今天看完学校六一节目后回到教室,老师去报告厅表演读书沙龙,大约等了老师一节课。老师来了之后,就让我表演我最拿手的古筝,妈妈帮我打开我心爱的`古筝,搬来了一把椅子。好了,万事俱备,只欠东风。现在开始,我安静地坐在了椅子上,可心里像大海上的波浪一样,汹涌澎湃,望着同学们投来的渴望的目光,我的心里忽然平静了下来。我弹了一首在家已经弹了上百遍的曲子,叫渔舟唱晚,伴着熟悉的乐曲,眼前展现了一副夕阳西下、水波荡漾,湖光山色,风景如画的时刻,一位渔翁打鱼归来,划着鱼虾满仓的小舟,唱着喜悦的曲子,向等待他的的亲人划去。这优美的场景经过我的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。弹完之后,顿时,教室里静悄悄的。我站起来向大家深深地鞠躬,突然,响起了热烈的掌声。
老师打了一个手势要我们安静下来,然后她说:“今天的天气本来很热,外边尽管很乱,但听到他的曲子之后感觉心很静。”
这次古筝表演,让我懂得了“台上一分钟,台下十年功”的道理;“一分耕耘,一分收获”。就像歌曲唱的那样:世间自有公道,付出就有回报。
我下决心:每天坚持弹2个小时的古筝,争取早日考到8级。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞,秋水一般的眼睛,逗人喜爱的两个小酒窝,谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲,我好奇地问:“戴它做什么呀?”她答道:“弹古筝呗!”
有一次,我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她,见她以手灵巧地在筝上拨动着,突然问道:“你整天这样弹呀弹的,不觉得苦吗?”她边弹边说:“苦?怎么不苦,苦中有乐嘛!”
弹完练习曲,她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳,时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带。突然,又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭,那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁,正仰头欣赏银带般的泉水,不知不觉中她弹奏完了。
她歇了歇,我举起大拇指,是说可真棒呀!她又翻出了《渔舟唱晚》的'曲谱。我问:“这曲子表达了什么呀?”她说:“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着,她又弹起来。开始音调平缓清美,娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿,无比欢喜。继而,音调激昂起来,充满欢声笑语,渐渐又平缓下来,好像渔夫回到了家中。
一首首动听的乐曲,在王虹虹的手下,一拨而出,使我沉浸在琴声之中,似乎忘了一切……
我眼前展现一个新型的舞台,王虹虹正在台上演奏古筝,台下观众都陶醉在演奏之中。
人生,如一幅五颜六色的画,有绚丽的色彩,也有灰暗的角落。在成长的过程中,我们会经历许多事,回忆起来,有的让人觉得成长是痛苦的,有的让人觉得成长是幸福的。
在成长的日子里,我的家人总是对我无微不至的关爱,用自己最大的力量满足我的`要求,使我幸福地长大。
那一次,我在一次考试中不小心丢了很多分,因为我的粗心大意,我那一次的考试成绩非常糟糕。那一段时间,我的情绪非常低落,但是,每一次我回家的时候,妈妈总会和我谈谈心,那一天,我终于鼓起勇气决定亲自把这次考试的成绩告诉妈妈。妈妈听了以后摸摸我的脑袋,鼓励我说:“孩子,你要继续加油,只要你好好努力,一定可以追上别人的。”听了她的话,我想:原来妈妈不怪我,我一定要继续加油。后来我才知道,她其实早就知道我那次考试的成绩,是老师打电话告诉她的。
后来,我更加努力了,在期末考试中取得了好成绩,老师表扬了我。以后的学习我更起劲了,在老师的赞许和家人的鼓励中,我感到无比满足、幸福。
成长的过程,就是这样,令人回味无穷,成功的喜悦,亲人的关怀,朋友的帮助,师长的教诲,它们都是我们成长的动力。
在那一点点小事中收获快乐,有快乐就会很满足,有满足就会有幸福,幸福一伸手就可以碰到,只看你如何去珍惜。幸福会成为你成长的动力。幸福,往往是多样的。幸福的眼泪可以触及你的心灵;幸福的掌声,可以使你鼓足勇气。而我收获的,是成长的幸福。
我相信,我们一定会在家人、老师、朋友的陪伴下,幸福的长大。
下午5点,古筝王老师带着我们去皇家新娘化了漂亮的妆,然后让我们回家吃饭,到了晚上七点半到荣鹰广场集合。到了晚上七点半,我们来到了荣鹰广场。八点准时开始演出。第一个节目是敲架子鼓的,架子鼓选手们用力地敲着,随着音乐,我的身体也不由自主地摇摆起来。第一个节目表演完后,老师就让我们在台下候场。大约过了十分钟,我们听到主持人说道:“下面请欣赏古筝《荷塘月色》。”于是,我怀着激动的心情走上了舞台,我们找好位置后,把手摊放在两边,等伴奏音乐响起后,我们认真地拨着每一根琴弦,一点差错也没有出。而我更是轻柔地拨着琴弦,陶醉其中。这时,我的眼前仿佛出现了《荷塘月色》的画面:几朵粉红色荷花含苞欲放,像一个个含羞的小姑娘似的;还有好几朵淡紫色的荷花争奇斗艳,好像在比谁美;在宽大的叶子上滚动着几颗顽皮的小水珠,到了雨天,青蛙还可以到绿叶子下面避雨呢!但更引人注目的'是 在池塘里游来游去的小鱼。它们穿着各种颜色的裙子,有红的蓝的红的……这时,舞台的喷雾器喷出了烟雾,我们几个好像是荷花仙子,在比谁弹得最好。我每拨一根琴弦,手臂都要向上抬一下,因为这样显得更优美;我面带微笑,露出了八颗洁白的牙齿。我们表演完后,站起来鞠躬时,听见观众们一边鼓掌一边喊“好!好!”此时我的心里比吃了蜜还要甜。
通过这次演出,让我到“台上一分钟,台下十年功。”这句话的真正含义。今后我会更加努力地弹古筝,以实现我的梦想——当一名古筝老师。
你知道吗?我学弹现代筝曲了,还弹得不错!在学习现代筝曲后,让我体会更深的是我那谦卑的品质。不是吗?她们犹如一对翅膀,带我飞过绝望。
我记得那是一个晴朗的星期日,我早上9点要去老师家弹古筝。我挺兴奋的,因为我学会了一首新曲子——《春到拉萨》,我要去老师家表演这首曲子。我像一只欢快的蒲公英,任意东西。8点多就出门了,过了十五分钟后到了老师家。老师让我赶快戴指甲。
当我快戴好时,我发现老师家多了一台现代筝,感到很诧异。戴完问老师为什么多了一台现代筝,老师说是新买的。“那我能不能学现代筝曲呢?”我主动提出。“可以呀,不过你能坚持吗?能保持一种谦卑的心理?”想了会,我回答能。老师笑了,我也满脸惬意。我先弹了一首练习曲,双手配合挺简单的。老师像个天真的小孩一样在一旁望我,呆呆的。
很快,进入正式弹琴,我的心像有小鹿乱撞一样怦怦直跳。因为现代筝ⅰ区的间隔大,而ⅱ区又密集,所以弹起来会比较困难。老师教我弹快板,先弹左手。“咚,咚,咪,咪……”不愧是现代筝曲啊,连左手伴奏都特别好听。接着又是右手,右手相对来说比较难,因为他大部分时候为主音。我在那弹了半小时之后,老师有教了我快板的后两部份。
最难的地方来了,要从ⅰ区跳到ⅱ区,这非常考验手的灵活度。
我刚开始一转手就乱掉,根本弹不了,而且我后面的谱也不太熟,有点灰心了。老师拍拍我的头,说我别急,把后面的弹熟了。我的记谱能力还是不错的很快就好了。我自豪起来。
最后,我就专门练习跳转处,把困难克服。可我没想到的是,老师竟然让我把跳转区不停地练习十分钟!“这很累的,好吗?”我抱怨道。没办法,坚持吧,反正我肯定可以的。我又猛地挺直腰,像只不服输的蚂蚁。久了,我突然意识到,我是不是骄傲了,是不是不尊重琴?突然,头上传来一阵疼,我被拉回现实。原来是老师。“不要因此而骄傲,跟他人相比你还是较差的,要谦卑,注意谦卑!”我端正了自己的心。
没想到这样很快就好了,我就跟节拍,顺便也重视了一下细节。呀,都十一点半了!真快!
回家的路上,我开开心心,蹦蹦跳跳,欢歌。
每个人都要谦卑,这是一个很重要的品质。他们犹如一双翅膀,带我飞向梦想。加油!
我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞,秋水一般的眼睛,逗人喜爱的两个小酒窝,谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲,我好奇地问:“戴它做什么呀?”她答道:“弹古筝呗!”
有一次,我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她,见她以手灵巧地在筝上拨动着,突然问道:“你整天这样弹呀弹的,不觉得苦吗?”她边弹边说:“苦?怎么不苦,苦中有乐嘛!”
弹完练习曲,她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳,时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带。突然,又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭,那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁,正仰头欣赏银带般的泉水,不知不觉中她弹奏完了。
她歇了歇,我举起大拇指,是说可真棒呀!她又翻出了《渔舟唱晚》的.曲谱。我问:“这曲子表达了什么呀?”她说:“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着,她又弹起来。开始音调平缓清美,娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿,无比欢喜。继而,音调激昂起来,充满欢声笑语,渐渐又平缓下来,好像渔夫回到了家中。
一首首动听的乐曲,在王虹虹的手下,一拨而出,使我沉浸在琴声之中,似乎忘了一切……
我眼前展现一个新型的舞台,王虹虹正在台上演奏古筝,台下观众都陶醉在演奏之中。
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