小学生2年级寒假作文【一】
千与千寻的主人公是一个名叫千寻的小女孩，千寻和白龙都被汤婆婆夺去了名字，但是他们靠着互相的提醒而找回了自己的名字。在汤屋，千寻有了新的名字----小千。小千呆在汤屋当洗澡的侍女。她勤劳、善良、机智、这与现实生活中的小千是截然不同的。小千来到汤屋，成长为一个了不起的人，她找到了自己的位置。小千在汤屋发生了一连串的事情。可有一天白龙受伤了，小千为了白龙去钱婆婆那里，那次经历中，白龙找回了自己的名字，千寻与父母又找回了自己的世界。
被夺去的名字，载着生存的使命与回忆，随着个中遭遇，逐渐远去。然而，被遗忘的何止名字，对未来的期许与对现状所感到的不安也一一消除。剩余的就只有当下，一种枯燥乏味，唯命是从的人生状态。生活变得非常现实。我相信名字会呼喊承载它的人，而曾经背负着名字的人也会潜在的摸索着找回名字的路。只是，人往往花上大部分时间去寻找，有的甚至一辈子也没找着。千寻的`灵魂像是磁铁，单纯却又紧紧地吸附着生命中的冷暖与使命，一次一次地找回故事里朋友们失落在脑海里的印记，警惕着人们不忘却自己的名字。
十岁的千寻来回了异境，把经历离别而空虚的感觉又填得满满的。如此饱满，如此坚定，就因为单纯。自此，千寻的脚步更加稳健。我想，这就是导演赋予孩子的，认为比广受孩子欢迎的言情小说更适合的现代童话了。生命中的各个阶段都可能会有些错过，可因此留下遗憾而错失生命中的原始美好却很难挽回。我竟还能在尘封的记忆中听到自己儿时哼着的童谣，站在小草坡上，望着琥珀川牵着千寻的手，降落心灵。
千与千寻这部影片只要是在刻画千寻这个人物，并由千寻在汤屋的所见所闻，来解释社会的善恶美丑。
小学生2年级寒假作文【二】
宫崎骏的每部电影都很好看，然而，我却喜欢《千与千寻》这一部被誉为宫崎骏的《爱丽丝梦游仙境》。
电影中的主人公叫千寻，她跟着父母一起搬家，他们开着车，人生地不熟的，走错路是正常的。只是他们都没有想到，他们会误闯鬼怪休息的世界。他们穿过那条隧道之后，看见的是一片蓝天、葱郁的草地还有清新的风。这似乎已经是现在社会里少有的场所了吧。奇怪的是空无一人的小镇街道上，两旁是香喷喷的食物。千寻的双亲按捺不住食物的诱惑，根本不在乎食物的主人不在这里，拿着食物就吃。千寻无法阻止父母的举动，这里令她不安，她只好在空旷的小街里走着，游荡着。结果，她看见白龙他呵斥着千寻，让她在天黑之前快点离开这里。千寻回去的时候，发现自己的父母变成了猪。慌张的千寻沿着来时的路回去，却发现来的路不知在何时变成了一片汪洋大海，她不愿意相信眼前发生的一切，她希望这只是一场梦，拼命想使自己醒过来，可无论如何也不行。一艘华美绝伦灯光通明的船慢慢向这边驶来，停岸了，却发现是一个个带有面具的影子。原来她来到了一个充满神灵鬼怪的地方，于是，千寻为了自己能够回去以及把父母变回原样甘愿成为汤婆婆的手下……
帮助了千寻的锅炉爷爷为了让千寻安全，当送饭来的小玲看到千寻的时候，他却说这是自己的外孙女。当离开锅炉爷爷的时候，小玲指责千寻，锅炉爷爷帮了你，可你居然连句谢谢都没有说，可以看出，无论是锅炉爷爷还是小玲，他们都拥有一颗善良的心。妖怪无脸男因为千寻帮助了他而想给她满手满手装不下的金子，可见无脸男懂得“滴水之恩当涌泉相报”。
这个社会还是有那么一些好心人，他们会在你遇到困难时来帮助你。只要善于观察自己身边的善良，你将会过的很快乐。
小学生2年级寒假作文【三】
不同年龄层次或不同感受力的人看这部电影，我想看到的东西会很不一样。比如，17年前如果我看这部电影，那么我只是看懂了一个小女孩如何从坏人手中救
但如今作为90后老阿姨的我，看了《千与千寻》就觉得这不是一部简单的动漫作品，仔细品味，其实它里面涵盖了人性的探索，社会现象的批判，文明礼仪的倡导，人与自然的和谐相处等。虽然我还未能参透这部电影里折射出的所有人性和社会的反思，但看完电影后确实也发现宫崎骏在这部作品里想要告诉大家的东西是多维度的。汤屋就好比一个世相纷繁的社会，千寻是即将踏足社会的年轻人，整部动漫以千寻救爸妈为主线，其实反映的也是一个女孩慢慢成长，融入社会的过程。
千寻的父母其实就代表着社会中存在的好吃懒做的一类群体，最终只能变成牲畜任人宰割或变成煤灰，被社会抛弃，而这只能怪他们自己，想着不劳而获注定了匹配的是这样灰暗的人生。
反之，汤屋里的员工虽然千奇百怪，但他们的共同点都是：努力在自己的岗位上做自己该做的事，因为他们必须立足社会，找到自己在社会中存在的位置，必须对自己的人生负责，才不至于狼狈逃脱，被这个社会淘汰。
宫崎骏大概是想给人们一个忠告：想要立足社会，就必须学会付出，好吃懒做注定不会有好的结局。你付出什么，社会就会给你怎样的回报。
小学生2年级寒假作文【四】
我读了《聪明的小羊》后，觉得小羊很聪明，因为，小羊知道灰狼怕猎狗大哥，它骗灰狼，猎狗大哥在它的后面，把灰狼吓跑了。它能够急中生智，里逃生，俗话说：“办法总比困难多。”所以，我觉得小羊很聪明。
我们要向聪明的小羊学习，不要向困难低头，遇到困难要想办法解决。
小学生2年级寒假作文【五】
千与千寻，在没看电影之前，没有想到这个满怀诗意的名字，竟然真的是个名字，贯穿了整个梦境故事的名字。
父母决定换一个新的环境，就像千寻手中的花被摘下，就注定枯萎一样，是一个不可逆的事情。
千寻看着手里的花，心里一阵难过，那花仿佛成了千寻自己，她紧紧的握着它，不肯松开，想回到那个没有被摘下的地方，那个她熟悉的地方。
千寻大声的对妈妈讲，花枯萎了。妈妈说，你握的太紧，当然枯萎的就会更快。
车子开到了石像旁停下，在爸爸孤注一掷的疯狂驾驶下，有惊无险。
千寻这个小孩子，看到那个怪异的石像十分恐慌，不肯走进石洞，但她改变不了父母的决定，就像无法阻止他们搬家一样，她改变不了父母的观念与想法。
只能像木偶一样遵从，于是就有了我们童年时候，都会有的梦。
梦境从这里开始，在千寻眼里，爸爸妈妈的自以为是，完全像两只蠢猪。在梦境里，他们无法抗拒食物的诱惑，坐在那里大吃特吃，千寻阻止不了他们的行为，只能一个人孤独的走在路上。
在这个梦境里，陆离光怪的东西逐渐出现，千寻怕了，她想回到原来的世界，她希望这个梦只是一场梦，这时那个神一样的男人出现了，那个可以拯救她的人。这个充满神秘色彩的男人带着她，一路披荆斩棘。回到她和爸妈分开那里，他们果然变成了猪。
那个神一样的男人叫小白，小白告诉千寻，进入油屋是唯一的出路，拯救父母和自己的唯一出路。于是，他们准备偷偷潜入油屋，在进入油屋的时候，在无脸男的注视下有惊无险。
没有学会独立的千寻感觉害怕，不肯让小白离开。可是小白说，你必须这样做，也只能这样做，才可以生存。社会生存需要独立!
小学生2年级寒假作文【六】
暑期，由老师布置观看电影，选项有很多的类型，但我，只选择了一部动漫电影——《千与千寻》。在他上架电影院时，就已经听说了他的好评，不过，那已是陈年往事。而现在，我已经自己观看了，真的，那太棒啦！
电影讲述的是从一个长相普通，名叫千寻的十岁小女孩开始，在跟着父母从这个城市搬迁到另一个城市的途中，他们误闯了鬼怪神灵休息的场所，在经过那条神秘的隧道后，展现在眼前的是现实世界中少有的景色：广阔无垠的蓝天，郁郁葱葱的草地以及清新温暖的风，空无一人的小镇上却摆满了丰盛的食物，千寻的双亲禁不住美食的诱惑而大吃特吃起来。千寻独自一人在小镇里游荡，心中充满了不安。这时一个看上去与千寻年龄相仿的男子出现了，他名叫白龙，他呵斥千寻快点离开这里。夜幕降临了，一盏盏灯光亮起，当千寻好不容易找到父母时，竟发现他们已经变成了猪，为了救回双亲，重返现实世界，千寻以名字为代价与主人汤婆婆签订了契约，最终在白龙的帮助下她完成了愿望，同时也帮助白龙找回了自己失落已久的名字。千寻回到了现实世界，当她回首相望时，似乎那些只是一场“梦”，一场毕生难忘的“梦”……
幽暗的庙宇隧道尽头，隐藏着多少灰黑烟尘，对一个小女孩来说，固然难回的现实尽头……
宫崎骏说，千寻是平凡的，毫不起眼的，也许每个10岁的女孩，都可以在这面镜子中，看到自己，怯懦，孤僻，麻木，失却孩子应有的纯真和好奇。
也许坚强和稚气才应该真正的属于和适合每一个，平凡的，毫不起眼的“她”。
用一个平凡的女孩来发掘生活的理由和力量，抗拒善恶难辨的世间暧昧，也许就是宫崎骏讲述这部片子时的初衷吧
小学生2年级寒假作文【七】
看了宫崎骏的《千与千寻》我觉得他的想象力真是太丰富了。
我最最欣赏的是，一个小女孩的父母由于吃了“那个”城市的食物且变成了猪。我觉得她的父母真是既可怜又可恨。就因为他们的贪婪而变成了猪，真是不值得！
试想一下，当一个只有十岁的小女孩，她的父母变成了动物，那她还有活下去的心吗？而她却不一样，她变得更加坚强，虽然这个世界让她麻木了很多。但她始终坚持要救出自己的父母。我对她的行为感动万分，而且是一个仅有十岁的小女孩。
千寻到了汤婆婆那里工作，在汤婆婆不要的时候，钱婆婆要求千寻交出白龙，并交出徽章。
如果说千寻用丸子救白龙是因为爱，那么给无面男吃就是本身为对他的真诚。明知道河神给的丸子能救自己的父母，却依然拿出来帮助需要它的人。千寻此时的心胸只用浅浅几笔就跃然眼前。
最后，千寻终于独立。钱婆婆告诉千寻，无论是什么事情，包括与父母回到原来的世界，救白龙等等，都要靠自己。这也是我们现实生活中的游戏规则。千寻已经脱胎换骨，懂得感激，关心，想着为别人做件事。再不是那个吃着饭团、无助地流泪的小女孩了。
最终千寻救出白龙和父母，并与父母离开了小镇，父母却忘记所有，至于后来发生了什么事情，令人陷入深思。
小学生2年级寒假作文【八】
今天我读了一篇文章爱丽丝漫游奇境，爱丽丝做了一个美丽的梦，她梦到掉到了一个洞里，爱丽丝觉得掉了很长时间，不知道是她掉得太慢还是洞太深，爱丽丝遇到了一道道难关。
最后她通过她的聪明才智闯过了这些难关，我想我要是做了这样一个梦会怎么办呢？那等我做了再说吧。
