推荐一个地方上海科技馆作文【一】
我去过炫酷的上海汽车馆，去过沉淀着悠久历史文化的南京博物院，去过藏着自然奥秘的上海自然博物馆，但是我最喜欢的是神奇的上海科技馆。
去年暑假，我和爸爸妈妈一起参观了上海科技馆。进入科技馆，首先，映入眼帘的是动物世界展厅。展厅里有长鼻子大象，它们耷拉着的耳朵上下摆动，显得憨厚老成；有凶猛的老虎，它们的嘴一张一合，好像要把人给吞了似的；还有可爱的长颈鹿，它们伸长着的脖子正一高一低地觅食着嫩绿的小草……。除此之外，还有许多奇奇怪怪从来没见过的动物。当然，展厅里的动物都是假的，但却栩栩如生、惟妙惟肖，像真的一样。原来，展厅里选用的都是世界各地具有代表性的动物标本，所有标本都按真实生态制作，制作精良，不仅形态逼真，甚至连身体表层的管轮廓等细节都清晰可见，真是太神奇了！
走上二楼，我们来到了机器人馆。这里的机器人各式各样，有会下棋的、有会弹钢琴的、有会射箭的真是令我大开眼界。我最喜欢的是拼魔方机器人。看到魔方机器人的手是用钢铁制成的，我不禁心想：这么僵硬的手怎么能灵活地转魔方呢？我半信半疑地把魔方递给了机器人，只见它稍加思索，就快速地转动起魔方来。不一会儿，它就复原了魔方。我对机器人的智慧和速度真是佩服得五体投地。我还和机器人下棋，弹琴，射箭，玩得不亦乐乎。大家是不是也想和机器人来比赛一下呢？
在这里，我们不仅玩得开心，还了解到了祖国科技的发展，学到了知识，增长了见识。这里，有各种神奇的东西等着大家去探索，难道你不想来体验一下吗？
推荐一个地方上海科技馆作文【二】
20xxx年10月3日，我和爸爸妈妈来到上海科技馆玩。我们坐了一个小时的高铁，然后又坐了四十分钟的地铁，终于到了上海科技馆。
我们先到门口买了票。虽然开了许多窗口，可人还是大排长龙。我看了看旁边的人数表，已经有6500多人参观了，其中有1000多人参观完了。
我们买完票就进馆了。科技馆真大呀！我们先参观了一楼的展厅，给我印象最深的是动物世界。动物世界里它是分大陆的，有非洲、亚洲、欧洲……每个大陆都有几个代表性的动物，有袋鼠、北极熊、小鹿……那仿真模型做得栩栩如生，我还以为那是真的动物呢。
接下来我们又参观了二楼。给我印象最深的是机器人世界。这个馆介绍了机器人的本领，画画、音乐、跳舞……我还和机器人比了射箭。里面的教练教我要双脚与肩同宽，侧对箭靶，左手握住弓，右手扣住弦，用力一拉一放，箭就射出去了。我按照教练的要领，屏住劲儿，要和机器人一比高低。只可惜，我的.三支箭却都没有上靶，而机器人却都个个射中了靶心，机器人射箭技术太牛啦！
最后，我们参观了三楼。我印象最深的是人与健康中的乒乓球。我等了好久，终于轮到了我。我拿好球拍开始打。那台发球机发出的球角度方向经常变化，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，害得我接也接不到，而它却经常打到我的身上。看来还是要经常运动，才会变得更健康、更灵活！
我依依不舍地离开了上海科技馆。这真是一次疲劳而又开心的旅游经历。它不仅让我懂得在生活中要仔细观察、探索原理、常动脑的道理，还体会到了科技能改变生活的道理。
推荐一个地方上海科技馆作文【三】
1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。
2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小班幼儿的主题探究活动。
3、以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。
4、探索多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正提高教师的专业素养。
5、加强教师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。
推荐一个地方上海科技馆作文【四】
20xx年10月3日，我和爸爸妈妈来到上海科技馆玩。我们坐了一个小时的高铁，然后又坐了四十分钟的地铁，终于到了上海科技馆。
我们先到门口买了票。虽然开了许多窗口，可人还是大排长龙。我看了看旁边的人数表，已经有6500多人参观了，其中有1000多人参观完了。
我们买完票就进馆了。科技馆真大呀！我们先参观了一楼的展厅，给我印象最深的是动物世界。动物世界里它是分大陆的，有非洲、 亚洲、欧洲……每个大陆都有几个代表性的动物，有袋鼠、北极熊、小鹿……那仿真模型做得栩栩如生，我还以为那是真的动物呢。
接下来我们又参观了二楼。给我印象最深的是机器人世界。这个馆介绍了机器人的本领，画画、音乐、跳舞……我还和机器人比了射箭。里面的教练教我要双脚与肩同宽，侧对箭靶，左手握住弓，右手扣住弦，用力一拉一放，箭就射出去了。我按照教练的要领，屏住劲儿，要和机器人一比高低。只可惜，我的三支箭却都没有上靶，而机器人却都个个射中了靶心，机器人射箭技术太牛啦！
最后，我们参观了三楼。我印象最深的是人与健康中的乒乓球。我等了好久，终于轮到了我。我拿好球拍开始打。那台发球机发出的球角度方向经常变化，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，害得我接也接不到，而它却经常打到我的身上。看来还是要经常运动，才会变得更健康、更灵活！
我依依不舍地离开了上海科技馆。这真是一次疲劳而又开心的旅游经历。它不仅让我懂得在生活中要仔细观察、探索原理、常动脑的道理，还体会到了科技能改变生活的道理。
推荐一个地方上海科技馆作文【五】
这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每个班级的幼儿人数都比较多，面临的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。
本学期，我们幼儿园为每个班级配了一台电脑，现代科技设备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学习边实践、研究，在以幼儿发展为本，对幼儿进行素质教育的同时，不断提升教师的专业水平，积极塑造二十一世纪的一代新人。
推荐一个地方上海科技馆作文【六】
1、认真学习《上海市学前教育课程指南》及新课程内容。
（1）、通过学习增加对二期课改的基本认识，了解课程实施的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。
（2）、以二期课改理念为依据，尝试以新方法计划班中的保教活动。使目标不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目标和行动以及幼儿的经验整合。
2、边学边做。在实践中反思、改进，不断提高教师的保教工作质量。
（1）、做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等，及时地讨论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。
（2）、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，相互学习保教经验，提高教师的保教技能及评析能力。
3、结合幼儿年龄特点，探索如何利用多媒体，丰富课堂教学，提高教育教学质量，并进行观摩研讨活动。
4、教研组每双周开展集中教研活动，并围绕幼儿园科研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。
5、探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩展幼儿生活和学习的空间，及时记录教育教学中的点滴心得，并进行交流和探讨。
6、开展各类亲子活动，使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建。
7、探讨如何选择一些有利于托班幼儿发展的综合主题，积累对托班幼儿的教学经验。
8、开放家长半日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园情况，关注幼儿园的教育教学，并能主动配合。
