语文老师迟到了作文【一】
叮，上课了，班长为什么还没来？今天是班长值日的，她迟到了！
班里的同学议论纷纷，“快嘴猴”王梅撇着嘴说：“哼，早知道不选她当班长，竟然迟到两三个小时，我看错人了。”就连她平时最好的朋友辛晴心在背后说她。
她来了，已经是十一点了，老师“礼貌”地把她请进了办公室。后来怎样，我没有观察，也不知道。
只知道她回来时，爬在桌子上哭了起来。
哼，迟到四个小时还哭，老师对你够礼貌了。还哭，真是丢人了。可下午的.事完全改变了我对她的看法。
她妈妈来了，看着脸色腊黄的女儿，擦了擦眼眶里的眼泪，向老师解释：“老师，我女儿并没有迟到。今天早上好说肚子痛，我让她呆在家里，我帮她请假。可正好电话本掉了，没了老师电话，我又要去上班。于是，给了她钱，让她去医院，可她还是来了学校。我现在还是请急假过来的，我走了。”说完她急匆匆地背着女儿走了。
啊，原来是这样，我突然心中一震，脸上有一种发热感。望着她们留下的不仅仅是发呆的老师和脸红的同学。
语文老师迟到了作文【二】
“铃，铃，铃……”铃声响了，同学们陆续地进入教室，一到座位上，纷纷拿出了自己的语文书，专心致志地读书。老师也进来了，他用眼睛“扫”了一下周围，发现了班长王明同学没有来。
过了一会儿，他气喘吁吁地跑来，老师叫他下课后去一下办公室。 下课了，同学们利用难得一点空闲时间，上前问王明为什么迟到。王明嘀嘀咕咕了半天，没有说出什么，王明就去办公室了。 老师对迟到的人是不会轻易放过的，他从不允许自己迟到，更不允许别人迟到。
王明走进了办公室，老师严厉地问：“今天为什么迟到啊，是不是又跑到哪里玩去了？”王明紧张地说：“我，我去帮助别人了，所以迟到了。”因为王明平时迟到的次数比较多，所以老师不会相信他。老师说：“《狼来了》这个故事听过吧，你就是那个放牧的小孩，我不喜欢说谎的小孩，，今天罚你写一份书，会教室去。”王明满肚子的委屈，只好无可奈何地离开了办公室。 王明回到了教室，全班同学把他围了个水泄不通。
“你怎么了，今天为什么迟到啊？”学习委员疑惑不解地问。王明把刚才在办公室的事一五一十地跟大家说了，大家也说：“你平时就这样，难怪老师不相信你。”“这次我真的去帮助人了，我向你们发誓。”王明委屈的说。班长沉思了一会儿，说：“我有办法了。”
放学后，几个人来到一个地摊，只见有位老奶奶，王明说：“对，就是这个老奶奶。”班长说：“你去证明一下，我们在旁边看着，然后回去向老师报告。”王明走上前问道：“你好，老奶奶你还认识我吗？”老奶奶说：“怎么会忘记，你就是今天早上帮我小伙子啊，以后要继续帮助人啊。” 第二天，班长来到办公室，跟老师说了一下昨天的情况，老师点了点头，说：“原来是这样啊，我知道了，你做得对，班会课上我会向他道歉的。”
在班会课上，老师向王明道歉：“是我那天太冲动了，没有搞清楚状况就乱处罚。在这里，我郑重地向你道歉，并且要表扬你乐于助人的精神，值得大家学习。”王明说：“都怪我，要不是我平时经常迟到，您也不会误会，我向你保证，我以后再也不会迟到了。”
语文老师迟到了作文【三】
“王老师怎么还没来呢？”同学们都非常着急，王老师不会出什么事吧？我们要不要向校长报告呢？一个个想办法法从我们的脑里闪过．大约过了半节课，忽然一个同学大声说：“要不然我们自己学习。”“哎，这个主意不错！”说完，大家都自己学１５课《争吵》这课书。有的同学还一边读，一边把自己不会的'字圈出来呢！
过了一会儿，校长走了过来，见我们这么专心，就对我们说：“你们今天可真乖。”我们见到了校长，眼睛一亮，都对校长说：“校长，今天王老师没来，我们只好自己学习啦！”校长说：“不如我达个电话给她。”校长正准备掏出手机。这时，王老师赶来了，王老师对宵长和我们说：“实在是很抱歉。今天早上我的女儿发高烧了，我带她去医院看病，但医院里的人很多，等了半个小时才轮到。后来我准备去学校，我的女儿硬要我陪她，我对她说我是一名老师，不能不守信用。我的女儿这才答， 我来给你们上课。”老师说完，我们都哭了，因为王老师的女儿今年才６岁。
啊！老师，我要学习您那种受信用的好品质。
语文老师迟到了作文【四】
假如我当上了一名语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国早日实现社会主义现代化。
假如我当上了语文老师，我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢？
我忘不了，每当写时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的路子。
假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的.绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。
假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。
到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。
语文老师迟到了作文【五】
“鸢逸凌碧空绝人，青竹暖冬怡心纯。明空雪霁无人问，银天问谁红线连。枉然无觉奈何桥，枯树流水梦冥门。”这首诗哀婉辗转，意韵清扬，在人们悲哀之际又带来一丝素馨。这真是一首好诗，不是吗？
可你们知道吗？这是一首现代仿古诗。非常非常现代，因为这是我写的。
哈哈，可能各位都吓得瞠目结舌了吧？大家都没想到我这种如此现代的人怎么可能写得出来？那是因为……
漫画！我看了一个描绘古代学堂的'漫画，上面是一个先生在教一个孩童写诗。他说写诗要有物有景，有情有心，有有肉，有动有静。他还举了个例子：“燕子飞来窥画栋，雨声滴滴，碎了荷声。枕上堕叉横。明月当空，萦梦澜澜，水纹荡漾雷池上，天庭七仙雾绵绵。”
如果说散文是太阳，那诗篇就是月亮。我从漫画中史无前例的学习到了写作！漫画中的先生说的果然没错！写诗的确天赋异禀！
在古代，文人墨客都得不能再多，而为什么只有一小部分诗人的诗千古流传？那就是诗句的韵、情、动、静、景！有人曾说过：“只有会写出好诗的人，才有资格俯瞰芸芸众生。”我记不得是谁说过这句话，但我明白，在古代，有诗圣古名传，对于那些古代人是多么重要啊！
诗词不是堆砌的华丽词藻，也不是无情无义的流水烂笔账。它是活的，有生命的，并且长久不衰。所以经历了千百年的洗濯，它依旧亮世于长空之上。
这就是语文的最高境界，我心有诗，诗心如我。
况且只是一个小小的漫画就将它的内在光辉体现出来，何不为于生活呢？生活同样需要语文。而我们只是生命长河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同时，再带走一些味道独特鲜美的浆果呢？活到老，学到老。生命的内在光芒，不是这个么？
生活如宇宙，无边无际且包罗万象；语文是太阳，用它独有的璀璨缤纷与热情点亮生命的节点！
让我们带着语文最初的、来自宇宙深处的微笑祈愿，在生活和大自然中撒下种子，静等它的萌发。
