那个人让我害怕的作文五年级【一】
“苏三离了洪桐县，将身来到大街前。未曾开言我内心惨，过往的君子听我言。哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。言说苏三把命断，来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦，偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”
或说大街上的戏曲别具一格；或说趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或说十字路口的背后分离……
生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人，偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗，这些无非寒了老实人与善良人的心，用别人的同情心换来的钱，良心难道不痛？
却是你，八十多岁了，趴在地上不知画了多少人物，虽然你画的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有样。
或许，你不会记得我，可是我记得你，我曾去看过你，你说你不辛苦，给人一幅乐呵呵的傻老头样，可是当我知道你是一个聋哑人，在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童，供他们生活，有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。
可曾想你过你的衣服是多么褴褛，可是看到你抚养的孩子慢慢长大，看到他们能坐在教室里学习成长，你平时在烈日下、风雨的辛苦，现在想想都感到欣慰。
报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈，但我一样活得有尊严，而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的东西，我的生活过得不凄惨。
街头上的戏曲还在播放，那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作，地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现，栩栩如生。
我仍然又一次地从那里经过并蹲下，把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。
敬佩早已在我心中，是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活，要抱着感恩世界的态度去回报社会。
那个人让我害怕的作文五年级【二】
我经常问自己，朋友是什么？如果说我想到了谁，那一定是我的同学们，其中有一位给我的印象尤其深刻，因为他既是我的同学，又是我的朋友，与我有着莫逆之交。
一副高度近视眼镜，看起来略显臃肿的身材是他给我的第一感觉，而那炯炯有神的目光和那腹有诗书气自华的气质却令我对他大为改观。如果起去过他家，一定会对他的性格琢磨不透。
记得一年前我去他家，看了他的房间后为之一愣的，我很难想象一个看起来不拘小节的人会如此整洁，床，桌子和衣橱占了大部分地方，地上的东西虽然的，但一点也不显得杂乱无章。床和桌子更是整理的井井有条，一尘不染，他的书架是钉在墙上的，上面整齐的摆满了书，有文学类、小说类、童话类。书虽然多，但没有灰尘，翻开一本，里面尽是密密麻麻的批注和圈点标画。我想，他平时应该也是一个视书如命的人吧！
他在学习的时候，是专心致志，一丝不苟的，如果你静下心来听，只能听到写字的声音。他不希望有人打扰他，所以我便出去了。
当我在客厅看书的时候，他的妈妈回来了，我向她问好之后，便合起了书本，等到她妈妈空闲的时候，我便去问了她一些问题。经过询问后，我对他的了解更深了一步。他小时候非常邋遢，但就是喜欢读书，所以父母经常和他一起去书店，到了初中后，他读书多的优势就体现出来了，随着成绩的上升，他也开始慢慢变得整洁了起来。但他有时依然邋遢。他现在的性格变得开朗了，也会经常去参加体育运动。不知不觉到中午了，我在吃完饭后，便告别朋友，回了家。
在回家的路上，我一直在想，如果要以一个人作为榜样，则他必有过人之处，找出他的优点，加以放大，找出不足，引以为戒。正如孔子所说：“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”
朋友，应该就是互相学习而又互相对比吧。这样的人，让我敬佩！
那个人让我害怕的作文五年级【三】
一直到现在，回想起那日在电视上看到的一幕幕，至今仍觉得有几分胆战心惊。但又让我十分敬佩铁路工人。
星期六，我早早地写完了作业。百般无聊地打开电视。饭后，各大电视台都在播当天的抢手话题。“让我们一起来看一下。”电视里传来女主播好听的声音，随即显现出一个监控摄像头的影像。
我仔细看着电视显示屏，立即知道这是铁路的监控。“原来是铁路啊，有没干什么，播出来有何用？”话音刚落，一个不要命的小伙子骑着自行车，慢悠悠地晃过了第一条铁路，停在了第二条铁路的正中央。
我的背上冒出好多冷汗，真为那个小伙子担心呐！只见那个小伙子跳下车，似要去捡什么东西。我真的彻底被小伙子折服了。这么危险，应当立即逃离才对吧！
这时，屏幕中出现里一位头戴安全帽的铁路工人，手里拿着一把铁器，紧接着，下一秒，一辆疾驰的火车也出现了。
说时迟，那时快。铁路工人一个箭步冲过去，把小伙子按倒在地，自己趴在小伙子身上。紧接着，火车从俩人的脚边擦过……
呼！好险。刚才两条生命差点就此从这个世界消失！望着铁路上，剩下的一堆废铜烂铁，我由衷的发出感叹！同时心里又腾升出一种难以言说的敬佩之情。
现在，大概也只有为数不多的人，能够在关键时刻，不考虑自己的性命，义无反顾地去救人了吧！这样的人，着实让我敬佩！
