在初一下学期的期中考试之前,我感觉自己就像一只无头苍蝇似的一个劲的乱撞,是忙碌着复习这科儿,那科儿的,而且如果没有按规定的复习完就会想妈妈发脾气。有一天早上,我真的就冲着妈妈把心里的火全部撒在了她的身上,“就怨你,就怨你,如果你昨天不让我去小姑家,我哪能不复习完?哼!我明天就要上学了,书包还很脏,你记住给我刷书包别忘了!”
妈妈她一句话也没有说,我感觉心里很不对劲,在平常的日子里妈妈早就会对我敞开喇叭直喊,可她没有。唉!不管了,不搭理她不就好了吗?可是,等我上‘剑桥’学校补习完英语之后,看见院子里挂着我的书包和衣服。我一下子镇住了,妈妈真的给我刷了书包,洗了衣服而且还没有任何怨言,我的心里感到很惭愧。当我走进家里看见满头大汗并且手还肿着的妈妈时,我的心里发出一种酸疼就像在不停的流。
我恨我自己了,为什么忘记了妈妈的风湿病?而且这病都已经得了两三年,可我却忘了。当时我的心里就像个五味瓶,不是个滋味。我有这一点道歉的语气问妈妈:“为什么会给我刷书包和洗衣服呢?你不知道你的手沾一点水就会很严重吗?
你为什么早上不说我一句呢?你为什么不告诉我你的手还在肿胀呢?”妈妈只是轻轻地说了一句;“孩子,妈妈看见你不吃饭的`学习,这样会把命搭进去的,而且你还要刷书包真的确实会很累了,我会不舍得的。如果你多吃饭,妈妈不管怎么样的身体为你做事都会很开心的。”我的眼泪在眼眶里一个劲的往外冒,心里有说不出来的幸福。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝儿。”确实,妈妈总是在为我们儿女付出,可是儿女的回报总是太少太少了。妈妈的爱会让我感到温馨;妈妈的爱会让我感到幸福;妈妈的爱是天地间最伟大的一种爱!
——题记
我从很远的地方走来,只为在喧闹的人群中寻找你明媚的面容,在桃花深处追随你醉人的笑颜。
如果是在唐朝,我去看你,不会坐这神鹰铁鸟,而是策一匹良驹快马,穿过山脚的茅舍酒家,驰过树林中的驿道小溪,踏出情诗平平仄仄的韵脚。
如果是在唐朝,我去看你,不会坐着汽车,看着那一闪而过的大桥,而是乘一页扁舟,还有载着蓑衣斗笠的船家。江水悠悠,叩击着船舷,也抚摸着你心中最柔软的情意。明白,心中有爱的`人,驿动的心,就像江上的小船一样,虽起伏但不会随波逐流。
假如是在唐朝,我去看你,不会仅仅只是几个小时,而是至少两个白天加三个上黑夜。我会经过京口,瓜洲,巴峡,巫峡……庆幸我有足够的时间,为每一段路程填上一段想念,为每一段想念谱成一首诗。当我披着曙光,在你的朱阁前为你吟诵日日的思慕,你的笑容迷醉了整个大唐。
如果是在唐朝,我可能是个赶考求宦的士子,而你是青衣罗裙的女儿,家在驿路旁,一地桃花。倚门,回首……我会把一半的相思题在墙上,携刻在你的心里,把另一半写在纸上,在莲花开到一半的时候送到你的手里,让你明白“莲子”的情意;而不是鼠标一点,半分钟就出现在你的电脑里,再半分钟不到就被拖到了回收站。
如果是在唐朝,我和你相识相知相恋,不会这么快。那时,阳光要亲吻话的温柔,总要经过年年月月痴情的守候,而不是一个电话约见面,沿着铁轨的蔓延和引擎的快乐。刚还是成都的华灯初上,一转眼,耳边已是古城西安的雁塔晨钟。
如果是在唐朝,一场爱恋会耗尽书生一辈子的激情与渴望,一次相会也要消磨掉昼夜的等候,奔赴爱人的路总是很远很远,而不是现在的每小时一百二十公里,可知爱情的半径又能有多长?
如果是在唐朝,我们也许会有更多期许、焦急和不安,但也会有更加缓慢而悠长的幸福,就像驿路旁边的桃花,不会为过往的车鸣而怦然心动,更不会为都市的车水马龙而心驰神往。就像牡丹、芙蓉、古柏……依然还是唐朝或者更早的样子,任斗转心移,花期不改,心意不变。
站在你的窗前,凝视扬着州路上的无限春光,你“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,她们总是不及你的。只是我们就要分别了,你怎么不挽留我啊!只是不说话也不笑了,我是多么舍不得你啊!
在“泉白如玉”的玉泉边,我认识了一位举止“特别”的青年人,他爱鱼爱到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
那天,我又到花港的玉泉边观鱼,看到许多人围着他。于是,我怀着好奇心挤进人群,想看个究竟。原来是他正在静静地画鱼。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在游动。围观的人越来越多,大家都情不自禁地赞叹着、议论着。
“哟,金鱼游到纸上来啦!”一位穿着漂亮裙子,扎着羊角辫,戴着粉红色蝴蝶结的小女孩惊讶地叫出来。
一个小男孩充满羡慕的说:“哇!你看,那条小鱼的尾巴翘着,好像给我们打招呼呢!是神笔马良下凡了吗?要是我也能画这么好,该多好!”
“嗯!这个青年画的鱼真是栩栩如生!”一位戴着眼镜,看上去文质彬彬、知识渊博的老人也心服口服地称赞道。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”他一定是下了一番功夫。
另一位年龄相仿的老人也细细地欣赏着青年画的每一笔,伸出大拇指说:“这位青年将来一定有出息,你看,他画的鱼活灵活现,惟妙惟肖,真是鬼斧神工!”
一位穿着方格褂,剪着齐耳短发的阿姨说:“你看,鱼鳞金光闪闪的,鱼尾向上翘着,好像在跳舞,简直美轮美奂。真是出手不凡,将来也许能和齐白石相提并论。
大家七嘴八舌的议论着,好像开会一样热闹。唯一没有任何反应的是这位青年人,他好像和游鱼已经融为一体了,多么全神贯注,我情不自禁地赞叹着!
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。
“嗯,小伙子不错嘛!鱼在你的笔下栩栩如生,非常生动!一位老爷爷拄着拐杖,摸着胡子,点着头,意味深长地注视着。在老爷爷旁,又一位老爷爷笑着说道:“这么年轻就画得那样传神,我们老一辈自愧不如呀!”
这是,一个奶声奶气的小姑娘欣喜地说:“妈妈!妈妈!金鱼在叔叔的纸上活啦!”站在女孩旁的一位阿姨摸着她的头:“你也要向叔叔学一学呀!看他!多专注啊!”
正当大家左一句,右一句,议论地不可开交时,我发现无动于衷,心里不觉油然升起一种敬佩,当大家都在表扬他时,他一言不发,真达到了一种忘我的境界啊!
罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。此刻,我想说:“生活中不是干事难,而是少了人们专注的精神。
在“泉白如玉”的玉泉边,我认识了一位举止“特别”的青年人,他爱鱼爱到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
那天,我又到花港的玉泉边观鱼,看到许多人围着他。于是,我怀着好奇心挤进人群,想看个究竟。原来是他正在静静地画鱼。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在游动。围观的人越来越多,大家都情不自禁地赞叹着、议论着。
“哟,金鱼游到纸上来啦!”一位穿着漂亮裙子,扎着羊角辫,戴着粉红色蝴蝶结的小女孩惊讶地叫出来。
一个小男孩充满羡慕的说:“哇!你看,那条小鱼的尾巴翘着,好像给我们打招呼呢!是神笔马良下凡了吗?要是我也能画这么好,该多好!”
“哟,那里怎么吵哄哄的?”我自言自语地说,脚也情不自禁地往金鱼缸一靠,挤进了人群中,咦,那个人不正是那位举止特别的青年吗?他画画得真好呀,仿佛水里的金鱼都游到了他的画纸上。他身旁的一位老大爷一直揉眼睛,嘴里还念道:“啊!这个画上的鱼不是真的吗?太不可思议了!”“对呀,对呀,我好像看见鱼的尾巴在动。”他旁边的一位女孩接着大爷的话说。围观的人一会儿竖起大拇指赞叹他,一会儿对身边的人小声议论。不过几分钟,人们就把那里堵得水泄不通,议论的声音从小变大,从大变得巨大,我看了看他,青年不受任何外界影响,一脸严肃地站在那儿画画,他爱鱼不但爱到了忘我的地步,而且画画也画到忘了时间。你瞧:我去西湖玩了一圈,回到玉泉时已经是下午了,那位青年还在画画,看他这么认真,大概已经和游鱼融为一体了。刚才那位老大爷散步回来了,看见他,对着旁边的依姆说:“那小子以后肯定是个画家,你瞧他都站那儿几小时了,还在那画呀,那栩栩如生的可爱小金鱼,真是无人能比呀。”
我打从心里儿尊敬他,崇拜他,他的.认真,他的全神贯注,值得全国人民学习。
围观的人越来越多,有小孩、有教师、有画家、有老人......
第一个小孩开口了,说:“叔叔把鱼画活了,好漂亮啊!”小孩边说边拍手叫好。一位教师看见了说:“画技不错啊!把鱼画活了,真漂亮!”这个老师笑道,又看着青年画的画。一位画家开口了,说:“不错啊!把金鱼的每个部分都画得一丝不苟,你达到了画画的极点。细心观察,一定是你的绝门方法!”画家毫不犹豫的点头、夸赞道。一位老人突然开口了:“画技真高,你是我见过的画画最好最认真的一个!”老人竖起了大拇指......同时没有反映的是他自己,他安静、全神贯注,与画鱼融为到了一体,在此我也要向他竖起一个大拇指,因为他的全神贯注,不是每个人都能做得到的。
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