我和书包的故事想象作文【一】
书包是学生的上学必需品，在日常学习中，我们常常与书包相伴，但当它装满书本和文具时，实在太沉了，携带非常不便。我要发明一种神奇的微缩型书包，来解决这个难题。
当你将微缩型书包变小时，它只有一个ipad那么大，你便可以带着它去任何地方。当你将它变大时，它的外形与我们平常背的书包没有多大区别。这种书包的用途非常广泛，有人也许会问：书包除了装书，还有什么功能呢？
这款书包设计了四种不同颜色的按键，分别为：黄、绿、红、橙。只要按一下黄色键，书包就能自动完成清洁工作，使你的书包焕然一新；只要按一下绿色键，书包就会自动提醒你该做好课前准备了，这样你就不会因为没有及时做好课前准备被老师批评；只要按一下红色键，书包就会开启分类整理功能，将书本和作业按学科分类摆放，并提醒你检查书桌有没有漏书本或作业；只要按一下橙色键，在你背书包的姿势不正确时，书包会立刻提醒你不要弯腰驼背。
对了，这款书包还有一个特别的功能。它能根据你的心情来变化颜色。如果你心情愉快，书包就会变成灿烂的黄色；如果你心情郁闷，书包就会变成阴沉的灰色。是不是很有意思？
虽然这只是想象，但我相信有一天它一定会变成现实。
我和书包的故事想象作文【二】
商城里的商品各式各样，应有尽有，在一个中央超市里，许许多多的人拥挤在那里，不知道在干啥……
一只小兔子从那里走过，看见了一个胡萝卜书包，花纹美丽，“哇！好漂亮呀！”真想要一个，他走进去说：“我要一个胡萝卜书包！”“好的！”大象伯伯说道。小兔往口袋里摸钱，可是，钱没了，小兔子失误极了，他想了个馊主意：“我就在大象伯伯拿过来时，趁机拿走得了！”于是，他照办了……“小偷！站住，还我书包！”大象伯伯一边走一边叫，可他哪跑得过兔子，兔子加快了速度，远远地把大象伯伯甩在了后面，他一看，没了人，就躲在一个大树后面，情不自禁地亲了一下它，突然，书包说话了：“你这样做不对的，你应该放我回去！”“不行！我好不容易偷到你的，为啥还给他？”“你知道做小偷被抓后怎么样吗？判刑、被父母责骂，没有同学跟你玩……这样做是不对的！”小兔子听了，泪如雨下，点了点头，他往大象伯伯店跑去，说：“大象伯伯，对不起，我不应该偷东西。”“好了，知错就改，就是好孩子，以后不要在这样了。”小兔子擦干眼泪，点了点头，微微的笑了，最后，的新版本把书包送给了他，语重心长地说：“以后一定要做诚实的孩子。
我和书包的故事想象作文【三】
如果有人问我：“你长大以后要当什么？”我会毫不犹豫地回答：“当一名发明家！”“你要发明什么？”“一种轻便、神奇、可爱的小书包！”
这种小书包非常漂亮，但只有一种款式：普通的书包形状，表面呈绿色，上面有着一粒粒白如雪的“棉花”长在上面，可爱极了！
我发明的小书包不仅漂亮，还很神奇呢！
瞧，打开书包，里面有一面“玻璃”和一个纸箱。拿出纸箱，把要带的东西放进去，东西会立马消失，没有重量。上学时再拿出“玻璃”，选择你要拿出的东西，然后打开纸箱，书本、文具就会出现在里面。收进去时，只要把它们放进纸箱里就可以了。
每当你写作业时遇到难题，正着急时，小书包就会说话：“小主人，你不会吗？不要急，慢慢来。真不会在纸箱上的‘窗口’扫一扫，我讲你听，然后它就开始讲解了。”
晚上睡觉时，它会唱出美妙的音乐，催你入眠……
这就是我发明的小书包，你们喜欢吗？
我和书包的故事想象作文【四】
我有一个形影不离的好朋友——书包。那是一学期妈妈给我买的，算起来，它已经陪伴我整整三年了，我很喜欢它。
我的好伙伴刚来的时候，长得很漂亮，一看就讨人喜欢。你看，几条彩链将它围得结结实实的，粉红色的外衣上，印着一些五彩缤纷的图案。我把我的好伙伴背在肩上，它的两条背带晃来晃去，尽管有时候装的书太多，把我的肩压得生疼，而我毫不在意，因为我知道书包自己比我更加的辛苦。
我的好伙伴拥有“三室一厅”，非常宽敞。上学时，它用自己的口袋把我的书本整理的井井有条。我背着它走在上学的路上，高高兴兴地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得叮当作响。每当我做作业时，它就会在一旁默默地等待我，好像在鼓励我勇往直前！做完作业，它就会张开大嘴，让我拿出课外书使我的视野开阔，知识丰富。
渐渐地，书包里的客人越来越多。今天来了《新阅读》，明天又奔来《同步练习》，后天又跑来《知识全解》。小伙伴热情地招待走了客人们，而自己的腰围渐渐变粗，成了“将军肚”，书多得差点没把肚皮撑破。看着它拖着沉重的身子，一步步艰难地挪动步子，我实在不忍心。于是便想办法给它“减减肥”，不得不把心爱课外书拿出来，留下教科书。此时，它又恢复了往日的精神，又活蹦乱跳地与我一起学习了。看着它充满了升级与活力，我格外高兴。
谢谢你，好伙伴！你为我的学习，硬撑着装下那么多的书本，迈着沉重的脚步陪着我学习。我真喜欢我的好伙伴——书包。
