软。两只脚上各装了不同功能的按钮，每一个都有神奇的作用，外形看起来很独特。
当我们穿着万能鞋，来到野外时，只要按下上面画有房子图案的按钮，万能鞋就从体内滚出一个气垫球。这个气垫球先变出了四堵小小的墙，接着变出一个房顶，越来越大，最后变成了一栋气囊别墅，看起来就跟真的别墅一样，非常气派。走进去一看，里面的家具应有尽有，就跟在家里一样，惬意极了。如果想要收回气囊别墅，只用按下“收回键”，别墅就再次变小，从房子又变回了气垫球，收回鞋中。
他不仅可以变成别墅，还可以改造成其他的东西。如果想要在水上行走，就按“改造键”，输入“水鞋”，鞋底立马就会变成气垫，鞋的后面一下变出一个螺旋桨，鞋面上又慢慢出现一个方向盘。只要按下方向盘上的圆盘，水鞋就立马启动，飞快地向前开去，想要刹车就按下“刹车键”,水鞋就会慢慢停下来，非常神奇。如果想要在陆地上行走，输入“车鞋”，下面就会弹出轮子，在地面上快速滑行了。
虽然现代技术还不足以制造出这种鞋，但正如肯尼迪所说：“只要我们能梦想的，我们就能实现。”我相信，在不久的将来，随着科学的发展，一定能够实现！
神奇药水的想象作文【二】
暑假放假之前，王老师对我们说：“暑假过完之后，我们要搬进一个神奇的教室。”“教室是个什么样子呢？”我想。
我想象我们的未来的神奇教室是这样的：课桌和椅子都是钢化玻璃的，就连子弹都打不透；地震的时候，躲在下面很安全，掉下一块大石头，只会有一个小坑；而且，椅子是应急智能飞行器；下课了，椅子就会自动带我们到想去的地方；它还会帮我们自动整理书包；桌子里有复习神卷，随时可以复习。我们的教室里面所有的墙壁都是太空的颜色——深蓝色，有助于学习太空。地上有好几个扫地机器人。房顶上有六十多个天文望远镜，我们每人一个，随时都可以观看星空，学习星空。房顶上还有生物雷达和避雷针，可以保护我们的安全，同时还可以探测到新的生物，学习新生物。老师的讲台也是全自动的，该讲那一课了，就会自动翻到那一页，有助于老师上课。老师的讲台有时会很脏、很乱，它会自动收拾好。我们的黑板只要老师想到什么，上面都会显示。很全面吧。我们经常要到后面画黑板报，现在不用亲自动手画了，只需要动脑筋，它就会自动画出来。我们的房子是特殊的玻璃制成的，别小看这些玻璃，这可是全世界最坚硬的玻璃。子弹打不破、原子弹炸不烂、核导弹也轰不破。门也是全自动的，它会自动进行人脸识别，不是我们班的就不会开门，除非我们在里面按开门键。
我觉得这就是期待已久的神奇的教室，你觉得呢？
神奇药水的想象作文【三】
“嗖——”的一声，天空中降下一艘宇宙飞船，里面走出来一位白胡子老爷爷。哟，他不就是时光老人吗？看他那喜笑颜开的样子，肯定有什么好事。果然不出所料，时光老人笑眯眯地朝我走过来，亲切地说：“顾聪睿，想去看看未来的教室吗?想去，就快上飞船吧！”我欢呼雀跃，立马上了飞船。
不一会儿，飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我：这里的教室门是智能的，如果你迟到了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”一行字；如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室，啊，里面竟然空荡荡的.，没有桌子、椅子！这怎么上课呀？往墙上一看，有一排花花绿绿的按扭。
“教室里怎么没桌椅？这一排按钮有什么用？”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢？这蓝色按钮一按，课桌椅就会从地下升上来；这橙色的按钮是食物按钮，如果有同学饿了，按一下橙色按钮，机器人保姆会送来丰富的食物；那黑色是播放电影的按钮??”我很好奇，就按r蓝色按扭，课桌椅果然从地F升了上来。
这种设计真好，我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦！我走到讲台边，发现那里也有一个按扭。我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它，老师轻声讲课学生也能清楚听见，老师们再也不会得咽喉炎了！话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样，拿起教棒在黑板前一挥，嘿，神啦！黑板上出现了一个大大的“一”字；我划了个“顾”字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名。
哈哈，老师们终于可以告别粉笔时代，不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零！”闹钟响r起来，耳边又传来老妈的催促声：“顾聪睿，
快起床，快！上学要迟到了！”啊，原来是一个梦啊！多么希望这梦能变成现实啊！
【王老师的话】小作者的想象力可真丰富！你看，他跟随时光老人来到了未来世界，这一想象可真大胆！他参观了未来的教室，还亲自进行了操作，向我们展示了高科技产品——当然，这也只是作者的想象，可不是科学家的发明创造哦！小作者除了写自己看到的情景，还写了听到的和想到的内容，这样既让我们有身临其境的感觉，又丰富了习作的内容，真是一举两得呀！美中不足的是部分语句还存在一点小问题。比如介绍智能门的时候，一般应先介绍“按时到校”的情景（因为这是正常情况，占多数），再介绍迟到时的情景（这是特殊情况，比较少见）；又如“我划了个‘顾’字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名”，把自己的姓氏称作“尊姓大名”也不太恰当。
神奇药水的想象作文【四】
在21世纪里，人们都比较喜欢既漂亮又实用的东西，这样的东西才会引起他们的注意。就拿笔来说吧，自动笔、铅笔、钢笔、搞笑笔……各种各样，形形色色。那我也设计了几种神奇的笔，让我介绍介绍吧：
智能笔——它是笔中最聪明的笔，如果考试你遇到难题，你就按笔上的“辅助”键，再说出是那到题做不来。屏幕马上给你显示答案，如果你要判断这道题是否对错，你就需要把笔放在这道题上面。轻轻一按对错键，就能判断出你这道题是否对错。假如错了屏幕上就会显示答案，对了的话那屏幕上就会显示“对”这个字，这只笔是不是很聪明呀！
画笔——你会不会问：“画笔有什么神奇的？”其实并不是你想象中的那么简单，让我给你慢慢说它的作用吧：如果你认为自己画的不好，那这画笔肯定派上用场了，你把你想画什么的信息输入这支，然后你在纸上随心所欲地画，就会画出你想要的那副画。
复活笔——你想让动画片人物、自己的画、家里的布娃娃……变活吗如果想的话那我就有办法，你用这种笔在纸上画出一个东西，如人。兔子。老虎、狗……涂上色，在喊一声“复活”，你画的东西会立刻复活，陪伴你成长，陪伴你玩耍！
愿望笔_——只要你在纸上写上你的愿望把，纸裹起来放在瓶子里，再把瓶子放进水池里，愿望就实现了！
看！这些笔是不是很神奇！我一定要好好学习，将来发明各种各样神奇的笔。
神奇药水的想象作文【五】
未来的一天，我收到了爸爸从国外的网站上给我买的一个书包。
书包外形四四方方的像一个盒子，大概比音乐书大点。书包上方有一个指纹分辨器，只要把手指按上去，就会把书包打开。也可以把书包设置成用声音打开模式，我说了一声“宝贝，开门”， 书包就自动打开了。
书包没有带子，怎么把书包背在背上呢？只要把它往背上一扔，书包就会主动吸在背上，服服贴贴地粘在我的背上，可是当我要把它拿下来装书时，它却怎么也不肯下来，我甚至叫了“芝麻开 门吧”，它还是不下来。正在我急得满头大汗的时候，爸爸说了声“宝贝下来吧”，书包很听话地从背上松开了，我顺手就把它放在桌子上。
还有更神奇的。当我把语文袋、数学袋、英语、橡皮泥等等全放进去后，书包自动会把放进去的东西全部放得整整齐齐，我试着继续把装汤的杯子和勺子放进去时，书包仍自动把它们安排得整 整齐齐。我突发奇想，把牛奶、雨伞、课外阅读的书都扔进书包的时候，只听见一阵声响后，我探头看书包，里面的东西仍是整整齐齐的，而且书包并没有因为装了太多的东西而胀大，还是那样四四方 方的。令人惊奇的是，书包装了这么多东西，背在身上就像刚买回来时那样轻飘飘的，一点也不觉得重。
一天晚上，我正在设置书包的屏幕，无意中不知按了哪个功能，书包突然开始说话了：“主人，你好，有什么我可以为你效劳的？”我吓了一跳，差点从椅子上摔下来。当我知道书包会说话后 高兴得手舞足蹈，这下我有一个知心朋友了。没想到书包说的第二句话是：“小主人可不可以给我洗个澡？我身上臭了”。我说：“可以呀。”紧接着，我给书包洗了个香香的澡，我怕书包感冒，所 以我用电吹风把书包吹干。书包说：“谢谢主人，我觉得身体舒服多了！”那一晚，我和书包一直谈到很晚，直到我实在困得不行了，我们互相道了个晚安就睡了。
你们瞧，我的书包神奇吧！
神奇药水的想象作文【六】
我想发明一种神奇的房子。它物美价廉，用法也十分方便。
它还拥有许多神奇的功能：夏天时很热，你只要按一下蓝色的按钮，冷气就会从屋顶的小孔出来；冬天时很冷，你按一下红色的按钮，暖气就会出来了。吃饭时间到了，按黄色的按钮，房子就会自动做出可口的饭菜，让你饱餐一顿。晚上，按白色的按钮，房子会亮出明亮的灯光。房门只有用密码才能打开。所以，没有密码是不能打开的！如果有暴风雨或台风的话，它就会响起警报，让我们采取防范措施。这房子还可以防特大地震呢！
这就是我想发明的房子。
神奇药水的想象作文【七】
大鼻子老鼠一步一步走向主人，近了，更近了……最后它一直走到了主人的眼皮底下，主人没有一点儿反应！"隐身啦！隐身啦！"大鼻子老鼠在心里兴奋地大喊，"到厨房弄点吃的`再说！"大鼻子老鼠向厨房走去。刚走进厨房，一只猫从门后蹿出，一下按住了大鼻子老鼠："好大的胆子，竟敢大白天出来偷盗！"大鼻子老鼠大惊失色："你、你、你怎么看得见我？""笑话，我怎么会看不见你？""我、我、我可是隐了身的，你你、你的主人都看不见我……""哦，我的主人是盲人。""啊？"大鼻子老鼠晕了过去……
神奇药水的想象作文【八】
未来的孩子们将是多么幸福呀! 未来的学校多么神奇呀。
20xx 年。这时的学校可不是普通的学校了会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧! 一转眼。
每间教室有 150 平方米， 未来的学校是一座网络学校。每张课桌面的面积就有 7 平方米，上面放着一台高级 “ 金鹰 ” 电脑。
同学们只需望着电脑， 老师讲语文课时。因为老师所讲的段意、解词、中心思想 … 全都输入电脑了而且不必人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话 “ 装 ” 进 “ 脑子 ” 里，还不必自己动手，电脑就帮你保管起来了这样，同学们就不必拿笔记在课本上了黑板、课本等学习用品也就淘汰了除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了
老师只要说一遍题， 数学课上。电脑的屏幕上就会立刻呈现许多数学题，可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你可以把你教到学会为止。要是做完了题，按一下键盘上的确认 ” 电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
同学们就更方便了要画什么画， 美术课。只要告诉电脑，屏幕上就会呈现很多幅这样的画面，供你参考。画的时候，如果画错了也不需要电脑上的清洁工 ” 橡皮，只需要按一下 “ 修改 ” 键，电脑就会问你要修改什么地方，给它一说，错误的地方眨眼就消失了
老师不必教你唱歌， 音乐课上。只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你如果有唱的不对的地方，还会耐心地给你纠正。
该上活动课了只要告诉电脑 “ 活动课到就会在一瞬间带你活动场所 ─ 游乐场。可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠 … 一样又一样地等着你玩。下课了电脑会提醒你然后又从时光隧道里把你送回教室。
做作业也特别方便， 不光是上课。可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你用心写 ” 同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
