初一叙议结合的作文600字(优秀初一记叙文600字50篇)

初一叙议结合的作文600字(优秀初一记叙文600字50篇)

首页叙事更新时间:2023-03-20 03:17:10
初一叙议结合的作文600字(优秀初一记叙文600字50篇)

初一叙议结合的作文600字【一】

站在窗前看着雨轻轻地敲打在玻璃上,再也按耐不住对秋雨的喜爱,走出了门。秋天的雨早已不像春雨那样细细绵绵,它是凉爽的,落在身上有种冰凉凉的触感。我漫步在树林内,此时的雨已不像先前那么大了。

秋雨为树林里的万物洗了一个凉爽的澡,树林里的空气变得十分清新,树林里的不少树都已变成了或黄或红的颜色,被秋雨洗过后如同被重新刷上了漆。

在树林里时不时地会收到秋天的明信片,因为秋风一吹有时会将树梢上的树叶吹落下来,那树叶上一道道的纹路就仿佛是秋天留下的笔记。谁都知道秋姑娘的调皮,她常常来到一个地方就不会留下任何的痕迹。但其实并不是这样,只要留心观察就能够发现其实到处都是她留下的痕迹。

秋雨就像是秋姑娘的姐姐,每当秋雨来过后秋天便会跟着一起来。秋雨跟秋天的性格很像,她们都是豪爽的,开朗的。秋雨和秋天也有些不一样,秋雨喜欢和世界万物一起玩。可秋天不一样,她喜欢独来独往,她不喜欢在一个地方停留太久,她喜欢到世界各地去旅游,去玩耍。

有人问过我:“你喜欢什么季节?“我回答:”秋天!““你为什么喜欢它?”“因为我喜欢秋天的雨,喜欢她的清凉,喜欢她的清新,还喜欢秋天的足迹。”

你喜欢什么季节,是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋天呢?是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋雨呢?

初一叙议结合的作文600字【二】

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

在科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,感知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代,人们只有对自然的感知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地感知自然。

回溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地伴,与日月行。然而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福于人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有关于自然的一切,远近结合地感受自然之魅力。

再看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然“身临其境”的`感受,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正感知自然,享受自然之美。

 

初一叙议结合的作文600字【三】

前几日的绵绵秋阴雨,淋湿了候鸟的翅膀,浇乱了绿叶的舞姿,也打湿了我们的心。大考前夕的阴雨绵绵扰人心神,然而大考过后,看看西边刺眼的斜阳,蓝得像抹了水彩的蓝天,我却思念起秋雨若丝。

秋雨并不惊艳。它不似春雨如油,不像金风代表着秋天的到来。秋雨像枯叶蝶,隐于尘世,只有关注它的人才能一瞥它的绮丽。

没有前日秋雨的洗礼,便不会有今日的天高云淡;没有前日秋雨的渲染,便不会有今日的枫红如火;没有前日的秋雨挽留,便不会有今日的候鸟行行……秋日景观,细思都有秋雨的暗助。秋日最耀眼的那抹绝世风华——彩叶,是秋雨亲手涂抹。植物学家说,雨下得多,叶变得快。这些树叶,经历了春天的温柔,发芽;熬过了夏日的暴晒,抽叶;秋,是它们绽放的季节,秋雨让它们涅槃重生,一直默默无闻的它们终于留下了一抹灿烂而绚丽的身影,再被秋风匆匆收割而去。

春雨是希望,夏雨是成长,冬雨是冷静,秋雨呢?它什么都不是却又什么都是,仿佛海纳百川。它是凌霜傲菊的希望,是越冬飞鸟的成长,是雨打梧桐的冷静……

秋雨如人。有人像秋雨,安静、坚持,不声不响,默默地努力。他们往往平常,不引人注目,却内涵深厚,就像哈佛图书馆里那个遗产千万的老图书管理员。我们难道不应该努力成为这样的人吗?

无边落木萧萧下,眼前的蓝天似乎又化成了那些雨天,那阵秋雨……

初一叙议结合的作文600字【四】

古往今来,多少贤人志士都借用秋雨来表达自己的思乡之愁,亡国之恨......今天我也要用秋雨来表达一下我的愁与苦。

我在同学的眼里是阳光女孩,可是谁能了解我的愁与苦呢?

下课了,我像一阵风一样跑了出去等待着同学。开始玩儿了,我的心紧张的跳着,生怕昨天的那一幕的重现!

那天我们正玩儿的高兴,但是我们伙的胥大小姐犯规了,她可是我们班的千金大小姐,要是得罪了她,还不等于往火坑里跳。可是另一伙的李小姐可不管这一套,她的原则是“天子犯法与庶民同罪”,她上来就把我们的千金大小姐揪了出来。天!我们都为她捏了一把汗。要知道我们千金大小姐的原则是“一哭,二闹,三上吊”就连我们的班主任也退避三舍呀!

千金大小姐开始了她的绝招,我们又是劝,又是说,可算混过去了。

今天那一幕又重演了,我受不了了!

我决定教训一下那位大千金。

我冲那位千金喊道:“别以为你会哭会闹就了不起,你和我们都一样!”

从那天起我再也没和她们玩儿,我和她们断绝了关系。我会躲在楼上看书;也会透过窗户看她们闹别扭,无奈的笑笑。

风潇潇兮心底寒,

朋友离去兮自叹气!

千金娇兮又哭闹,

独自伤心兮愁与苦!

何人能解?

独吾知心友也!

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