三年级作文热闹的元宵节【一】
我从一条卖豆腐的巷子进了菜市场。那个时候正是人最多的时候。菜市场里人声鼎沸，讨价还价声、卖菜人热情的吆喝声，好不热闹！一见到新鲜的蔬菜来了，大家就一窝蜂冲上去，选好看的，似乎百里挑一。卖菜的人手忙脚乱；一会儿去还价，一会儿去称重，一会儿去找钱，一会儿在自卖自夸人多的摊位总是唾沫飞溅。人少的摊位想方设法地招人来，比如降价。
在人流量大的地方的摊位，菜价总是比人流量少的地方的摊位菜价高。买菜的人东问西问，看到菜即新鲜又便宜，就像如鱼得水似的，一脸欣喜地挑选。真是人之多，菜之鲜。
农民卖的菜和有些商家卖的菜都一样新鲜，只是农民卖的菜少，就在小巷子里卖；而商家卖的'菜多，就在摊位山卖。商家再把菜价便宜一点，购买者就众多；而农民不知情，还是那个菜价，购买者就很少。
每次我们若买了贵的菜，再看见其他卖的菜比自己买的菜便宜还新鲜，便非常的悲伤：为什么我就不买那家的菜？
快要到中午了，买菜的人渐渐走了，农民、商家们也收拾东西准备回家了，热闹的菜市场也渐渐安静了。
三年级作文热闹的元宵节【二】
正月十五是元宵节，每到这一天，人们会举行丰富多彩的庆典活动，如吃汤圆、看花灯、猜灯谜等。我们班老师为了让我们更好地了解传统文化，那一天带我们去学校食堂体验做汤圆的乐趣。
那天下午下着倾盆大雨，却丝毫没有影响我们的心情，我们打着雨伞，排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地往食堂走去。
到了食堂，几个被邀请来的家长已经在揉面团了。她们先把准备好的面粉倒进干干净净的盆里，再在里面加入开水，用手使劲地搓呀揉呀，不一会儿，面团就揉好了。面团揉好后，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。不过老师担心我们不会做，给每大组都安排了一个家长当指导老师。有了老师的悉心指导，我们都迫不及待地拿出一小块面团，加入了包汤圆的行列。
我先把面团揉成圆形，再在中间捏个洞，接着把馅料放进洞里，最后把面团揉回圆形。可我认为很简单的包汤圆其实没这么顺利——不是包得露出了馅儿，就是忘记放馅儿了。但正所谓熟能生巧，后来我们越做越顺手，真是不亦乐乎。
不一会儿，我们就包出了许多五颜六色的汤圆。虽然这些汤圆大大小小、形态各异，但我们觉得自己包的汤圆好看，丝毫不比买来的差。
当我们在食堂里吃着亲手做的汤圆时，心里比吃了蜜还要甜。这真是一个令人难忘的元宵节呀！
三年级作文热闹的元宵节【三】
看哪，我的.多肉尤其畅销。询问多肉价格的人络绎不绝。这时，我好想让自己再多长两张嘴，不然，肯定忙不过来。多肉胖呼呼的，一阵微风吹来，左右摇摆，胖胖的身子一点也不笨拙，可爱的多肉配上落落大方的盆子，显得更加惹人喜爱。老师们也闻声陆陆续续地赶来，对我各式各样的多肉爱不释手。连庄校长也忍不住来买了一盆。很快，多肉就被大家“洗劫一空”，许多人没有买到，感到来一些小失望，叹了口气。倒是班主任王老师“近水楼台先得月”——早就提前向我订购了一盆。
不过，这还不算什么，真正的热潮还在后面呢！
当我的自制冰淇淋摆上摊位，当招牌一挂出，当我一吆喝：“买冰淇淋啦！自制冰淇淋！”我的眼前就出现了一线天，接着他们就像一群脱缰的野马朝摊位飞奔而来，最后，大家就像要把我一口吞掉的钱塘江大潮，铺天盖地地向我涌来。我瞬间惊呆，等我反应过来，我的面前就已经竖起了一片手的树林，钱的海洋！我和妈妈立刻开始忙了，我手忙脚乱，送钱，收勺子，啊！不对！是送勺子，收钱！我的大脑乱得像一团浆糊，哎！让我在多八只手就好了！
不久，满满一盒冰淇淋就只剩下光溜溜的一只盆子。
