重读长辈这部书高考作文(重读长辈这本书高中作文)

重读长辈这部书高考作文(重读长辈这本书高中作文)

首页叙事更新时间:2024-01-10 19:22:23
重读长辈这部书高考作文(重读长辈这本书高中作文)

重读长辈这部书高考作文【一】

《亮剑》这部电视连续剧我以前看过,但是不太仔细。趁着这个暑假有时刻,我找来碟子又好好看了一遍。主人公李云龙是我最喜爱的人物,他敢作敢当,应对强于自己数倍的敌人毫不退缩,利用自己的智慧和勇气带领独立团,敢于和敌人战斗,打了一场又一场的胜仗,成为了战场上的大英雄。

最让我佩服的是李云龙始终不服输的精神,即使他遇到很大困难,仍是敢于“亮剑”,从来没有胆怯和后退。

作为一名即将升入四年级的小学生,在学习和生活中,我们也要像李云龙一样具有“亮剑”精神。学习知识,持之以恒,不能投机取巧;遇到难题,认真思考,不能绕过不做;锻炼身体,咬牙坚持,不能半途而废;尊敬师长,诚心诚意,不能没有礼貌;团结同学,真心相待,不能口是心非;做了错事,承认错误,不能不负职责。

重读长辈这部书高考作文【二】

国庆长假,凑个热闹,看部电影《姜子牙》,看完忍不住要表达一下观影感想,简单谈谈个人认为这部电影的成与败吧。

电影的成功之处:

这电影能有不错票房,可能主要有二点:

一是在国庆档期上影,时机不错,国产动画片有着《哪吒:魔童降世》、《大圣归来》等等前期杰作,这部同样是

二是二维动画技术高超,以其独特的平面感,符合

电影的败笔之点:

必须吐槽一下,就是电影的剧本啦~

电影中,姜子牙受师命亲斩九尾妖狐,却因发现九尾体内藏有无辜凡人,为不滥无辜,放走了妖狐的元神。也就是提出了一个“救一人还是救苍生”的哲学命题,后面的剧本为救这一人,还失去两位最亲的伙伴,剧尾还加上小人物终于意识到自身的棋子属性,愤而砸天梯的行为,典型的政治悲剧处理手法,就是电影给的答案吗?对于这样的无解命题,加上更糟的答案,只能让人更悲愤,深感原来是部无聊的电影。

电影最重要的就是立意,《姜子牙》最大的问题在于立意无解,自身又无创意答案,那为何要提出来?要拍出来?这是来浪费大家的时间么?电影题材千千万、经费多又多,能不能选个更好的剧本、创作个更有意义的立意?这应该是最大的败笔吧。

重读长辈这部书高考作文【三】

过了基本一个月,距离电影上映越来越近。12月20号的影评是当时看了预告片所写的个人小猜想,当然是站在电影立意的.角度单方面猜测姜子牙的个人与环境的矛盾来说的。

现在再想这个问题,我有点不负责任的觉得自己想的太多了。按照之前大部分的国产动画电影的剧本和思想来说,我感觉是基本不可能讲这么复杂的矛盾冲突的,最有可能就是讲好一个简单的故事,然后最后合家欢结局。我猜测电影还是以故事性为主,兼顾并取悦各个年龄段的观众,它毕竟是个商业动画电影。

刚才看了一个对《姜子牙》剧情猜测,昆仑让姜子牙斩了九尾可是姜子牙犹豫了,最后选择了违逆昆仑而被流放人间。我个人认为这里面其实是没有道德困境的,也不像up主说的电车难题保大保小的问题。姜子牙的师傅想让姜子牙斩断善念而成神,姜子牙却仍愿意坚守人性,这其实有点儒道之争的感觉(我最近在看诸子百家。儒家讲入世有为,而道家讲出世无为。在道家看来,道法自然,人能做的顶多是维护自然的规律规则,其他的就顺其自然即可。而儒家讲有为,讲等级,讲仁爱,讲礼讲道德。

这算是我对姜子牙和神之间的矛盾的猜测。

况且,对于道家的神来说,天地不仁以万物为刍狗,没有谁更值得被拯救,有什么区别呢?为祸人间的九尾和被伤害的人类又有什么不同呢?

神的职业只是维护人间的秩序罢了。

重读长辈这部书高考作文【四】

记得那时四年级时的是吧。那天天气特别热,知了在树上欢鸣,刚上完体育课的'我早已口干舌燥,跑回教室,拿出早已准备好的“托肥”津津有味地吃了起来。“叮铃铃”上课铃响了,可我还没吃好,无奈我只好与“托肥”暂时隔离。过了大半节课,口水已经不够用了,我瞄了一眼抽屉里的“托肥”,心陷入了争斗。一个声音说:“不要吃!现在可是在上课!怎么能吃东西呢?”另一个声音说:“吃吧!口渴着呢!”我静下心来想想:万一被老师发现,那不就……——笑话!不可以小心点吗?再说,老师也不会那么仔细的嘛!最终,后者获得了有效的胜利。我怕下身来,动作快速而微小,丝毫没引人注意,我叫同桌替我放好哨,这才肯放下心来。我怀着侥幸的心理吃了一个,抬起头,做贼心虚地向四处望望,没有异样,我不禁在心中偷乐。又过了一会儿,馋虫又开始勾引你我了。这时,我并没有了顾忌。低下头吃了一个,正当我要细细品尝时,身后冷不丁冒出一个声音:“上课都敢吃东西了?”我转过身,看清楚发出声音的正是老师。“没……没有啊!”我哆哆嗦嗦地说。“还说没有,嘴巴都鼓着呢!”老师讽刺道。我低下了头,浑像一个木偶,被老师拉上讲台,那记录着我罪证的“托肥”被甩到教室桌上。我低着头,感受到同学们射过来的炙热目光,脸上火辣辣的,手不停地揉着衣角下课铃响了,老师走了,我飞快地将那“罪证”扔进了垃圾桶,跑到位置上,埋起头,无声的流起泪来……

如果让我重读小学,我一定会改变对这件事的做法,在心中树立起:“上课就是上课,不可以随便做其他事”的信念!

重读长辈这部书高考作文【五】

鲁老师“子曰诗云”可以忘掉,这件小事是不能忘掉的,能让你更清醒认识人的丑恶,碰瓷讹诈从古都有,是中国人的优良传统。中国的社会道德在沦丧,不必惭愧了,这样下去是没希望的。靠扶老基金去拯救社会道德,太可笑了。

秋风又起了,洁白的大道不安全,防火防盗防老太。

重读长辈这部书高考作文【六】

只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量。

——泰戈尔

对于这一部《姜子牙》,我以为,很多人都和我一样,抱着对比《哪吒》的心态去看,希望这部封神宇宙的动漫,再一次成为爆款,成为国漫之光,但事实往往不会都和我们想的一样,这一部《姜子牙》的口碑,显然不如《哪吒》。但是这样《姜子牙》真的有那么的普通吗?个人以为,未必!

你心中可有什么信念,什么原则,什么底线,你可曾为之坚守?

这部电影中的姜子牙,和传统故事里面的姜子牙是不一样的,与传统神话故事中完美的姜子牙相比,这个姜子牙终于没有那么的完美了,执着,固执,坚守,认准自己的标准,绝不动摇的信念,甚至是不容许自己的道义在执行的过程中有一丝的不完美,一丝都不行,要拯救苍生,就是要拯救苍生,一个都不能少!九尾妖狐身体内那一缕冤魂,也是自己要拯救的苍生之一!

现实世界中有没有这样的人呢?或许很少很少,但是真的有!所谓的完美主义者,所谓的精神洁癖者,所谓的处女座主义者,似乎多少都有着这么一丝姜子牙的影子。这样到底好不好?我不知道,毕竟我个人不是这样的人,我是标准的差不多就行,没有所谓的严丝合缝,精益求精的工匠精神的。

但是,我个人很尊敬,很佩服这样的人,做事情尽善尽美,一丝不苟,不许出现丝毫的偏差,对于这样的人,若是能以此自律,生活中,工作学习中,我想,一定会很不错。以前听过一句话,说是什么你触及了我的底线,那我就把我的底线再降一降的玩笑话,但是仔细想想,其实,我们有很多时候,若是能坚守底线,若是能坚守原则,我们的人生,或许将会完全不一样。

重读长辈这部书高考作文【七】

我最近看了一部叫《亮剑》的电视剧,电视台每次重播我都要再看,真是百看不厌。

这部戏讲的是抗日战争时期,我们的八路军战士顽强作战,英勇献身,宁可牺牲自己,也要保卫人民群众的故事。每到看到独立团骑兵连的战士为掩护大部队安全转移,全体牺牲,我就禁不住热泪盈眶。

我方只一个连的骑兵,在与日军大部队经过激烈作战,只剩下连长与4名战士,还列着整齐的队伍向敌人发起进攻。又经过英勇奋战只剩下连长一人了,他仍高声呼喊“骑兵连,进攻!”战斗使他失去兄弟还有臂膀,可他仍在战斗,直至生命最后一刻。

作为一个剑客,面比较自己强大的对手,就是明知不敌,也要亮出自己的宝剑,狭路相逢勇者胜!这是一种伟大的.精神——亮剑精神!我们21世纪的少年也要亮剑精神,发奋学习,回报祖国,才无愧于伟大的祖国,无愧于未来!

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