今天,我们六年级组参观五十七中学的校园景象,让我感到十分喜爱这个美丽的`校园。
来到这个美丽的五十七中学,远远望去,看到了几栋高大的教学楼,如巨人般高大,树立在操场上。上面分别写着:气象台、天文台等。在教学楼前面,有一个很大的主席台,前面放着几十盆植物,仿佛给这个主席台铺上了一层绿纱。操场也是巨大无比,每个地方都有篮球杆。有很多好多高中生在打篮球……
我们首先来到了文艺馆,那场面使我不由得惊呆了:四周摆放着各式各样的美丽的画。风景画的种类最多,有画沙滩的,有的画夕阳,有的画森林,还有的画日出。真种类繁多。在旁边,还摆放着素描画,简直是棒极了!几乎每个笔画都画得很精致。之后,我们又来到了另一间文艺室。整个教室都布满了艺术品,仿佛我在艺术的天堂里。在墙架上,摆着各种各样的用超轻黏土捏造的小人,有的是小黄人、有的是小熊、有的是白雪公主等一系列的卡通人物几乎全出现在我的眼前。好像它们活了一般。旁边的桌子上还摆出了各种面具,没个画的都不一样……
欣赏完艺术品后,我们又来到了机器人实验室。里面有很多的机器人,其中有一个还会跳舞,跳得还不错。手臂和手指活动自如。就像真人为我们跳舞一样。哥哥姐姐,还给我们介绍了机器人训练场。这是一个巨大的桌子,里面有很多拼接的机器人,只要快速地完成务就可以获得一分。在旁边的桌子上,有一车式的的智能机器人。外形特别奇怪,外表上是汽车模型,前面是个感应器,还可以从表面观察内部结构,十分复杂。
球幕影院是我们下一个地点,从外面的角度来看,是个普通的巨大的球体,但近处看去,球的表面就是屏幕,中间有一个球体状的放射台,使我们看清楚电影的播放……
时间过得真快啊!五十七中的参观就要结束了,常舍不得离开这里,因为我已经喜欢上了这个美丽的学校,希望在见到他
这篇寓言故事说明:看事物应当看到事物的本质与全局,不能只看表面和局部。邻国国君不管灾荒年间老百姓的生活,是不爱百姓的国君。梁惠王常调动百姓去打仗,致使民不聊生,仍然是不爱百姓的国君。
孟子运用五十步笑百步的故事来警醒惠王。在生活中,我们经常会听到"他还不如我呢"类似这样的话。可我们是否想过这是一种不负责任的表现呢?往往我们在某些事上不如他人时,总喜欢找那些次于自己的来比较来突显自已,讲责任推得一干二净,这种自甘堕落,不求上进的表现,往往是人们身上的通病,下一次考得更菜,还不如这一次,便与比自己还差的比较,至最后,越来越差,堕入深渊。
同样犯错误的人,笑话别人犯错了其实自己也有错误,只不过是比别人的轻而已。我们只有勇于攀登,与强者比肩,才能不断提高自己,强大自己,是自己成为强者。每个人都有缺点,不要以为自己的缺点少一些而去嘲笑别人,其实是一样的,只有尽力去改正缺点才是对的。
宋国有个人善于炮制防止冻裂的不龟(jun手之药,他的家族靠着这个祖传秘方,世世代代以漂洗丝絮为业,始终勤勤恳恳,披星戴月,但由于收入菲薄,生活总是很贫困。
有位远道而来的客人,听说有不龟手之药的秘方,愿以百金求购。这可是个大数目!不龟手之药的主人动心了。但想到祖传的秘方要卖出去,也是件大事,于是集合全家族的成员共商转让之事。大家七嘴八舌一番议论,最后总算统一了思想:祖祖辈辈以漂洗丝絮为生,收入太少,今天一旦出售药方,可以获取大笔金钱,何乐而不为?于是全体成员一致同意把药方卖出去。
客人得到秘方以后,立即奔赴吴国,对吴王说,今后将士在寒冬打仗,再也不用为冻手犯难了。不久,越国大军压境,吴国告急,吴王委任此人统帅大军。此时正值严冬,吴越两军又是进行水战。由于吴军将士涂抹了不龟手之药,战斗力特别旺盛,因而大胜越军。班师回朝后,吴王大喜过望,颁诏犒赏三军,同时将献药之人视为有特殊贡献的统帅,割地封赏嘉奖他。
同样是这个不龟手之药,宋国人世世代代用来漂洗丝絮,结果始终贫困交加;而吴国用来作战,则可以战胜敌国。由此可见,同样一个事物,由于使用方法和对象不同,其结果和收效也会大不一样。
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