有关不说不知道的作文150字

有关不说不知道的作文150字

首页叙事更新时间:2023-11-07 05:25:37
有关不说不知道的作文150字

有关不说不知道的作文150字【一】

??知道害怕的人的寓言故事

狼偷袭羊群,被狗发现。狗汪汪叫了两声后,猛扑了上去。经过搏斗,狼被赶跑了,狗却受了重伤。

主人很感动,一边替它医治,一边问它:“你当时看到狼时,感到过害怕吗?”

狗老老实实地说:“刚开始时,我心里确实很害怕,之所以汪汪地叫,就是想为自己壮壮胆。后来,当我意识到保护羊群是我的职责时,就把害怕抛在了脑后,扑过去和狼搏斗了。”

主人听了,感动地说:“你真勇敢!”

狗养伤期间,驴自告奋勇,要求由它来保护羊群,遭到主人的.拒绝。

驴大为不满,认为自己比狗更勇敢、更有能力:狗看到狼时心里还害怕过,要是它看到了狼,根本不会害怕。因为它个头比狼大,能力比狗强——它的祖先,就是那头有名的黔之驴,不是让动物之王老虎,也惧怕过吗?

为了证明自己的勇敢和强大,驴独自偷偷跑去找狼算账。结果,它有去无回,被狼吃了。

主人在驴被狼吃了后说:“一个不知道什么叫害怕的人,不是勇敢,而是愚蠢啊!”

有关不说不知道的作文150字【二】

“快把球传给我!”一操一场上响起了同学们的呼喊;“你转的陀螺超级棒!”走廊的地上围满了男们。瞧!这就是我们丰富多彩的校园生活。虽然,老师天天和我们朝夕相处,即便如此,老师,您也有不知道我们秘密的事…

我,是一个“两面派”,学一习一时是个好学生;课间时是个“熊孩子”。有一段时间,我们班的大部分同学都迷上了玩陀螺,我当也“见贤思齐”。每到课间,同学们就会各自找对手切磋切磋,一时间,陀螺碰撞出“乒乒乓乓”的声音如同一交一响曲一般经久不息地回荡在教室里。课间玩了,还 不过瘾,有的同学竟在上课时,偷偷地在一一抽一一屉下玩,玩得走火入魔了。自然而然,影响到上课了,那就是问题了!

可终究好景不长,一位“热心人”将此事告诉了杨老师。班主任杨老师发话了:“明天不准再发现有谁还 带陀螺了,否则一律没收!”同学们听了,知道玩火了,“闯祸”了。这一招可真灵,次日,只剩下“亡命之徒”还 带着,而恰恰我没听到,竟然还 带了。

课间时,“一交一响曲”的音量明显减少了。我奇怪得很,百思不得其解地问一个同学:“怎么今天带陀螺的同学明显减少了呢?”“昨天下午不是说过不准带了吗?”我心里一惊,随即心跳加速——要知道被老师惩罚可不是件光彩的.事情呐!“难道你又带了?”“没……没……有啊!”我含糊地敷衍过去,匆匆回自己座位去了。

“今天还 带陀螺的同学,请自觉起立,从轻处罚。如有隐瞒,严惩不贷!”我的心又被提到了嗓子眼,为了保住自己的面子,不站,但是这就等于撒了个谎,失去了诚实这颗珍贵的果实;还 是坦白,站起来?我左右为难,思前想后……为了自己不被同学嘲笑,我第一次撒了谎。可我心头里如小兔在蹦着跳着,整节课上心神不定的……

老师,这件事我到现在还 没有告诉您,但是,我会把它铭记在心,以此为鉴,以后不再犯类似的错误。从这件小事中,我也收获了一个宝贵的道理:诚实是金,在任何时候,都不能为了面子,而欺骗他人!

诚实是金,诚信是金!

有关不说不知道的作文150字【三】

他说:交朋友呢!不要说这个不务正业而不去交,去交但是不要深交,看到打个招呼便可,他去干什么事不要去学就行,要把握好这个度,万一你有什么事去拜托人家呢,是不是!交朋友呢,值得你深交的,要多点和人家走走,不要老是窝在家里,到时候出什么事,没有什么朋友帮你,毕竟出门在外不容易,靠的是朋友,对不对!

我说:道不同不相为谋,我和他们没有什么共同语言。

他说:你要学会见人说人话,见鬼说鬼话,和上司说话说上司的话题,和同阶的说同阶的话,要懂得变通……。

说到这里我只想说:道理我都懂,但臣妾做不到啊。或许和我的性格有关吧!从小我就喜欢看书,虽然做不到噬书如命的地步,但我的语文是最好的,所以我经常在家看书或电视,就没有出去疯,所以性格就比较内向(所以以后我儿子看书的时候要不要把他赶出去呢?这是个问题。)

有关不说不知道的作文150字【四】

他说:交朋友呢!不要说这个不务正业而不去交,去交但是不要深交,看到打个招呼便可,他去干什么事不要去学就行,要把握好这个度,万一你有什么事去拜托人家呢,是不是!交朋友呢,值得你深交的,要多点和人家走走,不要老是窝在家里,到时候出什么事,没有什么朋友帮你,毕竟出门在外不容易,靠的是朋友,对不对!

我说:道不同不相为谋,我和他们没有什么共同语言。

他说:你要学会见人说人话,见鬼说鬼话,和上司说话说上司的话题,和同阶的说同阶的话,要懂得变通……。

说到这里我只想说:道理我都懂,但臣妾做不到啊。或许和我的性格有关吧!从小我就喜欢看书,虽然做不到噬书如命的.地步,但我的语文是最好的,所以我经常在家看书或电视,就没有出去疯,所以性格就比较内向(所以以后我儿子看书的时候要不要把他赶出去呢?这是个问题。)

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