初中优秀的场面描写作文【一】
今天晚上家来了很多亲人，有姑父，姑姑，叔叔、妹妹……，我和妹妹先看了会电视，再玩了电脑，然后我们玩了手机，玩的是神殿大逃亡，爸爸、叔叔们和姑父在聊天，两个妹妹在玩游戏，我呢再打日志妈妈和姑姑在边看电视边聊天。
今天可真热闹。
初中优秀的场面描写作文【二】
今天天气可真好，个个人精神饱满，期待着一场激烈比赛。
哔——这种声音代表比赛正式开始。裁判正在操场中央，接着他把球往上方抛。两方争先恐后抢球，对方先锋前先一步，把球夺走了，他边跑边拍球，动作非常娴熟，简直就是nba里科比。眼看他们阴谋要成功了，老师急想热锅上蚂蚁团团转，然后老师走前一步，喊着：钟泽梓，你是后卫，叫李航把球给抢过来，然后你负责安全地运到投球人许玉琪手上。老师喊完后，就抹了额头上晶莹剔透汗珠。
果真，他们按老师战略来打球，心中有数了，我们也有点儿兴奋，就喊起口号：小小六班，非同一般。团结友爱，永不言败。我们大声喊出来。
老师又喊出：你们向后移动一步，向左移动三步，就在这个位置投。他们又按老师说办法投进了一分。五班篮球队员们耶毫不放松警惕，依然对我们班手握球手握球另有企图。而他们方法很讲究，也有战略，我们因为一时马虎，太大意了，球又给他们夺走了，他们连打了几个球，现在是2：15，可把我们给急坏了。
我们班女生大声呐喊：加油！进攻，防守。可都没有用。
因为五班人很劲，是我们班很多走狗。老师意味深长对我们说：你们不要长他人志气，灭自己威风呀！说着，我看见一幕动人画面：钟泽梓抱住球，头向左边扭，全身也往左方向摆动，那些五班人全部跟他往左边，然后钟泽梓以惊人速度往左边跑，然后往前一跳灌篮。上下半场已经度过了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口气，发出一种声音，它表示比赛结束了。一共是5：26。
虽然我们输了，可是我们输得心服口服，输坦荡荡。可我还是为我们班感到骄傲。因为这是我们集体比赛，该打球打球，该喊口号喊口号。
初中优秀的场面描写作文【三】
吃过晚饭，我便和妈妈骑着自行车，急匆匆地赶往运动场。真巧，刚出大门，印吉和他妈妈也来了，我们就一块儿去了。
来到运动场，好多的人呀！有年岁已高的爷爷奶奶们、年轻力壮的叔叔阿姨们、还有活泼可爱的孩子们，他们有的.跑步、有的打羽毛球、有的打篮球、有的边散步边聊天说笑、有的在遛狗、还有牙牙学语的宝宝们在学走路……真是无奇不有，热闹非凡，运动场仿佛成了欢乐的海洋。
看到这么热闹的场面，我们迫不及待地想快点参与其中。“我们来骑自行车，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答应了。这时，妈妈叮嘱我们说：“孩子们，人多，小心点骑。”“知道了。”说完，头也不回就向前骑去。我们俩在环形跑道上骑了一圈又一圈，你追我赶，像两只快乐的小燕子，穿梭在人群中。可是，印吉他骑得太快了，一直遥遥领先，我怎么赶也赶不上，累得我满头大汗。后来，我们又在沙坑玩了会儿沙子，就依依不舍地回家了。
傍晚时的运动场，真热闹！
初中优秀的场面描写作文【四】
今天，我们年级举行别开生面跳绳比赛。当我们来到操场时，那里早已是人山人海。各班加油声和呼喊声交织在一起，使整个操场都沸腾起来，像炸开了锅上蚂蚁。
比赛终于轮到我们了，只见我们班参赛队员一个个上了场，随着一声哨响，比赛开始了，两位摇绳同学慢慢摇起绳子，跳绳同学们井然有序排队跳绳，只见他们一个个跑到绳下，然后跳了一下，然后节奏越来越快，整个动作完成那么协调，那么优美。我们班其他同学一齐喊着“加油”，场面好热闹。旁边数队员“1、2、3……”数着。随着“嘟！”一声哨响，比赛结束。
第二天，当我们知道我们取得了年级第一，将可以参加校级比赛时候，我们高兴得都没法形容，男同学高兴得直敲桌子，女同学更是尖叫起来。我们愿望终于有可能实现了。
校级比赛终于该举行了。这天，我们几个年级第一班级都早早就来到了操场，等待着比赛开始。只见各班班主任老师都在和同学们交谈着什么。老师鼓励我们说：“把你们平时训练水平发挥出来，你们一定是最棒，加油！”老师说完后，我们就开始练习。练了1个小时后，体育老师来了，这就意味着激动人心比赛就要开始了。老师把我们班参赛队员带到了比赛场地，拉拉队也一起跟了过去。
比赛开始了，队员们一个接一个跳了过去，拉拉队员们扯破了嗓子喊着加油……很快，5分钟就到了，比赛结束了。我们焦急等待着比赛结果。大约30分钟后，班主任老师高兴高速我们我们取得了全校第二。听到这个消息，我们一齐欢呼了起来，有同学都流出了眼泪，他们以他们矫健雄姿，优美步伐赢得了比赛。我们为这一目标努力了很久了，大中午，那么热，我们依然练习，这一天天付出终于得到了回报。
我们通过努力，获得了理想成绩，生活也是这样，只有通过努力，才能获得成功，如果你不努力，成功是不会像你招手，更不会走向你！
初中优秀的场面描写作文【五】
今天上午我和妈妈去新华书店买东西。
我们到新华书店买过了笔和本子，我就到卖笔记本电脑看了看。突然，有一位阿姨就向我们说了说学习机的作用：”它可以根据你学的课本，选择你上的内容，选择页数，点击开始听读。也可以在游戏中学习语文、数学、英语，也可以听名师讲课，也可以考试卷和其它的功能等······“之后，我和妈妈又去看了其它东西。
