记一次游戏跳格子400字作文(记一次游戏第六单元400字优秀作文)

记一次游戏跳格子400字作文(记一次游戏第六单元400字优秀作文)

首页叙事更新时间:2023-11-25 01:47:42
记一次游戏跳格子400字作文(记一次游戏第六单元400字优秀作文)

记一次游戏跳格子400字作文【一】

游戏开始了,丁老师出了第一个单词:girl,并且让我们女生先来往下接。时间一秒一秒地过去了,我的额头上渗出汗珠。幸好在这时,坐我后面的吕安琪提醒了我:“长头发的长呀!”我听了,立马脱口而出:“long,long长!”原本洋洋得意的`男生,立刻换了一副脸,冥思苦想着。突然,就在倒计时还有3秒时,黄文俊龙大喊一声:“good,good好!”男生们立刻欢呼叫好!他们得意了几秒钟,我就冒出一个:“doctor。"他们个个垂头丧气的。“really!”哼!又是那姓黄的,讨厌!我暗暗地想。正在我冥思苦想时,吴泽峰叫道:“young!”原本得意的男生立刻安静了下来。丁老师喊道:“10,9,8,……3,2,1,。”噢!胜利了!女生眉开眼笑,手舞足蹈。

这次别开生面的英语单词接龙比赛,令人难以忘怀!

记一次游戏跳格子400字作文【二】

终于到了玩游戏的时间了。首先,老师宣布游戏规则:“抢板凳的游戏是请六名同学上台,当我开始拍巴掌时,这六名同学就开始转圈;只要我的巴掌一停,六名同学就开始抢板凳。但只给五张板凳,抢不到板凳的同学要上台表演节目。”

接着,老师找了六位同学,拿了五张板凳开始玩游戏,当时被选中的六位同学个个都是满面春风、得意洋洋,精神可佳了。

紧接着掌声响起来了,六位同学开始转起圈来,跑啊跑,个个都集中精力,表情紧张的'样子,随时准备着抢身边的凳子。跑啊跑着,个个都满脸通红,可能有些同学一直在想:老师怎么还不停下她拍动的巴掌啊……我们的头都晕了。转啊转啊,老师再看一个个同学汗流浃背,东倒西歪。突然掌声停下,六个同学纷纷向自己旁边的板凳坐下。这时,倪佳颖刚要坐下身边的板凳,却被机灵的喜乐园用屁股一掬,两手一推,将倪佳颖那瘦小的身子推到了旁边,凳子被喜乐园霸占了。倪佳颖生气地说:“喜乐园的屁股真大,强占了我将得手的凳子,真不甘心!”老师当时也只有将倪佳颖请到讲台,让她表演节目了。倪佳颖好无奈地走上台,她选择了唱歌:“机器猫。”还好,同学们和她一起唱的。动听的歌声停止了,有趣的游戏也就结束了,老师让那六名同学各自回到自己的座位上。

我依然沉浸在刚才的那场有趣的游戏气氛中,心里一直久久不能平静。好想自己也能参加玩一次过过瘾。

记一次游戏跳格子400字作文【三】

来到操场上,各班的选手跃跃欲试,早已整备就绪,看到他们神采飞扬、精神饱满的样子,刚才还对帮助充满自信的样子,我的'心里不由得惊过一丝担忧。过了一会,老师下令,比赛开始了。同学们像一只只袋鼠飞快的跳了出去。看到403班的同学跳得多快,逐渐占了上风。而我班的同学也不甘示弱,一个比一跳的快了,但其它班的更不示弱,以更快的速度追上来,眼看我班的就要落后,同学们拼命含“加油“这时只有一位选手,我班一定要争取机会,我十分紧张,像怀里踹着一只兔子。最后一位选手拼命地向终点跳去。在同学们的共同努力下,最终我班获得了第五名。

就这样,一场“袋鼠跳”比赛结束了,但那激烈的场面仍久久地在我的脑海中回荡。

记一次游戏跳格子400字作文【四】

跳山羊,其实不是抓一只山羊来跳,就是让一个人驼着背,然后其他的人就从那个驼着背的人的背上跳过去,这样才算胜。话不多说让我们来看看当时我跳山羊的情景吧!

那是一个冬天,我们几个伙伴聚在一起,无聊的坐在石板路上,突然,有一个人突发奇想,让大家来完跳山羊,大家都兴奋地说好,只有我一脸蒙逼的坐在那里,后来我才被他们拉着去玩跳山羊。

后来我从他们那里了解了跳山羊到底是怎么回事,开始我听了他们讲和看了他们跳之后我就以为跳山羊非常的'容易,非常的So easy,于是就在那站着等待,没过多久,终于到我了。

我一脸轻松地走到那里,轻松的开启了助跑,我跑到了那个人的面前,撑住他的背一跳,我本来觉得自己会轻轻松松的跳了过去,谁知道,我的高度还不够。因为我的伙伴们都跳了过去,我顿时觉得非常的羞愧。本来我觉得他们会嘲笑我的,正在我等待着他们的嘲笑时,他们却走了过来,拍拍我的肩,说:“没事儿,你第一次玩跳山羊多少会有点不习惯,多跳几次就好了。"我心里顿时一阵温暖,决定重跳一次。这一次我不会再辜负他们的希望了。

我不再像之前那样吊儿郎当的助跑和起跳,这一次我是以我最快的速度,以我最高的跳跃度,跳!我越了过去,我成功了,我对着他们笑了,这是一种真诚的笑!友善的笑!

通过了这一次的游戏,让我明白了做任何事都不能放松,必须要严谨!严谨!再严谨!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.