疫情之后开学三年级的作文(疫情过后的开学的作文)

疫情之后开学三年级的作文(疫情过后的开学的作文)

首页叙事更新时间:2023-04-10 23:20:08
疫情之后开学三年级的作文(疫情过后的开学的作文)

疫情之后开学三年级的作文【一】

新年的钟声已敲响,人们都对鼠年充满了无限憧憬,可是近来发生了一种疫情,让大家充满了几分恐慌,这个疫情就是新型冠状病毒感染的肺炎。

每当我打开手机和电视,关于该疫情的消息,我都流泪满面,除了几分害怕,更多的是感动和对医护人员的敬畏。

作为青少年,我们要做好自身的防护,一是尽量宅在家,少去或者不去人群密集的地方;二是出门戴口罩,同时戴口罩也有正确的方法,我们首先将口罩对折,然后竖着拉展,最后戴上后将鼻梁处铁丝捏紧;三是勤洗手,饭前便后都要洗手,这样才可以不让细菌进入我们的身体。

但我还想说,在目前这样危急的情况中,还有一些无良商家,将急用的口罩卖到了天价,甚至几百块钱一个,我这这里深深谴责他们,疫情面前,我们都要众志成城。当然也还有很多商家也很暖心,将口罩免费送给更多需要的人,得到了大家的一致点赞,让大家感受到爱与温暖。

我在这里,还想为白衣天使们点个赞!他们为了救助患病,不惜每天穿又厚又重的防护服,甚至女护士为此节省时间、方便穿戴防护服还剪短了头发,还有些医生因为救人自己也被传染上,生命危在旦夕……最美的守护者,你们就是我的榜样,我要好好学习,长大后成为你们的一份子,守护更多人的健康。

打赢这场疫情战役,要靠我们每个人的努力。请所有人和我一起,不信谣、不传谣,听从医生建议,守护自己健康,同时一旦发现有身边人疑似感染,我们一定要及时向卫生部门报告,生命最宝贵!

中国加油!

疫情之后开学三年级的作文【二】

以前热闹的街市,现已空无一人。被疫情吓坏的人们,已经在家里度过了十多天。但是,有一些战士们,永远都在前线战斗着。

被感染和被隔离的人,在病房中,是谁在与它们身上的病毒斗争?是医生,是白衣战士,他们不是英雄,也不是穿着铠甲,披着斗篷。他们只戴着口罩,穿着隔离衣,拿着自己的工具,去挽救一个个生命。

他们日夜奋战,疲惫不堪,但是他们没有说放弃。每救一个人,他们会无比开心、无比自豪。

钟南山院士的智慧,帮助我们走出困境,带着我们走进成功之门。而一些护士、大夫的`殉职,也令我们无比地悲哀。

还有一些战士,他们不再拿着警棍,而是拿起了体温计,为了别人,宁愿放弃自己的幸福,坚守在岗位上,给回家的人们一份安全感,可陪伴他们的,只有孤独。

他们勇敢地“战斗”在第一线,毫不畏惧地与病魔做斗。我们只有“呆”在家中,才是对他们的帮助。

谢谢你们,就是因为有你们在,我们才能打败病毒。谢谢!

疫情之后开学三年级的作文【三】

家里的两个老人年过半百,父母决然不让他们再操劳。老人固执的心是很难变更的,他们僻了块地,栽起了蔬菜。用他们自己的话来说,就是“这老胳膊老腿忙活了大半辈子,想闲都闲不住!”

我们也经常去看他们,帮着扫扫院子,倒倒垃圾,扫扫地,擦擦地。

说起这些,是要细细讲的。都得刨根寻底,找寻幼时的痕迹。

小时候,就极听父母之命。我们从未向二老要过一分一毫。

母亲不信理,她最大的绝招是打,打得让人没脸面。试问有哪个父母还这样教育孩子的?

那时给母亲做些打杂,她常常瞅着机会教育我。

就举个很典型的例子,我同学的爷爷是退休人士,领着退休金还开着铺子,这位同窗便经常向爷爷拿钱买这买那,偶尔也有其他亲戚给她付了要买的东西的钱。我很羡慕。这很正常,那个时候,能有谁保证自己能心态平和?我不认为我能做到那么海纳百川。

我便拿这事和母亲说理,试图说服她相信我,相信我说的:这样做没人领她的情。但是母亲当即给了我一巴掌。她狠狠地看着我,仿佛要把我看穿一个洞,并狠狠地告诉我,别人是别人,你是你!你听我的话,没坏处!

年少轻狂,我当然是也没相信这样做有什么好处。

现实总要跟我反着来,多年后我忽然发现这样做是对的。爷爷奶奶应该我们养,而非老一辈把钱砸在我们身上。

这事情我一直记了很久,后来竟然像得了后遗症似的,从未向爷爷奶奶拿过一分一厘。

——这还只是母亲,父亲的要求更是苟刻。

嫂嫂刚进门的时候,给父亲奉茶,由于是单手递的,父亲一直压着性子没有接,直到嫂嫂知道错了才作罢。那以后我就时刻谨记着,给比自己年长的人递东西,一定要双手,不然不愉快的必然是自己。每个周一,周三,周五,他都要我们到爷爷奶奶那里,帮着收拾收拾。对待爷爷奶奶,不能没大没小……诸如此类的话语,数不胜数。三天三夜都说不完。

“这次第,怎一个孝字了得”?

父亲和母亲的孝,是刻在了骨子里的,是众人皆知的。他们要我必须把这孝道传下去。

到了我们这一辈,仍然在一出生时就灌输了这样的'思想。

疫情之后开学三年级的作文【四】

以前热闹的街市,现已空无一人。被疫情吓坏的人们,已经在家里度过了十多天。但是,有一些战士们,永远都在前线战斗着。

被感染和被隔离的人,在病房中,是谁在与它们身上的病毒斗争?是医生,是白衣战士,他们不是英雄,也不是穿着铠甲,披着斗篷。他们只戴着口罩,穿着隔离衣,拿着自己的.工具,去挽救一个个生命。

他们日夜奋战,疲惫不堪,但是他们没有说放弃。每救一个人,他们会无比开心、无比自豪。

钟南山院士的智慧,帮助我们走出困境,带着我们走进成功之门。而一些护士、大夫的殉职,也令我们无比地悲哀。

还有一些战士,他们不再拿着警棍,而是拿起了体温计,为了别人,宁愿放弃自己的幸福,坚守在岗位上,给回家的人们一份安全感,可陪伴他们的,只有孤独。

他们勇敢地“战斗”在第一线,毫不畏惧地与病魔做斗。我们只有“呆”在家中,才是对他们的帮助。

谢谢你们,就是因为有你们在,我们才能打败病毒。谢谢!

疫情之后开学三年级的作文【五】

新年到了,老家门前的广场早早就挂起了大红灯笼,大街小巷也贴满了春联。春联贴了,福气自然也就到了。但是今年出现的一种新型冠状病毒,让全国人民这个新年过得心里很不畅快。

现在国家为了十几亿人民的安全,所有医护人员奋战在第一线。这其中就有我的妈妈,我觉得很骄傲。当然,我也很担心她的安全。为病毒传播不再继续扩大,她努力工作,放弃休假。

本来的计划是爷爷奶奶弟弟先回老家,我跟老妈在年三十坐高铁回去。可到了年二九,妈妈退掉了车票,郑重其事地和我说:“妈妈因为临时工作原因,不能陪你回去了。你已经长大了,可以独自去,希望你能理解。”当时我就懵了,一想到自己从没有一个人出门这么远,心里不理解,甚至有点气愤。一路上爸爸妈妈打来的好多电话,我也是带着情绪交流。

随着疫情带来的影响,加上爷爷奶奶不断开导我:“妈妈是医护人员,这是她的责任。”我慢慢释怀,理解了妈妈,知道妈妈就是电视上说的“最美逆行者”。

我在老家很无聊,就畅想楼下的情景:楼下的广场舞大妈翩翩起舞,烟花在天空中尽情绽放。广场上形成了一股人流,大家作揖拜年问候……现实却让人大失所望,广场空无一人。我一探脑袋,大声嚷道:“爷爷奶奶,今年广场怎么一个人都没有,我在家里难受啊!我想同学们了,真希望早点开学。”

家里最欢快的,就数我那两岁的弟弟了。他时而冲出房间,时而扯着奶奶,时而拽着我。因为他,疫情好像并不存在,大家都沉浸在过年的喜悦中。

年夜饭上桌了,虽然比不了大酒店的色香味俱全,爷爷也准备了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜,都是我喜欢吃的。我有时候在想:过年到底图什么?不就是图个团圆嘛。现在我深有体会了,妈妈舍小家为大家,虽不在身边,但是我心里觉得很幸福,也很光荣。我能做的就是减少出门,不去人多的地方。只要勤洗手,不去找病毒,病毒自然也不会来找我们。

最后,我想对在外的爸爸妈妈说一声:“新年快乐,我爱你们!”

疫情之后开学三年级的作文【六】

当暑假收起最后的彩霞,我便迎来了从初中校园照来的黎明曙光。步入初中,我们依然离不开“开学第一课”的教诲和第一天的心灵导向。

20**年的“开学第一课”主题是“父母教会我”,这是一篇半命题,因为答案太多了。父母是我们人生的第一位老师,从认字,学步,到读书,上学,一步步都是父母的引领,当他们迎来我们的第一声啼哭,欢笑中,他们同时背负起了一个沉甸甸的担子——责任。

随着时光似水般的流逝,孩子更把父母所教给他们的,给予给他们的看作是一种理所当然,更多的索取,“回报”却总是挂在嘴边。而我们现在更应该做的是在写下一撇一捺之前,写下一个“孝”字。

开学第一讲,是孝,童话大王郑渊洁写了30年“动画大王”,“为了让父亲高兴。”他曾说过,自己的孝顺会被儿子看见,他怎么对父母,下一辈人就会怎么对他。“不善待父母就难取善与人”,百善都已孝为先,如若你连基本都做不好,谈何走向社会,让人尊重?普天之下,谁家没有老人?谁家没有人会老?当你以回报面对长辈,后辈也会放下社会的担子,对你尽孝。

我曾看过这样一个广告“不要让等待成为遗憾。总是让父母等待着我们的成熟是不可能的,在他们充满爱的眼神中,我们永远都是长不大的孩子,没有长大的那一天。孰不知岁月的无情?时光飞逝,不知不觉他们会一天天变老,很快就会步入晚年,我们应该抓紧现在,他们还有年轻的朝气,多陪他们聊聊天,帮他们干干活,为他们都拍下几张照片,在父母老的时候,没有任何的遗憾,回想几十年的付出,心里也满是幸福。

主题是“父母教会我”,到不说是学会对父母的教育之恩有所回报,当今少年最缺少的就是一颗炽热的心,在他们眼中,回报,多半是长大后为父母盖起洋房,为父母添上一部轿车,因为这常是父母对子女说的回报,物质上的回报。其实谁真正能这样完成要求呢?父母也并不奢望这样的生活,一次真心的谈话,一次愉快的出游,一个从遥远的边疆打来的问候电话,甚至是在家里的一句嘘寒问暖,对他们来说,和轿车洋房是等值的。

开学有四讲,孝,礼,爱,强,每个字后面都有一段段感人肺腑的故事,每一段故事都一直在延续,传承着每一届学生对美好生活的向往。

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