洛阳欢迎您小学生作文【一】
做最受学生欢迎的老师，相信是所有老师的理想，暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书，感触万千，受益颇多，更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅，我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师，不仅仅要成为知识的传授者，更重要的是要做好学生人格的塑造者，以及不断提升自己的专业素养。
俗话说：亲其师，信其道。取决于自己是一个怎样的人，修炼为人师的个人魅力，那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮，但必须是阳光的，或者是从容优雅的，洋溢着学者的气韵，学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象，塑造崇高品格，同时要注意和蔼可亲，平易近人，善于同学生沟通，做学生的良师益友，同时适时恰当的掌握批评艺术，塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师，再接受老师所提供的教育。
学生很注重对老师的整体感觉，如果他们喜欢某个老师，就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感，并带着良好的情绪来理解老师的语言，接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之，老师无论有怎样的良苦用心，学生都难以接受，并从内心深处对老师产生很大的抵触感，所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见，作为一名老师，一定要不断追求新知，提高自己的素养才行。仅有才气还不够，须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近，潜移默化中受到影响，我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜，润物细无声”就是这个道理吧。
要架起和学生沟通的桥梁，掌握与学生沟通的艺术，提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通，懂得如何来满足学生的需要，懂得如何去爱学生，师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系，那么教育活动，才能使学生产生兴趣并接受。也就是说，让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”。那么，怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的`老师，首先要做到三点，做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞，用诚心搭起一座小桥，用信心发出一束亮光，让学生踏平坎坷，继续出发。
怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢？书中有很多的阐述和讲解，但我认为最重要的是会爱学生，用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时，遇到有的学生病了，用关心的语言问学生，确定他是否发烧有病；有的学生进步了，送上一句鼓励的话语；有的学生的书本、铅笔等掉在地上，弯腰捡起；轻轻扶起不慎摔倒的学生等等，教育无小事，事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错，教育就是这样，用人师的每一句话，每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，激励他们奋发向上，改正缺点。
回想自己过去任教的两年里，自己心灵上的震撼也是不少的，包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后，现在我有了更深刻的感悟，做一名受学生欢迎的老师，就意味着必须是一位很用心的人，很细心的人，很有耐心的人，很有爱心的人，《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向，并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重，真正成为受学生欢迎的老师。
洛阳欢迎您小学生作文【二】
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。她去了哪儿了呢？我们去找她吧！
我随着秋姑娘的脚印来到树林里。你瞧，秋姑娘正拿着她那72色水彩笔，把枫树涂得红红火火的，像那燃烧的红焰，把松树涂上一层深绿色的颜料，把银杏树上的叶子涂得金灿灿的，像一把金黄的扇子，原来是它吹走了夏天的烦恼，引来秋天的凉爽……
我又随着秋姑娘的香味来到了果园。啊！秋姑娘可真是一位绘画大师呀！她让果园里的果实成熟了。你看，那红彤彤的是苹果，那金灿灿的是香蕉，那笑裂开了嘴的是石榴……看着看着，我忍不住流下了口水。
咦？秋姑娘跑哪儿去了？我赶紧跑到各个地方去寻找。哦，他去了田野上工作了，你看那稻谷笑弯了腰，那高粱涨红了脸，那棉花白生生的'……农民伯伯看到这一切，脸上乐开了花。
不好，又让她给跑了，我跑啊跑，跑啊跑，找了好久，原来秋姑娘去公园里去了，她嫌公园没颜色，给公园里加了道“菜”——菊花。菊花形态各异，五彩缤纷，有黄的，有蓝的，有白的……这可真美呀！
我追不动了，想休息会儿。虽然不去追秋姑娘了，但我坚信，秋姑娘肯定还在忙碌着。我欢迎你，秋姑娘！
洛阳欢迎您小学生作文【三】
夏小姐轻轻地飘走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她挥了挥衣袖，让万物换了新装。
桂花树上挂满了桂花。那桂花，香气扑鼻，令人陶醉。枫叶红着脸笑了，在枝头上摇曳。小蒲扇般的银杏叶，也不像以前一样绿油油了，现在是金灿灿的了。一阵微风吹过，许多叶子慢悠悠地落下来，如同下了一场树叶雨，分外美丽。
田野里，遍地都是大片大片的稻子。乍一看，仿佛是铺了一层金色的地毯。一阵风吹过，地毯随风摆动，像卷起了一大片金色的海浪。路边的果树上结满了果实，有红得似火的苹果，有香甜可口的梨，还有咧口大笑的石榴……真令人垂涎欲滴。
今年的秋天，雨水特别多。你看，那绵绵的细雨都下了好几天了。这雨呀，比春雨凉，比夏雨长，比冬雨温和。人们穿着秋装，戴着帽子，围着围巾，时不时往手心里哈出一口气，再用双手使劲儿搓，然后快速插进口袋里。朋友见面，往往会叹息地说一声：“天可真凉了。”
秋姑娘就这样住进了我的家乡。家乡也因秋姑娘的到来，呈现出一种别样的美。欢迎你，秋姑娘！
洛阳欢迎您小学生作文【四】
时间过的真快，转眼间秋天来了，秋姑娘太害羞了，趁我们不注意，就一溜烟跑了。
我随着秋姑娘的足迹来到树林里。哇！秋姑娘画的这幅画真好看！不信？你看，秋姑娘把枫树画红了，把银杏树画黄了，秋姑娘轻轻一吹，落叶翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在欢乐地飞舞。
我一不留神，秋姑娘又一溜烟跑了。我又好不容易随着秋姑娘的足迹来了果园里。看，秋姑娘把苹果涂得红通通的，再看那黄澄澄的梨，看着就觉得又香又甜，让我们再看那又黄又大的香蕉，正说着，我的口水已经流到了三千尺的地方了。哈！我又没盯紧秋姑娘，她悄悄地走了。
我赶紧跑过去追秋姑娘，发现她在田野里。稻谷见了秋姑娘立刻笑弯了腰。高粱见了秋姑娘笑红了脸，秋姑娘轻轻一吹，稻谷便像大海的波浪一样，一波一波荡漾起来。我看见农民伯伯脸上的喜悦，这都是秋姑娘给他们的惊喜。
谁知，秋姑娘又跑到了公园里，她看着公园里一点也不新鲜，秋姑娘就画出了五彩斑斓的菊花，菊花迎着我笑，那脸蛋真是美丽极了。
我对秋姑娘说：“我时时刻刻都欢迎你回来，愿你再给世界多添加点色彩！”
洛阳欢迎您小学生作文【五】
敬爱的游客：
您们好！
欢迎来到广东河源做客，我是河源文昌中学的一名学生。
各位游客，你们了解河源吗？如果不了解就跟随我出发，探索河源的奥秘吧！
河源位于广东省东北部，东江上游，南接富饶的'珠江三角洲，北临江西的文化古城漳州。河源属于客家语系地区，有独特的民族风情和丰富的文化资源，也是恐龙的故乡！吉祥物以客家女孩为元素，体现了23届世界客属恳亲大会的主题。彰显了客家人热情奔放、开朗好客的个性。我们张开双臂迎接您的到来。
俗话说：各国各家，各有特色。来到河源当然少不了美食啦，我们有闻名的美食：小葱拌豆腐、白切鸡、还有由万绿湖水供养的桂花鱼、钳鱼、鲶鱼、鳝鱼都十分鲜美、嫩滑，保证你会回味无穷，还有不少游客慕名而来呢！吃完美食，喝上一杯由万绿湖水泡的仙湖茶都格外清甜。
吃饱了，喝足了，欣赏一下河源的旅游胜地吧！有万绿湖、桂山、黄龙岩等众多风景区。万绿湖&&华南最大的生态旅游名胜，因四季皆绿而得名，而水是它的魅力所在，它有高原湖泊的秀丽，但没有高原的交通艰难与气候寒冷，而水质达到国家一级地表水标准。桂山风景区依山面湖，山环水抱，自然风光独厚，树木终年常绿，四季花开果熟，素有：植物王国、动物乐园、旅游天堂，之称。以山闲水闲为主题，风光秀丽的自然卷赋予游客回归自然地幽逸感。黄龙岩风景区内的自然风光，得天独厚。秀丽的自然画卷给了我们一种回归自然的放松，这里雾气朦胧，清凉惬意，让人仿佛置身于灵境仙界。幕幕美景映入了你的眼帘，想必河源的青山绿水一定会让您流连忘返。
想要一饱美食与美景，河源是你的最佳选择。盛情邀请您到河源做客。并参与河源23届世界客属恳亲大会。回家时，带上河源的特产：万绿宝、炒板栗、五指毛桃作为礼物，送给您的亲朋好友。
游客们，来到河源，相聚河源，河源的一副山清水秀，鸟语花香的画卷，定会让您留恋。
祝：
身体健康！
广东省河源市文昌中学初三：殷君
洛阳欢迎您小学生作文【六】
要做一名优秀的班主任，首先要有爱心。班主任工作细致而繁重，我们更应该用“爱”去教育每一个学生，让感动代替制度，让关怀和帮助充满整个班级。著名的哲学家艾果尔说过这样一句话“教育的艺术就是懂得引导”。教育是爱的事业，教师是爱的使者。作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这才是班主任顺利开展一切工作的基础。我想只有这样班级才是最有凝聚力的.集体，只有在工作中充满爱心的班主任才是学生们最乐于接受和拥戴的班主任，同时要孩子们在健康快乐的环境下快乐的成长也是我们的责任。所以作为教师特别是担任班主任的我们，一定要为此努力！
要做一名优秀的班主任，就必须做到宽严适度。学生毕竟是学生，他们会经常犯这样或那样的错误，会出现这样或那样的问题，作为班主任对学生的“宽”必须是有原则的。我曾为了和学生之间保持一种近距离的关系，而一味的对学生温和，但这样的态度换来的是在学生的心目中失去了老师应该有的威严。我在班级的时候，班级的纪律表面上还行，我不在的时候，班级中就乱得一团糟。自习课上讲话的，乱下位的比比皆是，更严重的是学生中间打架事件屡屡发生。可见，班级管理中还必须突出“严”，当然，严要严的有理。一是指导思想上要有严格的要求，二是学生行为上有严明的纪律，三是违纪面前要有严肃的态度，四是处理班级事务时要有严谨的步骤。为此，我利用一次班级调整座位的机会，转变过去那种温和的态度，并对那些严重违纪的学生进行了严肃的处理，班级的面貌明显好转。可见“严而有格、柔中有刚”这才是班主任管理班级至高水平的体现。
做一名优秀的班主任，还必须要有渊博的知识，深刻的实例。这样在教育学生方面才能引经据典，起到“润物细无声”的效果。平时在教育学生时，我常常采用苦口婆心的说教来教育学生，但学生却往往不感兴趣，甚至产生逆反心理，实施一些逆反行为，通过阅读《做学生欢迎的班主任》这本书后，使我深刻认识到自己的知识还不够丰富，班级管理的方法还不够灵活。因此，作为班主任应该时时刻刻为自己和学生充电，多学习与自己专业相关的文化知识与管理班级的技巧，做到让自己每天都有新的收获。因此，今后的教学和班级管理中，加强读书将是我奋斗的目标之一。不断地充实自己，使自己变得更加丰富具有内涵。
做一名优秀的班主任，还必须要关注学生的生命状态。学生是不是对学习充满热情，对自己充满自信，他的人生态度是不是乐观，精神面貌是不是积极向上，这才是学校教育要着重关心和塑造的。任何时候，只要一个人的生命状态改变了，他的人生就会完全不一样。这与当前我们大力提倡的素质教育是不谋而合的。我们的教育培养的不仅仅是会的学生，更应该重视学生的情感、态度和价值观的教育。
