班级文化墙小作文(校园的文化墙作文)

班级文化墙小作文(校园的文化墙作文)

首页叙事更新时间:2023-03-10 21:56:11
班级文化墙小作文(校园的文化墙作文)

班级文化墙小作文【一】

星期一下午的综合课,全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来,班里要举行首届辩论会。上课铃声响了,许老师在讲台上宣布:“现在我们五一班首届‘智慧碰撞,唇枪舌剑’辩论会现在开始!”

首 先,由第一组和第二组先展开辩论赛,辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头,瓮声瓮气地 说着,我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同,他“刷”的一声站了起来,昂首挺胸,洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后,到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了,站起来,将老师先前准备的扩音器放在一边,信心十足地说:“现在是信息时代,我们新世纪少年一定要掌握信 息,好好利用信息。他能让我们学到许多知识,还能调节身心。”话音刚落,掌声四起,反方队友站了起来,像一座山屹立在那里,毫不示弱。

很 快,第一场辩论赛结束了。老师总结:“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’,而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道,一个好的辩论队,最重要的是什么 呢?(全班齐声答团结协作)……下面,有请第三、四队上场!他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’,正方一辩XXX,二辩XXX……”。说完, 掌声像闷雷滚动,震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了,赵薇说出了自己的观点,妙语连珠,让全班同学再一次使出“震天雷音”,掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱,大声地念出观点。到了辩论阶段,我站起来,事先准备好的辩论词脱口而出,如离弦之箭一样“飞”了出去,而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。

最后,我最评为了“最佳辩手”之一,我相信,人外有人,天外有天,我要继续努力,更上一层楼。

班级文化墙小作文【二】

“我们明天去秋游”,星期四上午班主任老师就将这一好消息告诉了我们,并要我们准备好烧烤的原料。同学们高兴极了,我更是喜出望外。

放学后,老爸一下班,我就缠着他带我去超市挑选了烧烤原料。

第二天早上,我提前来到学校,只见许多同学早已经在教室里等候。可是等到九点多钟,送我们班去秋游的车还没有到,这时,天空又下起了毛毛细雨,同学们焦虑极了……再等了近二十分钟,车子终于到了,同学们在老师的指引下,争先恐后地上了车,在欢快的歌声中我们来到了秋游目的地——松坡公园。

下了车,我飞快地走进了公园大门,出现在眼前的蔡锷将军雕像将我深深地吸引住了。蔡锷又名蔡松坡,是我国近代史上的一位旧民主主义革命家,袁世凯称帝时,他因为第一个在云南组织护国军起义反袁而名声远扬,也成为了我们邵阳的历史名人。高约丈许的将军雕像在绵绵细雨中显得多么的雄伟:你看,他身披将军服,头戴将军帽,腰着佩剑,目光炯炯有神地注视着前方……

“同学们,快去烧烤吧!”老师叫道。我们便穿过了一条石径小路来到了美食广场,同学们开心地奔向烧烤的炉灶。

我们班一共分成4个烧烤小组,每个小组约18~19个人,组长点好人数后,老师发给了我们每人一个薄膜手套,并把烧烤佐料分发到每个小组。同学们各自忙开了,有的急忙拿着铁楔叉鸡翅、有的忙着取火腿肠、还有的抢着给火腿肠刷油……我也赶紧拿出我的烧烤原料:火腿肠、羊肉串、鱿鱼丝,并用竹楔将火腿肠串好,再用小刀在火腿肠上画出几道花纹并刷上油,便放到烧烤炉上去烤。烤一会儿翻一下,刷点油,洒点佐料,再烤一会儿翻一下,又刷点油,加点佐料,来回翻烤了二十余次,我想应该熟了吧?便尝了一口,嗯,真香、真脆,味道好极了!我看看周围同学,个个吃得津津有味,有的同学边吃边烤,有的同学给他人帮忙,还有的`同学早已吃完了烧烤,拿出可口可乐在咕噜咕噜地畅饮着……马鹏程同学就更惹人笑了,你看他吃着烤焦了的玉米,嘴巴边像长出了许多黑乎乎的胡子,引得大家乐开了怀,都说他就是一只惹人喜爱的胖花猫。

吃完了烧烤,我本想和同学们好好游一游松坡公园,可是接我们返校的班车已经在公园的门口嘟嘟地叫个不停。老师说:同学们!我们回去算了,班车已经等候多时了。我只好依依不舍地和大家一起走向公园大门。

这次秋游虽然没有时间好好观赏松坡公园的美丽秋色,但是让我了解了蔡锷将军的生平事迹,并学会了烧烤,这也是我转学到邵阳读书以来的第一次课外班集体活动,令我终身难忘。

班级文化墙小作文【三】

??们的班级

咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO,NO,NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。

首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。

其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。

接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。

之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。

再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。

最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。

我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。

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