与书拥抱作文叙事 - 作文仓库

与书拥抱作文叙事【一】

从我上学到现在，书一直陪伴在我身边，它是一位不吭声的老师，它总是默默无闻，默默贡献，它就是我们随处可见的“书”。

书是人类的朋友，说起书的来源，那话可就长了。早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上，这就是最早的图书——甲骨的书。后来又出现了石头的书，这是因为当时出现了拓印枝术。石面上所刻的字，都是正面凹入，可先将一张薄纸用矾及白芨水浸泡，贴在刻石的表面;以软刷将纸刷匀，再轻轻捶打，将纸嵌入铭文的笔画之内，待纸干后，以细布包裹棉花做成的拓包，蘸以墨汁，将它在纸上均匀捶拓，将纸剥下来，便得到相同的复本。

随着社会的发展和科技的进步，后来又出现简牍的书。简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。在纸发明以前，简牍是我国书籍最主要的形式，对后世书籍制度产生了深远的.影响。直到今日，有关图书的名词术语、书写格式及写作方法，依然承袭了简牍时期形成的传统。（材料的主旨是“交流”，本文的标题是“与书交流”，而这两段却大写特写书的起源和种类，显然是偏离了中心）

书是知识的殿堂，习惯了人与人之间的交流，你也许渴望有一份宁静的交流，那你为何不尝试与书交流呢？也许它会让你的人生有更大的收获。

与书交流，如同跟一个挚友无声交流。书是无私奉献的导师，教你处世的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。

病理剖析：我们要想写出符合要求的来，一定要围绕中心来选材，其他的材料再好，如果与中心没关系或关系不大，就应略写或不写。本文在这方面做得却不够好。本文的标题是“与书交流”，而全文却没有围绕这一主题来写，而用大量的篇幅来写书的起源，而后面两段才开始点到与书交流的主旨，这样一来，文章就形成了两个中心。在一篇短小的文章中有两个中心，每个中心又没有说清楚，也就形成了无中心。这是我们写作文时应引以为戒的。

与书拥抱作文叙事【二】

歌德曾说过：读一本好书，就是与一位品德高尚的人谈话。是的，书能讲述一个又一个美好的故事，回答一个又一个奇怪的问题，告诉我们一个又一个道理，打开一扇又一扇神奇的“任意门”。

与书为伴，我们其乐无穷。《西游记》里，孙悟空腾云驾雾的本领，我羡慕不已；《三国演义》中，诸葛亮的神机妙算，让我赞叹；《红楼梦》里，林黛玉等人的命运拨动着我的心弦；《水浒传》中武松等108位好汉的忠肝义胆令我拍手称快。

在与书为伴的日子里，我的视野开阔了，情操也被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友。向她请教你想知道的所有问题，让她帮助你驱走你的疲倦。在她的指引下，我认识到大自然中冬去春来的必然，感受到生活中的酸甜苦辣，到“分久必合，合久必分”的历史更替原则。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的`奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们的卑鄙无耻。看荆轲刺秦王，豪气冲天，并留下令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”感受范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”忧国忧民，真情流露！

与书为伴，使我常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就对父母发牢；与书为伴，可以净化心灵，使我们变得品性高尚；与书为伴，我们不再孤独，我们在书中体味他人的世界。时光流逝，时代变迁，世事纷繁复杂，但只要走进书的世界，畅游知识的海洋，那么我们的心就是平和宁静的，就是从容淡定的。

同学们，找几本好书，与书为伴吧！让我们同沐四季风，共享读书乐！

与书拥抱作文叙事【三】

早上8：30宁波高速路东出口被牛奶般的雾气浸润着，10辆自驾车满载着欢声笑语向目的地塘溪雁村出发。每一辆车都贴着柳涵予妈妈设计制作的统一出行标志，每一辆车都打着醒目的双跳灯，每一个孩子都能透过车窗辨认出属于我们的闪亮车龙，这闪亮车龙的美丽律动点亮了孩子眼中的惊喜、心中的快乐。

行车一个小时后，我们到达了目的地----雁村。雁村位于名人之乡鄞州区塘溪镇，是宁波市市级生态村，距市区40多公里，距东钱湖20多公里。小村四面环山，一条小溪穿村而过，民居多依山傍水而建。炊烟袅袅，潺潺的小溪流水，令人心旷神怡。

面对这青山碧水，孩子们早已按捺不住雀跃的心，排起队、手拉手扑进了大山的怀抱。我们选择的路是古道，道上虽然铺满卵石，但坡度还是很大。家长们走得气喘吁吁，但是小朋友们小小的身躯却爆发出了大大的能量，大多数小朋友都跑在了家长的前面。他们时而对着山顶巨大的风力发电机尖叫欢呼，时而围在干枯的水渠边观看蜈蚣的爬行，时而被跳动的褐色树蛙深深吸引，时而折枝为杖通过艰难路段。

中午，大家终于征服了艰难的山路，来到了山下的露天农家餐馆。嫩绿的青菜、香酥的小溪鱼、黄金皮白玉肉的土鸡和限量的自制金团让大家大快朵颐。没有太多的调料，天然新鲜就是中餐的格调。

能量充足了以后，大家开始向采摘场进发。经过了近半个小时的步行我们到达了采摘场。半坡黄澄澄的桔子引得大人小孩手忙脚乱的挑选和采摘。孩子们自豪地秀着自己采来的桔子，还给大家分享着自己采到的甜桔子。还有几个孩子大声叫着对山的'牛，那份童真让人忍俊不禁。采摘场里除了桔子还有番薯。孩子们进了番薯地立即成了一群扫雷兵，寻找地下番薯的踪迹，当孩子们挖出番薯时，他们就会高高举起手中的“战利品”对着爸爸妈妈们欢叫。

欢乐的时光过得飞快，红日西斜，孩子们带着满头大汗、满身小泥点、抱着沉甸甸的桔子番薯，恋恋地向山下走去。我们的行程在“再见，下次再一起玩。”的告别声中划上了圆满的句号。

短短的一天，孩子们得到了一次体能的锻炼、增加了见识、亲近了自然、收获了友谊，家长们则收获了互助、默契和许多育儿经。也许我们的孩子将来会读万卷书，行万里路,但小学的第一次冬游一定会成为他们记忆中不会凋零的花儿。

与书拥抱作文叙事【四】

拥抱，在小时候也许是一件非常简单、快乐的事。但随着渐渐长大，你就会发现：拥抱的次数越来越少，也变得越来越难了。

就在前几个星期，我的爸爸要出远门，可能要很久才能回来。妈妈正在给爸爸收拾着行李，而我却在沙发上悠闲地玩着手机，似乎与我没有半点关系。妈妈在一旁，虽然不作声，但也看在了眼里。

时间缓缓地流淌着，眼看着爸爸就要走了，妈妈赶紧把我拉到爸爸面前，让我给爸爸一个大大的拥抱。起初，我显得极其为难，毕竟我长这么大了，有些不好意思。后来，在妈妈的撮合下，我拥抱了爸爸。

靠在爸爸温暖而又结实的怀抱里，我不知不觉回想起了小时候。那时，我经常和爸爸拥抱：放学后，爸爸接我回家，每当校门打开，看见了爸爸的身影，我总会第一个冲出来给他一个拥抱，而他也总是笑盈盈地望着我，蹲下来，张开他的双臂迎接；我过生日时，收到了爸爸的.礼物，也总是会带着充满开心的笑容去拥抱他；我们一起搭玩具，成功后，我也会主动去拥抱他……

但是，随着我慢慢长大，我们拥抱的次数越来越少，关系也渐渐生疏了。这次的拥抱，可能是我长大后第一次，也是时隔多年后第无数次拥抱他了吧。

此时，我的眼泪已经在眼眶中打转，我拼命想压制住自己，生怕被爸爸看到。于是，我赶紧把爸爸送走，站在门口，泪流满面地看着他渐行渐远的背影。想着：其实我也舍不得爸爸呀，为什么不敢对他说呢？

我和爸爸都不是善于表达的人，心底藏着许多的爱，但都不敢对对方说。但这一次，我决定改变，要主动向爸爸伸出双手，拥抱他……