我和书的作文初一【一】
我是一个爱看书的女孩，说起书，我和它的缘分可不浅啊！就连上厕所也在看书。同学们，可能你们还不太相信，这样一个爱看书的女孩，低年级时是那么讨厌看课外书，那么不喜欢写作文……
一、二年级的我，只知道和同学们疯疯打打，甚至以为读书根本不重要。爸爸妈妈不知想了多少办法，让我多看书，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要写作文了，可我就像热锅上的蚂蚁一般，怎么也想不到好词佳句，很着急。妈妈告诉我：“那你多看点课外书啊！”我听了妈妈的话，去书店买了一大沓书来看。可我还是没有什么收获。因为当时我是囫囵吞枣、走马观花的读书。
可有一次，一本书激发了我对读书的兴趣。那些幽默的词句、生动的语段像磁石一样吸引着我看了一遍又一遍。我真希望以后能像这本书的作者用那么多丰富的内容、优美的语句来修饰自己的文章。能写出那样好的文章该多好！
后来，我每天都要去书店瞧瞧，看看有没有什么有趣的书值得我这只“实习小书虫”来品味品味。终于，我找到了！那些动人的故事让我读得如痴如醉；那些科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙；自然知识图书带我进入神秘的大自然……
转眼间，我上五年级了，也成了正宗的“小书虫”。那些堆积如山的书领我置身于知识的海洋，吸收着知识的营养。我越来越喜欢看书了，也有了更深的体会。也学会了做读书笔记。写作文时，也学会借鉴别人写得好的语句，就这样，我的作文越写越好了。
“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是鼓励我们多看书，多学习的诗句。同学们，我爱上了读书，书，改变了我的生活。让我们一起去书的世界，获取跟多的知识吧！
我和书的作文初一【二】
走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着;有的躺在窗台;还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。
小时候，每当我就要入睡前，妈妈就陪在我身旁，我像一只温顺的猫咪，不知是妈妈那动听的声音吸引了我，还是那书中的故事太好听了，那变成白天鹅的丑小鸭，公主和王子幸福的生活，还有一个买小火柴的小女孩在大年夜冻街头的故事和爱相信谎言的皇帝，拇指姑娘闯进了我甜美的梦乡······
上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺······想到这些，又回到了童年.
今天当我再次拿起在本书时，妈妈看见了说：“多大了，还看《安徒生童话》。”我微微一笑，走到房间看起书来。
放学了，有人在叹息，有人在哭泣，当我的目光转到悲伤时和它撞了个满怀。“妈!有人叫我肥婆”我听了，三丈高的怒火泄了出来：“最后丑小鸭还不是变成白天鹅了吗?”小女孩听了，高兴的对我说：“谢谢你。”我听了，脸上露出了欣慰的笑容······
啊!《安徒生童话》它丰富了我的想象力，给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量。《安徒生童话》永远在我的生命中演绎······
我和书的作文初一【三】
我从小爱看书，都是一些无所谓的课外书小人书。
上幼儿园的时候，我看的是小人书，是我用玩具跟同学换的。当然，每一本都来之不易。到我毕业时，我的小人书放满了一个小柜子。
上小学一年级的时候，我看的是一些童话，比如《安徒生童话》。当时在班上最流行的是杨红樱写的《淘气包马小跳》，每日有一本，需要家长预定。等我拿到书，就似饿狼吞食一般把书看完。每天都有同学来找我借书，我与他们预定，每人3天。
最近，我迷上了武侠小说，当然，我在《水浒传》里看到鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，于是我就把奶奶种的花连根拔起。奶奶回到家，看见家中狼狈不堪，问我怎么回事，我回答：“奶奶，我在书中看见鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，您看，我像不像鲁智深？”我边说边把我拔的花根给奶奶看。奶奶哭笑不得。
还有一次，我正在看李小龙耍双节棍，突然想起来什么，我拿了两把扫帚，中间用上502胶，一粘，好了，一个双节棍做好了。我在家中“嘿哈嘿哈”地叫着。爷爷走出房间，说：“吵了，你能不能安静一点儿？”我说：“爷爷，李小龙双节棍，我也有啊！”爷爷说：“你真是一个书呆子，看书看到了走火入魔的程度！”他边说边走进房间去了，我则继续看武侠小说。
因为我看书走火入魔了，所以大家给我起了个外号叫“书呆子”，我觉得这个外号挺好的，你觉得呢？
我和书的作文初一【四】
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。这句名言一直影响着我，伴随着我，激励着我，使我对阅读越来越有兴趣。
记得那一次语文课上，因为我太爱读《查理九世》了，所以我向同学借了一本，在课堂上，我实在忍不住了，偷偷的向四下张望，看见老师在讲台上批改作业，我悄悄地拿出书，压在了作业本底下，津津有味地看起来，我都忘记了还在上课。因为我看书太入迷了，一会儿用手把太阳穴按住，眉头紧皱，很为这本书里的人担心，一会儿又“咯咯”笑出了声，完全沉浸在自读的乐趣之中，只见同学们都看向了我，这时站在讲台上的老师生气地问：“谁在笑！”同学们齐刷刷的都把手指向了我，我急得满头大汗，不知道怎样才好。这时老师箭步流星般的走了过来。我的书就从此和我分别了，我还被老师狠狠的骂了一顿。哎，这本书可把我害惨了。
通过这次的批评，我在学校有了躲避老师法眼的经验，可在家又被我的妈妈狠狠地训了一顿。哎，我的命好苦啊！那是一个周六的下午，我坐在沙发上正津津有味地看着新买的《父与子》。过了一会儿妈妈叫我去吃饭，我先嗯了一声，但一直没动，这时妈妈就生气了，大声地吼到：“赶紧来吃饭，等会儿饭都凉了，”我被吓得赶紧拿着书跑了过去，可我吃饭时也对书爱不释手，妈妈给我说话，我都当没听见一样，继续看着，突然我的书被抽走了，我抬头看见了妈妈那生气的眼睛，再也不敢去抢了。
书是人类进步的阶梯，我爱读书，相信在以后的学习和生活中，我会以书为友，收获更多的乐趣。
我和书的作文初一【五】
一本令我思绪万千的书。
一只白色的鹰，一条用红头绳缚着的布条，一个因采花而掉进峡谷的女孩儿，一个跟随着直觉前行的执着的男孩儿，一个奇异而玄妙的故事……
荒漠、草原、大山、村落、峡谷……一匹具有“灵性”的马。恍惚、迷茫、摇摆、清醒、坚定……根鸟带着我游走于现实与梦幻之间。
这本书的封面总给我一种不知该如何去形容的感觉。背景是暴风雨来临前的一个村落，近景是一棵没有叶子的树，树下坐着一个农民，树的左上角是一匹会飞的白马，上边儿坐着一个身着黑衣的男孩儿。
在看完这本书后，我做了一个与根鸟相似的梦，把这本书的内容大致“重温”了一遍。从心理学的角度分析，人的梦大概能显示出他潜意识里所想去做的事情。也许我也像根鸟一样那么执着。也许吧。根鸟这个形象刻画出了绝大部分人的大半辈子，但很少有人能够做到在最后坚定自己的信念。
当初在图书馆“游荡”时，无意间发现了这本书。它的封面令我着迷，追求美感与梦幻的我毫不犹豫将它买回了家。好在这本书没“辜负”我的“任性”，《根鸟》——它成了我的书架上“曹文轩纯美小说系列”的第一本藏书。在这后来又陆续添置了几本这个系列的书。
我跟随着根鸟在梦幻中游走，在幻想与现实中体验真实的人性。
