交响乐听后感作文400字【一】
清晨，我睡得正香，闹铃“铃铃铃”地响了，我“啪”的一声关掉它。这时门外传来了“哒哒哒”的脚步声，妈妈说：“你怎么还不起床，要迟到了。”说完，妈妈就去厨房做早饭。我赶紧起床，眯着眼睛把衣服穿好，“咕咚咕咚”地喝完妈妈倒好的半杯蜂蜜水。
来到卫生间，打开水龙头，发出“哗啦哗啦”的流水声。刷完牙后，厨房又传来豆浆机的声音——“呜呜呜”。没过一会，“叮叮叮”，豆浆好了。来到餐桌前，我端起碗“咕咚咕咚”地边喝豆浆边吃包子。
吃完饭后要去上学了，我背上书包“啪”的一下开了门，又“咚”的一声关上了。
走在上学的路上，秋风在“呼呼”地吹，枫叶在秋风里“沙沙”作响。小鸟也在“叽喳叽喳”地叫着。就在不远的地方，有两只小狗正在打架，它们一边“汪汪汪”地叫着，一边怒目而视，好像要吃了对方一样。
在这美妙的清晨交响乐中，愉快的一天开始了！
交响乐听后感作文400字【二】
今天，我校举行了一场激动人心的感恩励志教育大型演讲会。听完后，每个人都热泪满眶。在场的家长、老师、学生等所有人都深有感受。
演讲者是一位著名的心理家——关老师。她讲话每一字每一句都抑扬顿挫，还配上不同的动作，讲得娓娓动听。关老师前后共讲了好几个故事，但每个故事都离不开一个内容，都是感人的。它们都讲了父母或老师，或者是其它人为了孩子都千辛万苦。有的老师为了学生，放弃了自己的美好生活；有的父母为了供孩子读书四处奔波；还有的为了孩子甚至失去生命……。父母、老师，还有那些帮助过你的.人，你感恩过吗？有句话说：“拥有一颗感恩的心比昨日的才智更重要。”我们要感恩的人很多很多，也许你曾经跟他讲过，也许你没有这样的勇气。所以，有一环节，就是让学生对他们的老师、父母说一声感恩的话和拥抱。当时现场气氛十分激烈。后来，关老师又说了几个十分感人的故事。有一个大概是这样的，一个女人当时想和爱人一起离开人世，但是她为了孩子留了下来。儿子一开始很懂事，还考到了清华。但家里贫穷，没钱上学，母亲又捐又是垃圾才凑足了学费和生活费。儿子拿了钱去北京读书后，忘记了母亲赚钱的苦，顾着拍拖、花钱。在有一天发现自己的母亲晕倒在垃圾堆中才醒过来，发奋读书。在我们生活中，像这样的父母又很多很多，但他们这么做是为了什么？是为了我们、为了孩子。我们要学会感恩啊！我们要懂事、听话、努力读书、将来做社会上有用的人等来报答对我们好的人。于是又有一个环节，让我们大声的谢谢爸妈，大声的说“我爱你！”。全体流下了感动的泪水，和父母拥抱在一团。直到结束后，我们的泪水才慢慢德停止。
今天关老师这么动人的演讲，就是想我们明白一个道理。我们要拥有一颗感恩的心，去感恩抚养你的父母，关心你的朋友，帮助你的同学和教导你的老师。行动起来吧！我们要学会感恩。
交响乐听后感作文400字【三】
早晨，我还在温暖的.被子里，妈妈走过来说：“乖，起床去洗脸刷牙了。”我一个鲤鱼打挺坐起来大叫道：“起床咯!”我看见妈妈端上来了一盘油条和两碗稀饭，爸爸也很快起床去洗漱了。
小鸟在窗外“叽叽叽”地叫着，爸爸揉着“咕噜噜”叫的肚子走了过来，说：“我好饿啊，早饭来了吗?”他坐下来“吸溜吸溜”地吃起了早餐，狼吞虎咽的，把我都给逗乐了。
走出家门，我听见汽车“滴滴叭叭”的声音，两旁的街市也热闹极了，人们有的说：“卖包子了，一块两个。”“老板，给我一碗牛肉面!”还有警察叔叔“吁吁”的口哨声也不时地响起。
校园里书声琅琅，还有同学向老师问好，一阵阵的铃声“叮叮”地响起，我们的小嘴巴“吧嗒吧嗒”地读书声也响起了：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”
清晨的音乐会真是热闹非凡，到处都充满了生机与活力!
交响乐听后感作文400字【四】
语文该教些什么？很多语文老师教了一辈子都回答不了这个问题，因为他们从来就没有思考过。一辈子都靠着教参与，靠着指导老师，于是教出来的学生（指走出课堂而未走上社会能自学的）你问他一节课下来的收获，他们只会重复课文内容和教师教给他们的中心思想或说主题意义的收获，偶尔还会说出几个词来，语文失去语文之意义，不知所教又怎么让学生知其所学。肖川老师板书的语言目标、章法目标、认识目标却让许多老师窃笑，我不知老师们笑什么？为什么笑？或许他们没有看到肖老师在用自己的思想与学生交流。肖老师的执教背后有着他个人的文化底蕴，有着他对语文教学的独特见解之背景，他在贯彻自己的教育教学思想，是生命在场的有灵魂教学。 不知有多少教师有反思过语文教师与其它教师差别在何处？语文课堂的凸显意义在何处？做为教师有着教师共同特质相似之外，走进课堂因为学科之异，教师也就异了。语文教师更应人性、人道，更有人文精神、更善灵魂交流，因为语文教师更多别于其它教师的与作品灵魂交流的机会，其它学科教师看课文，看到的可能是情节，是思想主题，而语文教师看到的更应当是作品之灵魂在于自己对话。教学是让自己的灵魂注入课文中，使＂一部分作品有了生命＂得以复活，复活的灵魂流入教师心灵而提升自己的精神生命，因而语文教师对语文的目光应是更深邃的、更全面的。肖川博士教学中归纳的几点：
①生活中冲突是不可避免的，当冲突发生时我们应当怎么做？《争吵》告诉了我们什么？这一总结来自对孩子们答案的归纳与提升。学生都说：＂同学之间不应斤斤计较＂，＂朋友之间不能因鸡毛蒜皮的小事而伤友谊＂，＂我们要宽容别人的缺点＂这些感悟听起来很动听，但这些都不是出自内心的，是缺少情感注入的语言，可以说不是对课文的真悟，而是生活中听来的语言搬用，事实上一到现实中，说这些话的孩子没有几个不斤斤计较的，没有几个能宽容别人的'，如果仅停留在孩子们的这种认识则教学就是肤浅的。所以肖老师在学生回答的基础上进一步深入为＂冲突是不可避免的，只是在冲突发生时，我们应当怎么对待，怎么化解日常不可避免的冲突？这就是现实，就是活生生的人的生活（孩子生活），从《争吵》中获得什么感悟？这就从逃避问题到怎样正确面对和解决问题，因此学课文的意义就升华了。
②我非常羡慕安利科有一个这样的好爸爸，他有这样好的教育思想；＂我非常羡慕＂带着老师的情感，也带着老师的感悟去默化学生，把学生带向文中的崇高人物——引导学生感悟人格的高善，严已宽人。朗读安利科爸爸的话，引导学生感受人性的真，没有人文意识的教师是挖掘不出这样的思想的。
③孩子当我们成为爸爸妈妈的时候，我们将怎样教育自己的子女呢？一听此言，老师们又笑了，我听不懂这笑背后的含义，但我认为这就是语文老师的独特慧眼，这慧眼的背后蕴蓄的是肖老师把孩子看着人，看着是一个个生命，只有心中装着生命意识才有这样的人性教育思想，教育是对现实的负责也是为将来而准备（斯宾塞满生活说观点），教育自己的子女这是任何人（独生主义者除外）都要面对的，这亦是生活，这一问表面看来是对将来生活的预设，而实际这教学的背后深藏着人文、人性教育，是极富现实意义的。 他摒弃了一般教师要向学生进行的思想教育不知高了几等，这是真正的人的教育，是从灵与性的高度进行的教育。 尽管课堂并不热闹，学生也不显得聪颖，教师也无惊人的出奇表演。但却让我心灵为之一震，感受一种语文教学人性的享受，不由心中反复言叹，这就是＂有灵魂的教育＂。
交响乐听后感作文400字【五】
(特地百度了一下交响乐团的乐器，原来交响乐团的乐器是这样分类的。学习了！
弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
木管乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国
交响乐团
管、巴松管、低音大管
铜管乐器：小号、长号、法国号、大号
打击乐器：定音鼓、小鼓、大鼓、钢片琴、钢琴等
当各种乐器交织在一起时，仔细地寻找，聆听某种乐器所发出的声音是一件很美妙的事！我个人觉得整场音乐会中，架子鼓在演奏《千与千寻》和《天空之城》时才出彩。而《菊次郎的夏天》里那段钢琴独奏象一道引线，引出了整个故事的开始~著名而经典的乐曲《狮子王》《白雪公主》等较多听到小提琴的声音，《音乐会观后感》。《猫和老鼠》中鼓与号子的声音则较为突出。当然，每首乐曲里各种乐器可能都或多或少地出现过，但对于音乐造诣不高的我们只听些浅层次的'东西已满足亦。美妙的乐曲都能让我们沉醉其中。
再来就是人物篇啦！
首先就是乐队的灵魂人物--指挥啦！所谓外行看热闹，内行听门道。记得我读书时，音乐老师就跟我们说指挥家的耳朵是相当厉害的！乐队里几十上百号人和乐器，哪个乐章或乐句出了一点问题他都能听出。当时就对指挥这一行当钦佩不已，这次音乐会有幸目睹了专业指挥家的风采。真开心！话说这位指挥家相当地敬业，有礼，还相当地幽默。知道在合适的时机调动全场观众的情绪与之互动。实属难得！
其次整个乐团的美女众多，让人目不暇接。尤其是最右边的竖琴和最左边的大提琴。相当地抢眼！它让我想起了香港女星万绮文饰演的大提琴美女接下来出场拉大提琴的果然是位高佻苗条的美女~相当地有气质！演奏竖琴的美女让我想起了某部漫画里的婆摩多。期间我还小关注了下钢琴师和架子鼓手`~
不过，最最可惜的是--现场不允许拍照，真想把眼睛当相机用，拍下美好的瞬间。最后只在中场休息时很不爽地偷拍了一张~~偶们是良民
最后，还有些许困惑~为什么没见演奏中国本土的动画音乐呢?
交响乐听后感作文400字【六】
晚上刚刚来家的我又听见了妈妈做饭“噼里啪啦”的声音，不过这次变得不一样了。哇，今天是面条，面条在水里变轻，变软。我一路小跑到自己的卧室里。
“咣”听见了一声巨响，把在做作业的我从数学的海洋里惊了一下，我飞快地跑过去看到妈妈把面装进盘子里，用巨大的声音喊“开饭了！”我爸爸和妹妹走到饭桌前，吃起了面条。爸爸用嘴把面条“吸溜吸溜”吃光了。妹妹也用了爸爸的方法也“吸溜吸溜”地吃完了。妈妈无可奈何地说：“这父女俩真是气人了。”只剩我和妈妈在吃面条了。
吃过面条，我准备开始洗澡。我刚刚放水，妹妹就偷偷跑到我的身后。我开始洗澡了。水声“哔哔”地往下流，妹妹“哈哈”笑了起来。她将小鸭子玩具放在水里玩了起来，现在我才发现妹妹在我的身后。
终于到了晚望上，可以好好地睡觉了。可是，忽然外边放起了鞭炮声，又发现妹妹被鞭炮声吓了一下正在“哇哇”的大哭呢，更可怕的是炮声居然“轰轰”炸了十几分钟。
哎呦，这夜晚的“交响乐”，真是令人头大！
交响乐听后感作文400字【七】
第一次看到《交响》的介绍，是在《动新》上面。乍一看，真的是一部很普通的动画片，除了声优让人很期待意外，真的没什么特别之处，我也没有怎么留意。后来小琨琨跟我说，《交响》很好看。我就跑去看了几集，结果是不出意外的深深迷上。
这部动画片的人物绝对说不上是美型，连千秋我都是看了很久才认可他长的不算太难看；至于野田妹，就真的跟美型是绝缘的了，样子是很普通的大众脸，家庭也没有显赫的背景，成绩普普通通，唯一出众的是她诡异的行为，这样的女主角，不是放在每一部动画片里都能吸引人的，但是野田妹做到了。
可能当初也是对古典音乐很感兴趣，最初吸引我的是那里面的'交响乐。比起《金色琴弦》里很短的一段音乐，这里的音乐的时间要长很多，也让我了解了很多大家的作品。
不过最最让我感动的是，野田妹一改往昔懒懒散散，突然很认真地练琴去参加比赛，原因只为永远跟千秋保持同步，不被拉下。看到这里，我在想，我是不是也应该改改我的态度，在剩下的两年里，认认真真学习，考上好大学以后在好好疯狂呢？虽然这个真的不是我所想要的，但是有取就必有失。我不是那种勇敢的人，可以不用对自己的前途负责。有时候也会很恐慌。幸好，我遇上了那个疯疯癫癫的野田妹，看着你跟千秋一起前进，也让我有了前进的动力。
为了梦想前进的人，永远是值得我仰视的。希望自己也可以什么时候仰视一下自己。
