点面结合的场景作文大扫除【一】
我爱秋天，爱秋天那丰硕的果实，爱秋天那金黄色的枫叶，爱秋天那飘散的果香，更爱秋天的绵绵细雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有节奏的声音，我被这动听的声音惊醒了，打开窗户，“哇！下雨了！下雨了！”我高兴的叫着。窗外，细雨濛濛，感到一丝清凉。
秋雨就像魔法药水，把往日的灰尘悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果实上，使果实更加光彩照人；秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶显得更加生机勃勃；枫叶在秋雨的抚摸下，叶子更红了，红的鲜艳，更加惹人喜爱了。小姑娘们弯腰从地上捡起来一片片红透了的枫叶，用自己心爱的花手帕把它们包起来，小心翼翼地带回家，夹在书本里，当书签。
你听！秋雨沙沙地下着，这是它在演奏，它奏黄了一片片稻田，奏红了一颗颗枫树，奏出了遍地黄金，奏出了象征成熟，丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更加明快的节奏，奏出更新的乐章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，为那已经换上了秋装的树木，而我们也从短短的T恤换成了长长的秋服。“一场秋雨一场寒”，沐浴在这雨水中的一切，都变得焕然一新！街道两旁的绿树、草坪都在享受着雨的洗礼，绿的夺目！这样一幅烟雨画面，让人心动，我喜欢秋雨。
点面结合的场景作文大扫除【二】
夏日宁静的午后，我骑着一匹枣红色的马，走到一条名为斯陶尔河的河畔。那时正值天空作美，湛蓝的天空，白云朵朵，风儿轻轻挤过山毛榉的树林，阳光涌过来，树叶绿的发光，绿的鲜亮，知更鸟在林间唱着婉转的歌儿，阳光洒在波光粼粼的河面，闪着点点银光，一切是那么宁静而美好。
河边有位老人正在垂钓，头顶着黑色的圆顶帽，藏在帽子下面是一张慈祥而清瘦的脸，脸上没有一丝的波澜，静静地等待着鱼儿上钩，长竹竿在他的手中轻轻地摇摆，竹竿的顶端系着一根细细长长的安哥拉羊毛搓成的长绳，长绳上记着一个泛着白色的鱼漂。
突然，他的浮漂抖动了一下，一条大鱼上钩了，老人马上拉线，一条大鱼在阳光的照耀下闪闪发光，格外肥美。 “哗啦”一声清脆的声音传入我耳中，我寻声望去，原来是穿着白衬衫的孩子和妹妹正趴在岸边用他的小手撩水呢!旁边的钓鱼老人也看见了穿着白衬衫的孩子，慈祥地笑了笑。就在这时，鱼把线咬掉了，鱼儿落入了水面，又像箭一样飞快地游走了。
我骑着马走到了桥的对面，这里是一片山毛榉，树林里的知更鸟儿扑棱棱飞起，鹿群正结队悄然经过，褐色花松鼠在树枝上蹦来跳去，不知疲倦地为冬天储藏一堆一堆的粮食。蜿蜒的小路伸向远方，像油画一样的美。
蔚蓝的天空中，白云悄悄地变幻着各种形态，太阳向大地洒下金色的光辉，轻轻的夏风拂过树梢，发出沙沙的轻响，风儿送来树叶的阵阵香气，我骑在马背上，沿着树叶铺成的小路，走在无边的农场里，看鸟儿飞飞，看树叶飘飘，心中甚是舒畅。
点面结合的场景作文大扫除【三】
星期五，一年一度的圣诞节又来临了!我们学校举办了许多有趣的活动。那一天，我的表演也很顺利!
一大早，古筝室里热闹非凡，大家都在为待会的古筝表演做准备。同学们有的整理衣服，有的抓紧练习，有的则重换胶布……走到座位后，我快速绑好指甲，开始练习。然后，我们换上表演服，化了一个淡淡的妆，就走入表演场地了!
表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃!“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊!所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的同学面带微笑，似乎很有信心;有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演!我暗暗下着决心。
我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢!伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。
大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦!馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢!”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好!好!”呢!
这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理!
