二年级雨中作文300字【一】
天阴沉沉的。去上学，妈妈让我带伞，我把嘴一撇：“不带，每次听天气预报的`都错，带了伞，老天就是不下雨，等我不带伞偏偏又下雨。”妈妈劝我：“带着吧，又累不着，万一真下了雨怎么办？现在这么忙，我可不去送伞……”老妈又唠叨起来了，得，赶紧拿上伞溜吧。
今天这天气预报还真准，刚上两节课，就下起了雨，看来这伞还真没白带。雨越下越大，最后一节课，老师去开会了，我们上自习，不断有家长前来送伞或雨衣，可仍有相当一部分同学还没有伞。大家慌乱起来，教室里不再安静，不断有同学向门口张望，不断有同学小声诅咒天气。
放学了，大家都往雨里冲，我伞下呼啦挤进来三个人，房新独自一人一把伞，他招呼我们：“过来一个吧，要不你们都得淋湿。”可她们几个女生怕别人笑话，推推攘攘都不肯去。再说房新吧，1米7几的身材，一把伞本就罩了头，顾不了身子，可怎么能再容得下一个人呢？房新仿佛看透了我们的心思，使起了激将法：“怎么，还不好意思，怕我吃了你们？班长你过来吧，发扬发扬风格，把你的伞让给她们，她们和你都不一路呢。”可不钻到我伞下的同学都是西路的。也罢，就让吧。走到校门，又犯难了，他朝西，我往东，不同路。房新把伞塞给我，要往雨里跑，就听玉雪叫我：“刘琪，过来，我俩一路走。”
雨越下越大，在眼前织成了密密的雨帘。可并没感觉雨点多么的大，抬头看时，敢情，一把伞倒有三分之二罩在我头上。不一会儿，玉雪到家了，她夹起书包冲进雨中，把伞留给了我。在路上，我又和雨中狂跑的刘昱共伞。
二年级雨中作文300字【二】
乘着小船，我静静地欣赏眼前的美景。然而，一道细雨划破了西湖的宁静。我赶快回到船舱内。细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地打在湖面上，留下无数小水花荡漾开来，像一曲曲美妙的舞曲。时而轻柔舒缓；时而刚劲有力；时而轻松愉快；时而，时而……舞曲中的音符，就像一个个神奇的小精灵。带领我们走进音乐的圣殿，享受音乐的快乐。一只只小船驶过，长长的、尖尖的尾巴像一把锋利的刀，仿佛想把水面切成两半。
湖里一条条小鱼跃出水面，海鸥在天空上飞来飞去。湖周围，峰峦雄伟的`山被层层薄雾裹住，连美丽的雷锋塔和保俶塔都若隐若现，尽现出它们的阳刚之气和柔弱之美，好像被蒙上了一层神秘的面纱。
在西湖的北方有着许多古老的传说，西湖的北面有一坐桥，叫做断桥，那是一对姓段的夫妇把白发老人给他们的酒药放在酒里，用赚来的钱造起了这座断桥，它还是白娘子和许仙曾经分手的地方。西湖的北面是一座山，山上有个小亭子，那是梁山伯与祝英台相约的地方……
晴天的西湖虽然令人陶醉，但雨中的西湖更富有诗情画意。正如苏轼赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖无论是淡妆还是浓抹，都是那么魅力无穷、惹人喜爱。难怪许多著名的诗人都写过赞美西湖的诗词，不仅是因为它外表美丽，而是因为它迷人的内在魅力！
我爱所有天气下的西湖，但我更爱雨中的西湖。因为它让我融入西湖、融入大自然，尽情享受雨的神奇，接受雨的洗礼。啊！雨中的西湖。你是那样的神奇美丽！你是那样的婀娜多姿！你是那样的诱惑人心！一品雨之西湖，享尽人间无数！
二年级雨中作文300字【三】
雨渐渐地大了起来，雨点打在可爱的小花伞上发出了噼里啪啦的声音，道路上因积水过多形成了条条小水沟，这都是地面高凹不平引起的缘故。小雨点轻轻地扑下来，打到脸上，好像调皮的小孩在抓痒痒，而且凉丝丝的。人们感受着被雨点儿亲吻的滋味。小树和花草在雨中显得格外清新，翠绿而令人欣喜。
不知不觉间雨好像小了一点儿，飕飕的风声，潇潇的雨声，沙沙的树叶声汇成了一支动听的交响曲。多么令人陶醉。特别是小草经过春雨的滋润，绿得发亮，好像用手一碰就会出现一串小水珠来，这里一丛，那里一簇，显得生机勃勃，焕然一新。
一阵阵微风吹来，把积水吹起一圈圈波纹，把雨雾吹得千姿百态，把树叶吹得手舞足蹈。再看田野里的小花，突然，一朵粉紫色的小花映入我的眼帘。哇！好美呀！我忍不住称赞道：我看见过公园里白色的`玉兰花，也看见过山林中红色的海棠花。却从没看见过这么小巧玲珑的花朵。这朵小花真美啊，美得就像天上五颜六色的彩虹，这多小花真艳啊，艳得让我停下了匆忙的脚步，这多小花真香啊，香得沁人心脾。
烦人的雨天，醉人的美景，万物因你而绿。
二年级雨中作文300字【四】
我们边走边猜谜语，说一些有趣的事……不知不觉，就来到了东湖的.北门。
我们穿过草丛，映入眼帘的是一片大湖，湖中央安放着一个大喷泉和一个小喷泉。小喷泉还在涌水，可是大喷泉不知怎得，不喷水了。我想：可能是下雨的缘故吧，没有人来看，就算有几个，也是赶回家过仲秋节的。
我们走上了小桥，低头一看，水里没有任何物，只看见水面上有几只水爬子。往远看，湖面荡漾着，有许多豆粒大小的雨滴打在湖面上，那声音真好听。
我们下了小桥，小路两旁都是嫩绿色的小草，它们和往常不一样了，就像刚刚洗过澡一样，苍翠欲滴。
走着走着，我们到了亲水舞台，以前的这里是人山人海，现在这里竟然无一人，只有灯柱上的几只鸽子依然屹立在那里，像是哨兵在站岗。我走过去拍拍灯柱，有几只以为我要捉它们，竟一溜烟逃跑了，我和妈妈笑起来。
我们边说边笑，很快就游完了东湖公园。雨中的东湖真美，我不由赞叹到。
二年级雨中作文300字【五】
??中的爱-六年级每逢骤雨，总乌云密布，一片乌黑，那感人的一幕也总是不由自主地浮现于我的脑海之中。
那天放学时，突然狂风暴雨从天而降，豆大的雨点织成一张无涯的网，把我们的校园密密实实地罩住。每个学生都等待着家长来接送。我也不例外，焦急不安地等待着。过了半个小时后，全校的学生都差不多高高兴兴地回家了，而我却不见爸爸那慈祥的面庞，那矫健的身体。我有点生气地想：爸爸怎么还不来？他怎么了？唉，再等一会吧，他一定回来接我的。又过了半个小时，我仍未见他的身影。我火冒三丈，就算有事，也不会这么久啊！亨！不来接就算了！我自己会回去！于是，我只好既生气又无可奈何地向枪林弹树似的雨点儿冲去。豆大的雨点儿劈头盖脸一个劲儿地往我身上砸，真不是滋味。我一边埋怨爸爸不来接我，一边生气地跑回家。回到家门前时，突然感觉身后有一个人，我就身一看，啊！是爸爸！他和我一样，成了“落汤鸡”。我莫名其妙疑惑不解地问：“爸爸，你既然来了，为什么不接我？”爸爸语重心长斩钉截铁地说：“儿子，爸爸不来接你是因为爸爸想要用雨点来磨练你的体质，磨练你的意志。不经过狂风暴雨的洗礼怎能有灿烂的阳光。那条充满荆棘与坎坷的路必须是你自己去体验，去感悟，这样你才能从荆棘和坎坷中获取力量和智慧去闯出属于自己的`林荫大道。毕竟，爸爸只接得了你一时接不了你一世。”我恍然大悟，泪水夺眶而出，立即扑进爸爸的怀里，说：“爸爸，对不起，我误会你了。”虽然雨水打在身上冰冷冰冷的，但我却觉得暖和暖和的。
每逢骤雨下完时，天总是那样的碧蓝，云总是那样的纯净，空气总是那样的清新，阳光总是那样的灿烂。此时，我也回忆着，理解着那句话：不经过狂风暴雨的洗礼怎能有灿烂的阳光。
