动物吃饭时的样子的作文400字(写事物动物的作文400字左右五年级)

动物吃饭时的样子的作文400字(写事物动物的作文400字左右五年级)

首页叙事更新时间:2024-05-09 18:35:40
动物吃饭时的样子的作文400字(写事物动物的作文400字左右五年级)

动物吃饭时的样子的作文400字【一】

没等我我将菜放到嘴里,就发现妈妈正透过弟弟的头对我怒目而视。我检查了一下,发现自己老毛病又犯了:拿筷子的食指翘了起来。我不等妈妈用筷子敲我的手,就赶紧纠正过来。

继续吃饭。我一边吃一边想:我怎么这么倒霉啊,连吃饭的姿势都会做错!可是,正等我在咀嚼嘴里的菜时,听见妈妈清了清嗓子。当我正想问:“我又怎么了?”时,突然发现自己的左手正“挂”在桌子底下,没有端着碗,我不等妈妈“爆发”,就赶紧拿手端碗埋头吃饭。

我继续吃饭,并一直认真提醒自己注意吃饭姿势。但我还是避免不了出现“新问题”。果然又听见妈妈大叫一声说:“伍心迪!”我赶紧再次检查自己哪里又犯错了:我两手扶着筷子插在装满饭的饭碗里了,就像在祈祷一样。老天!我一定是刚才又走神了……

我一边纠正一边用余光瞄了饭桌一圈,大家几乎都看着我。我的脸涨得通红,都有红到脖子根了。哎呀!连吃饭的姿势都有这么多规矩,我怎么能安心吃饭啊!

动物吃饭时的样子的作文400字【二】

小狼狗满房间地跑。他跑得很快,妈妈跑得很慢,因为她的\'围裙长长的,不好跑。“给我站。站住!”狼狗妈妈追得气喘吁吁,小狼狗早就跑得无影无踪了。狼狗妈妈只好自己吃饭了。

晚上,小狼狗超饿(此处可以改为“肚子饿得咕咕叫”),就去冰箱里拿鸡腿。冰箱里只有一个鸡腿,小狼狗吃掉了鸡腿,还是饿得睡不着。第二天,他起床走到卫生间去洗脸,那里有一面镜子,他洗完脸抬头一看,镜子里的自己像熊猫一样,有两个黑眼圈。小狼狗吃惊地说:“啊!原来我长得这么难看!”之前,小狼狗一直觉得自己很帅很帅。他大哭起来:“哇哇哇哇哇哇哇!”狼狗妈妈被吵醒了,“儿子,一大清早你在叫什么呀?”妈妈过来一看,“哇!宝贝,你居然有黑眼圈!”“妈妈,我昨晚数了羊还睡不着。”

以后,小狼狗再也不要妈妈追着吃饭了。

动物吃饭时的样子的作文400字【三】

我想到我姥姥家就在学校附近,骑车很快就能到。妈妈说,每天中午放学时,姥姥、姥爷会在校门口接我,送我去姥姥家。

中午放学了,我一出校门就看见了姥姥和姥爷,就跟着他们走了。在路上,他们一个劲儿地劝我注意安全,但是我不像他们想象的那样不遵守交通规则。我看到红灯就停下,哪怕是要等一分钟的时间我也等。

到了姥姥家,我直接走向厨房,立刻吃了起来。姥姥家的饭没有凉,吃起来很好吃。要是在小饭桌,菜都是凉的,就是再爱吃的菜也不动一口。

第二个星期,姥姥摆在桌子上的是我最爱吃的荷兰豆,我看到了,立即大吃起来,到了最后,一盘荷兰豆已经见底了。妈妈对姥姥说,我要是遇到爱吃的菜,能吃半个月不变样呢。

我非常喜欢在姥姥家吃中午饭,她家的菜真好吃。

动物吃饭时的样子的作文400字【四】

叮铃铃!叮铃铃!下课铃声响了,同学们纷纷从大操场跑回班级门口,拿起饭盒就往教室里走。

同学们开始吃饭了,有的在讲话,声音听上去像一个个大喇叭在叫;有的同学在快速地吃着饭,像是一只只饥饿的狼,正在享受美餐呢!还有的在看书,饭盒一动也不动,就像一个木头人。

突然老师来了,大声地说了两声:“安静!”正在吃饭的我,瞬间被两次安静震醒了。我现在才发现,我们班吵得满天飞了。老师又开始讲纪律了,我猜是讲给没有带耳朵的同学听的。可是老师一走后,同学们就又开始讲话。我看这些同学,是把老师的话从左耳朵进右耳朵出来了,看来是真的无药可救了。可是也有些同学在认真地吃饭,他们认真地吃着每一口饭菜。不到一会儿就吃完饭,饭盒里一粒剩饭也没有。他们是多么珍惜粮食啊!

这就是我们班吃饭的情况,我不喜欢,你呢?

动物吃饭时的样子的作文400字【五】

看到这个题目,你肯定会大吃一惊,电视机怎么会 “吃饭”呀!可我要明确地告诉你,我家电视机真的“吃饭”了!

事情是这样的:妈妈在家烧饭,看到电锅线太短,便把电锅挪到电视机上面,插上了电源。我哭笑不得:“妈妈你干什么呀?”妈妈平静地对我说:“我在烧饭呀!”说着将米放进了电锅。妈妈又去旁边炒菜,一会儿不知怎么了,电视机里的饭都从锅里“跳”了出来,好像在说:“闷我了!闷我了!”我大声喊妈妈:“妈妈,饭都从锅里冒出来了。”妈妈赶紧走过来,把锅从电视机上挪开,最终还是晚了,饭顺着锅边流进了电视里。这下可好了,今晚看不了儿童节目了。扭头看到妈妈的脸色也不好,因为她每天都准时收看天气预报的呀!这下也泡汤了。

不用你说,在过去的几天里都没有电视的陪伴,好郁闷呀!电视修好了,我提醒妈妈:“可不许再让电视机‘吃饭’了啊!”妈妈笑着说:“乖女儿,你放心吧,我不会让电视机再‘吃饭’了。”

动物吃饭时的样子的作文400字【六】

昨天爷爷奶奶、妈妈、雯雯姑姑带我去百姓厨房吃饭。到了餐馆,人好多啊!我们刚急急忙忙找了个位置坐下,一位服务员阿姨走过来说:\"你们要不要参观一下我们这里的厨房?\"爷爷奶奶说\"我们上次去过了,你和姑姑去吧!\"我带上了厨师帽,感觉自己就像一位手艺高超的小厨师。我们走进厨房,厨房里怎么会有一个电梯呢?经过阿姨讲解后,我这才明白,原来这是为了送饭菜上下楼方便,减少上菜的时间。

厨房里的厨师很多,有的切菜、有的炒菜、有的煮汤。大家都忙忙碌碌的很认真干着自己的工作,丝毫没有注意到我们的到来。我们还参观了餐具消毒室,消毒室的餐具好多啊,洗干净的碗筷整整齐齐摆放在四张大桌子上,桌子旁边还有两台机器。阿姨不断的往机器里放入碗筷,碗筷被传送带送到了另一边,看着眼前的情景,让我想起了火车站扫描包裹的仪器。阿姨从另一边把碗筷取出来给了服务员。筷子就这样消毒好了,并送到了客人的手里。回到座位,桌上已经摆满了各式各样美味的饭菜,我贪婪的吃起来,嗯,味道真香啊!

通过这次参观,我这才知道,一顿香喷喷的饭菜是许许多多的厨师叔叔用那辛勤的劳动换来的。我以后吃饭绝不浪费!

动物吃饭时的样子的作文400字【七】

了解了事情的真相,我只得郑重地向他道歉,并安慰着说“你又何苦呢?饿肚子的是你,老师也好心好意让你吃,而且黄老师还把饭端到你面前,说实话,给足了你面子,为何还那样?”“反正我不想吃。”我不由得想起老师们常说的一句话“现在的孩子难教育,说他们不懂事吧,讲起话来一套一套的,似乎什么道理都懂;说他们懂事吧,又这样不明事理。”但反过来一想,学生个个通情达理,还用老师操心吗?

第二天,当一切归于平静时,我故意坐在他对面吃饭,看着他那狼吞虎咽的样子,我夹起一只鸡翅往他碗里送,还引起了些小动,我微笑着说:“昨天的,我今天补给他,你们有意见吗?”学生们无话可说,默默地吃着饭。我轻声对他说:“昨天那样子值得吗?”他笑而不答。随后的日子里,我时常省一点给他,他也乐意接受。我以此来“诱导”他,用这种和风细雨的方式点拨他,潜移默化地引导他、感化他,以表示我对他的关心。有一天,一件意想不到的事发生了……记得那天,我分饭时无意中抬起头来,看见他不是忙于吃饭,而是为我整理那张堆满作业的桌子,好让我舒舒服服地坐着吃饭。这平淡而动人的一幕真让我为之动情,为之窃喜,为自己的处理而感到骄傲。这看似平常的举动,但对我的心灵确是一次不小的震动。

我寻思着:一个老师,的确应该扮演朋友、兄长的角色,对待学生既要有童心,又得懂得宽容;面对突发事件,克制自己,冷静地处理,那结果会绝然不同;教育学生应适可而止,心平气和地交流,老师切不可居高临下,否则学生只能是心口不一。只要我们释放智慧,换一个角度,换一种方式,用我们美丽的语言和行动,去点击孩子单纯的心灵,何愁不能亲近学生?

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