小学一年级语文关于下雨的作文【一】
这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文，可以在找到的句段旁写上批语，做上记号；同座的两位同学读完了，互相议一议，看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听就会有收获。还让同学们在第二封信中采用了分角色朗读，一人读妈妈想说给爸爸的话，一人读露西想说的话，这样孩子们就能深入文本，体会当时的情境，把露西当时写信的心情表达的更准确。最后，在出示阅读《信》这首诗时，孩子们从读中感悟可以给小鸟写信，可以给花儿写信，可以给云、树写，当然也可以自己给自己写信。从而告诉孩子们在生活中要用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。
不足之处：课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上没能教孩子书写。
在今后的教学中，要精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
小学一年级语文关于下雨的作文【二】
放学了，小刚和小明急急忙忙回家去。突然天下起了倾盆大雨。小刚和小明没带雨伞，只好把书包放在头上，顶着大雨在雨中跑。这时，旁边的小朋友看见了，主动跟小刚他们说：“小朋友，快到我这里来躲雨吧!大家一起回家。”小刚跟他说：“谢谢你!”
小学一年级语文关于下雨的作文【三】
一天晚上，小女孩儿贝贝聚精会神地在家写作业。
只见一团团乌云飘了过来，遮住了天空，太阳消失得无影无踪，天空像被老天爷打翻了墨水，又好像铺上了一层幕布。
过上一会儿，闪电“嚯嚓”地响了起来，像一条条巨龙在天空中乱窜，又像一把把利剑在空中挥舞，还像恶魔的爪子把天空撕得四分五裂，被吓得哇哇大哭，心跳加速，像一只小兔子在乱撞，眼睛也睁着大大的，嘴里疯狂地喊着：“妈妈，妈妈。”
天空中又发出轰隆隆的雷声，像雷公公在高空击鼓，又像狂狮在怒吼，还向震耳欲聋的大炮声。贝贝吓得呆若木鸡，赶紧打电话给妈妈，妈妈回来了，安慰道：贝贝，你看天空在演奏乐曲呢，多好听啊！他们都开心地笑了。
