描写学校围墙作文【一】
在爱情的围墙里，以方鸿渐为代表的年轻人无论是家处上流社会的，不富裕的，才华横溢的，狂妄自大的不是满腹牢、无心劳作的却向往着美好的爱情而且都被爱情缠得去活来。有的取得了成功，有的屡屡失败。有的结婚了又受不了婚后的无自由的生活，有的没结婚的`又想早早进入婚姻生活。很多人都矛盾着、犹豫着、惆怅着。无论如何，他们逃离不了。方鸿渐命运里的几个女人。首先要提的是苏文纨，一个出洋留过学，可谓是才貌双全的人，可是她只是一厢情愿而已，鸿渐没有为了一个上流人者而失去理智。其次是苏文纨表妹唐晓芙，或许方与唐结合后方的命运结局不会那样惨，但因种种原因两人各奔东西了。最后是他的妻子孙柔嘉。她是一个很平凡的女人，但两人情投意合，相处得很好。只是双方家庭的流言蜚语太多，两人终被这种精神压力搅得不得安宁。
在学业以及事业的围墙里，方鸿渐算得上那时候走在时代前列者之一了，他受了失败的爱情的慰问品－－－－有了留学的机会。他接触了当时的先进西方文明，悲哀的是他并没从中受益，学来的只是轻浮，只知道狂妄自大，自吹自擂，他思想里的封建保留得完美无暇，懦弱的本质就是连在世界先进文明的熏染下也是不动声色的一成不变。方鸿渐在赴三闾大学任教的途中的重重艰险和三闾大学教职员工之间的明争暗斗，不禁让人感叹世事的艰辛与世态的炎凉，也可姑且谅解方鸿渐在性格上的怯弱对他命运造成的深重影响了。
在交友的围墙里，方鸿渐逆来顺受的接受朋友的施舍。离开尔虞我诈的三闾大学后的方鸿渐面对的却是一个集父母的封建思想、家庭的责任、事业的失败的多重混杂的社会大围墙，身心疲惫的方鸿渐此时更是无所适从。方鸿渐感觉他自己就像是被地心引力牢牢吸住一样，他在围墙面前显得如此苍白与无力，想摆脱却心有余而力不足。
也许，在那样动荡的社会氛围中注定要产生出很多很多像方鸿渐那样的人来，但围墙却是一直客观存在着的。我们同样在一堵堵早已为我们设定好的围墙的内外来来回回，我们也像方鸿渐那样逃离不出生活的围墙。既然逃离不了，我们也不必去设法逃离。逃离只是一种不愿正视的表现，并不能冠之以名说是一种无畏的追求。我们要的，并不是去逃离生活的轨道，而是学着去正视，去面对，去创造。
描写学校围墙作文【二】
大家好，我叫徐佳佳，在广东省深圳市平湖中心小学就读，我的校园里有很多的美景，你们想知道吗？那就跟我来吧！
走进学校，学校旁边有花有草，还有几座高大高大的房子，走进到教学楼里，就会让人目瞪口呆，教学楼有很多，我觉得一年级比较好，因为一年级的地方比较宽阔，而且在它的旁边有小花园和生物园，说到生物园那真是必须要说的，生物园里面的花儿真是五彩缤纷呀！有黑色的，白色的，红色的，紫色的，粉红色的……多得数也数不清的呀，真是太多的花了。
让我们往回走走，到假山那边去吧！假山下有个小池子，池子里有许多的小鱼，红红的真可爱，再往前走一些就到操场了，我们学校的操场要比新南的操场大得多了，周长有 400米，篮球场大约有20米，篮球场的旁边有一片草丛，入底下看一点，有一棵很大的树立在那里，像军人一样动也不动。
上个星期下大雨了，然后操场上出现了一大堆的蜻蜓，我看到蜻蜓我就想抓，我飞奔到草地里面去抓蜻蜓，可是我跑得再快，跳得再高也还是抓不到蜻蜓，那时我在想，是不是蜻蜓太聪明了，所以我才抓不到了，过了一会儿，上课铃响了，我就去上体育课。
这就是我的校园，也像是我的乐园，我爱我的校园。
描写学校围墙作文【三】
接近校园时，总是传来一阵阵的开心喧闹的声音，看到了矗立在两边的大王椰子树，跟我们说着早安。一走进校门口，总能看见和蔼可亲的校长站在门口迎接我们上学，走进校园之后，我看见了许多的小朋友在操场蹦蹦跳跳、开心的玩耍，当上课钟响时，瞬间空无一人。
上课时间的操场，总会看见老师带着许多学生们，在操场上着体育课，无论是赛跑、打着躲避球或是踢足球，每个人总是笑容洋溢，快乐的上着体育课。
下课时，许多人都喜欢在操场上玩游戏。有人在奔跑，有人在打篮球，也有人坐着休息聊天，直到上课钟响时，大家才会依依不舍的奔回教室去。
校园中最美的地方，也是我最喜欢的地方，就是学校的绿色隧道，因为那里有许多美丽的花草、树木，让人感到赏心悦目。常常走进绿色隧道的我，非常喜爱那又高又大的栾树，只要到了秋天，就会有一大片金黄色的果实落下，调皮捣蛋的我们总是喜欢把它们踩扁呢！记得两年前，班主任曾带我们去绿色隧道种植许多小花小草。如今，这些花草已经成长茁壮、随风摇曳，就像正在成长的我们，真是开心呀！
描写学校围墙作文【四】
春游对于我们学生来说是一项梦寐以求的活动。它既可以让我们名正言顺地逃课，又可以从家长那勒索一大堆的零食，还可以感受到春的浪漫可爱。
因此，当吴老师将明天要去春游的这个好消息告诉同学们的时候，顿时拍桌子声、欢呼声充满整个教室。吴老师拍三下手，示意大家安静下来听她说，教室里刹时变得鸦雀无声，吴老师这才说：“由于明天我们春游的目的地是含晖洞，比较远，所以建议大家晚上回去充足睡眠，早点吃饱，多带点水。”
第二天早上，阳光明媚，风和日丽，同学们像一个个刚获得自由的小鸟，背着一大袋的零食，拿出十二分精神步行两个多小时终于来到含晖洞口，大家顺着蜿蜒的小路向前走，最后在一条小路上扎营。我赶紧选好一块空地，铺上报纸，放下书包，一边吃着零食，一边欣赏着春的美丽景色。
到下午，吴老师又带我们去爬山顶。我们首先一口气来到山顶下的一个凉亭，在那里休息一会儿，大家又继续向山顶出发。要想上山顶必须经过一条陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下来，而在小路旁边是悬崖，可真是危险啊。好不容易爬上山顶，我向下俯视，眼前一片明艳，到处是或浓或淡的新绿，这些绿绿得那么惹人喜爱，让我感觉它们像一群活泼可爱的绿色小天使，又让我感觉它像一位和蔼可亲的母亲，巴不得能随时投入到它的的怀抱！一阵阵春风轻轻地吹过，让人神清气爽，春风还带来一阵阵树叶的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游结束，这一次的春游不仅锻炼我们的意志，还让我们感受到春的气息、大自然赋予的神奇！这真是一次快乐而又辛苦的旅程，它会使我终身难忘。
描写学校围墙作文【五】
我不知道是不是时间过得太快了。大学生活给了我很多的感受。
上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的心情来到这座美丽的校园的，这里有朱自清笔下的“荷塘月色”，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌------
今年暑假去了广州，开学的时候才回来。离开喧嚣的城市来到嘉园，一切都显得那么的平静、那么的安详，它使我忘记了暑假时候的心烦意乱。大学校园就是这么的静谧，静静的林阴小道，静静的小山，静静的周溪河。有时候静也使得我体会到大学生活别有的那番韵味。真的算不错的啊！
大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你可以参加很多的活动。除了日常的活动以外，当然有自己的私人活动了。
有一种说法是“小学生是一班班的，中学生是一堆堆的，大学生是一对对的。”这个观点我是很认同的。我班里的一些人都认定我有女朋友了。其实我没有的。我只有一个比较要好的女性的朋友。我把她的相片发过给我的高中同学看过，她们都说是个美人来的。其实我倒是不觉得她很美丽，我觉得她是很可爱的那种类型的女孩子。托尔斯泰说过：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我觉得在我青春跳动的心里，在灵魂深处有了轻轻的爱的萌动。但我很没用，我什么都没有表示，只是默默的关心着她罢了！
在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的轻松与无忧无虑。时间过的真的是很快，离放假的日子又只有两个月的时间了。现在的心中有点神经质的紧张。
描写学校围墙作文【六】
在家里，我会想念您这儿的晚饭，我在学校就像在家里一样！
这儿的老师教给我很多知识；同学给我带来很多喜悦，快乐地玩耍；这儿的环卫工阿姨把地打扫得很干净，让我们住在一个卫生、美丽的地方。
每次我去您的头上玩，总会听到鸟儿的叫声，好像美丽的音乐；春天茶花开了，大地给您戴上了漂亮的发卡；我们在那儿快乐地跑步、开心玩耍时，您好像被逗笑了。
两棵大树耸立在学校大门前，像卫兵一样守卫着我们不让把坏人阻挡在门外。他们也像服务员，夏天时为外教老师遮挡住炎炎烈日。
万圣节时，我们脸上戴着面具，身上披着披风，在您头上大摇大摆地走来走去，哈哈，我们是多么爱炫耀！
六一儿童节，大哥哥大姐姐拉紧我们的小手，带我们到这儿猜猜谜语、讲讲故事，去那儿……
英语节，我们的爸爸妈妈带来了各种各样的道具，我们穿上礼服开始彩排，紧张而又兴奋，因为那是我们的学校，我们的骄傲！
我爱您，学校！
描写学校围墙作文【七】
我理想中饿学校是无忧无虑，充满活跃气氛的学校。
学校是自由自在的。整个学校好像各五彩缤纷的“世外桃源”。在春天，万物复苏，草木生长，一派生机勃勃的景象，鸟儿们在树上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花儿们争奇斗艳，昆虫的叫声悦耳动听，空气清新，这是最美的季节；校园的秋天，硕果累累，同学们会在此季进行实践课，丰收果实；冬天，校园银装素裹，大雪纷飞。
在这个学校中，不会有好学生和坏学生之分，因为每个学生都有自己的优点，都会在各个方面展示自己的风采，不会有早恋现象，因为每个学生都懂自己来学校的目的。每天的计划都由学生自己定，至于学什么科目，通过什么途径学，都不会有课程表来束缚。每个学生都会在期末通过写作文，搞文艺，表演等方面来展示自我风采，展示自我的学校成果。
学校是完全义务教育，所有费用都免去，校服得体而美丽。绝不会有所谓的“学园服务社，小卖部”之类卖垃圾食品的地方，学生都不会抱着这些“美食”走进走出，因为学校将会把学生的营养搭配得很合理，校园也不用一周大扫除一次，更不会有乱丢乱扔现象，每个学生都将是高素质的，师生之间相互尊重，互相理解，能跨越年龄界限做朋友，贫困学生也不用苦恼学费，不会因为家境而辍学。
没有一张张成绩单，没有发在家长手机上的短信，学校追求的是全面发展，让学生无忧。如果可以，我想当校长，取名为“无忧中学。”
