因为爸爸妈妈要出门几天,所以又把我送去了叔叔家。
车开到叔叔家小区门口时,我看到一个画面:一个老人和一个貌似是她孙女的人,坐在一个小角落里,两个人应该是流落街头的乞丐。
我觉得她们是专门来讨钱的,不以为然。
到家了,叔叔家楼层不高,3楼,我来到我的卧室,透过窗户正好可以看见刚才角落那两人。我看了几眼,没太在意,就离开了。
晚上九点多,我准备要睡时,又看了一眼窗外,那两人还在。我心想,她俩应该快走了,我便躺下来,睡了。
半夜我又醒来,拉开窗帘一看,她俩居然还在!我也没多想,又睡了下去。
早晨醒来,想到的第一件事就是:她俩还在不在?我戴上眼镜,望向窗外,她俩好像就挤在一个路边捡来的麻袋上睡,盖着几张薄薄的报纸。就在那一刻,我的眼眶有些湿润,我觉得世界上还有很多没过上好生活的人……
我马上下了床,换了身衣服。问叔叔:“有没有旧被子?”叔叔说:“我给你拿。”我又去拿了几片小面包,抱着被子就下去了。
我来到她俩面前,把被子和小面包递了过去,她俩并没有客气,而是笑着对我说:“谢谢!好心人,谢谢你!”
我回去后,叔叔问我:“你刚才干嘛去了?”我笑着说:“嗯……我去做了件好事!”
就在那一瞬间,我觉得我真的长大了,带来了更多的一份爱心!
我们在日常学习和生活中,一定经历过许多事,其中有些事有教育意义或使人受到启迪,有的会使你感动,难以忘怀。如果我们在习作中,根据题目要求,选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。如《难忘的一课》,写“我”在抗战胜利后,在台湾高雄港口附近一所乡村小学看到一位教师教学生们学习祖国文字的情景及在小礼堂参观中国伟人像的经过,受到一次深刻的爱国主义教育。由于这些都是“我”所见、所闻、所感,因而字里行间洋溢着一种强烈的爱国主义的'真情实感。
我在脑海里快速回放着从家到学校的一路情形。我猛然间想起了在路过一个垃圾点的时候身上好像有个什么东西甩了出去,莫非那就是我的十元钱?赶紧往回跑!我以迅雷不及掩耳的速度冲出了校门,直奔那垃圾点。哎!只差了那么一点点,等我跑到的时候,那些可爱的`垃圾已经被清洁工阿姨扫进了垃圾袋里。好大的垃圾袋啊,里面还有许多小袋,在那里面找我那小小的可怜的十元钱简直就是大海捞针啊!懊恼、悔恨、丧气……简直不知道该怎样来形容当时的心情。后来我和阿姨说了这事,她说:“不用着急,我帮你找”于是,她左一袋,右一袋地翻了起来,翻了一袋又一袋还是没有找着,渐渐地我有些失望了,只好自己安慰自己:“算了,没了就没了吧,谁叫我粗心大意,就算花钱买个教训吧。”这时就听阿姨说:“这样是找不到的,得把垃圾都倒出来。”于是就听“哗啦”一声,所有的垃圾都被倒了出来,顿时,一股刺鼻的气味扑面而来,我不由得紧紧捂住了鼻子,而那位清洁工阿姨却毫不在意,一直认认真真地在垃圾堆里搜寻……。突然我的眼前一亮,十元钱!我高兴极了,也顾不上许多,一把就将这张亲亲十元钱给攥在了手里。
我找到了我的十元钱,可是垃圾却倒了一地,满地的垃圾啊!简直是“锣鼓喧天,鞭炮齐鸣、彩旗招展”啊!这么多垃圾,清洁工阿姨想要扫回垃圾袋里是很难的。我想为了帮我找那十元钱阿姨已经很辛苦了,我应该帮她把这些垃圾给扫回去,可是阿姨却说:“不用了,你不是已经晚了吗?快点去上课吧!”我只好又以飞的速度跑向了学校,脑海里却不断地浮现出那位清洁工阿姨的形象,我觉得那位阿姨很美、很美。
跟奶奶在一起的时候。白天,奶奶领着我一起下地干活,奶奶要是累累了,就逗着我玩,逮住几个小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。
当夏晚星空布满了星星,出现了弯弯的月儿时,奶奶总把我搂在怀里,望着天空,给我讲故事:什么嫦娥奔月,月亮奶奶,仙子等,直到伴我入睡。
那是我七岁那年,也是过年,小伙伴们和我在一起玩。双双说:“我妈妈给我买了一身新衣服。”文文说:“我妈妈给我做了一双新鞋。”可是我只能眼巴巴的望着他们得意的样子。
回到家,我也闹着奶奶给我做了件新衣裳,我说:“小伙伴们都有新衣裳,我也要。”奶奶说:“好好!奶奶今晚给你做一件,明天大年初一准让你穿上,别哭了。”我便不哭了。
第二天一大早,便听见一阵阵的鞭炮声,我看见奶奶正在做饭,奶奶见我醒了,便说:“快穿上吧!奶奶给你做好新衣裳了。”我发现奶奶的.眼里布满了丝,一定是昨天晚上一夜给我做的。我哭了,说:“奶奶,我再也不敢了。”奶奶说:“只要你好好学习就好了。”
在我上二年级时,我写完作业便要出去玩,奶奶说:“来,给奶奶背一遍。”我于是便背起课文来,我背的停停顿顿。奶奶伤心的说:“什么时候知道学习呀!”我哭着说:“奶奶,我再也不敢了。”奶奶又把我搂在怀里。如果我跟小朋友打架了,奶奶总会说我。有一次我跟小伙伴打架,我把小伙伴按在地上,奶奶看见后,没说什么,就是一巴掌。我哭了,奶奶是第一次打我,为了那件事,奶奶很伤心,我好几天没有答理奶奶,我心里也明白是我的错,奶奶打我是应该的。
后来,父母把我接到他们那儿读书,我当时是又哭又闹,奶奶说:“听说,那儿读书好,奶奶会时常去看你去。”又把两个鸡塞到我的手里。。
一转眼五年过去了,奶奶现在可好,我真想插上翅膀,去老家看看奶奶。我的好奶奶您现在可好,您的孙子很想念您。
亲情温馨,伴随自己走过人生之路,本文表达对奶奶的怀念之情。
文章以情动人,这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实,用词造句就要较准确、实在,做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述,并得出了结论:写出真情实感,不在于用华丽的词语或激昂的语句,而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中,写参观小礼堂里的中国伟人像后,“我”的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话,真实而准确地表达了“我”当时的心情。又如课文结尾,在写“我”激动的心情时,没有豪言壮语,也没有华丽的词藻,作者用“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,但是想不到还有什么话,比他刚才教给孩子们的那句简单的话,更足以表达我这时的全部感情。”这句朴实的语言准确地表达了“我”当时的真情实感:“我是中国人,我爱中国!”
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