游植物园的作文提纲怎么写【一】
《关于费尔巴哈的提纲》计11条，近1500字，各条在形式上相互独立，内容彼此关联，构成一个有机整体。
《关于费尔巴哈的提纲》共分为三部分，第一部分（第一、第二和第三点内容），是马克思对包括费尔巴哈哲学在内的旧唯
物主义的批判，第二部分（第四点至第七点）是马克思结合费尔巴哈的人本学及其宗教观点，对费尔巴哈的历史唯心主义的批判，第三部分（第八点至第十一点）是马克思阐明新唯物主义同包括费尔巴哈哲学在内的旧唯物主义的对立观点。
游植物园的作文提纲怎么写【二】
通过对《提纲》的学习，使我认识到“实践”的重要性，什么是检验真理的标准？马克思早在1845年已经写下了答案—实践是检验真理的唯一标准。
《提纲》第二条中马克思写到：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，及自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”第三条中马克思写到：“环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看做是并合理地理解为革命的实践。”第八条中马克思写到：“全部社会生活在本质上是实践的。”
实践观点构成了《关于费尔巴哈提纲》的中心线索和核心思想，通过学习《提纲》使我认识到在今后的工作和学习中一定要注重实践，牢记实践出真理、没有实践就没有发言权。
游植物园的作文提纲怎么写【三】
星期天，我们班里组织了一次秋游活动，地点是——章丘植物园！
我心里别提多兴奋了，一大早就起了床赶到集合地点。我坐在一号车，大概2个小时以后，我们就到了植物园了！
进了植物园，我就看见了一个高大漂亮的喷泉。喷出的水花就像一束束白色的花朵，喷到身上时，感觉像冰块一样凉爽。然后，我又看见了一个美丽的花坛。花坛里盛开着红色黄色的花，还有一只用草编成的孔雀。我和很多同学都喜欢这个花坛，都在这里拍照片留影。
我们又来到了一片大草地上，同学们尽情地吃零食、荡秋千。荡秋千的感觉可真好啊！秋千越来越高，我感觉就像飞起来一样。大家在这片草地上还做起了一种好玩的游戏，叫“按数抱团”。规则是家长们说一个数字，我们就按数量结合在一起。女生数字是一元男生是五角。家长们说六元五角，就是六个女生与一个男生站在一起。这个游戏非常有趣，很有特色，我和同学们玩的非常开心！
吃完了丰盛的午餐以后，大家就开始自由活动了。我和爸爸先到了雕塑馆。雕塑馆外面有很多的拱门，每个拱门两边都有两个人物的大雕像。另外还有一些栩栩如生的小雕塑：天鹅、小天使、贝壳等。然后，我们又来到了游乐场。游乐场里好玩的项目实在太多啦：旋转木马、碰碰车、沙漠越野车等。爸爸带我玩“沙漠越野车”，教给我怎样驾驶越野车，但是我感觉太难了，总是学不会。不过，我心里高兴极了，觉得很有趣！
傍晚，大家坐车返程了。我心里美滋滋的想：“章丘植物园的景色真美啊，和同学们在一起秋游真高兴啊！什么时候能再出来玩就好啦！”
游植物园的作文提纲怎么写【四】
《关于费尔巴哈的提纲》由马克思写于1845年春，马克思生前未发表过。最早发表于1888年，恩格斯在《路德维希〃费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的序言中称这个文件为“关于费尔巴哈的提纲”，并作为该书的附录首次发表。它被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”、“历史唯物主义的起源”。《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》一起被公认为是马克思主义哲学，特别是唯物史观创立的基本标志。
在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思首次系统地论述了科学的实践观，并以此为基础，对包括费尔巴哈在内的旧唯物主义以及以往的一切旧哲学进行了批判，同时制定了“新唯物主义”（即马克思主义哲学）这一科学世界观的要点。
游植物园的作文提纲怎么写【五】
星期天下午，爸爸妈妈领我到植物园玩，让我看一看秋天的景色。
植物园的门朝北，只有两个水泥门垛，没有大门。
进了植物园，是一条青石铺成的小路，有好几百米长，三、四匹马可以并行，看着很清凉。路的南侧是用太湖石砌成的墙。太湖石的外形太奇怪了，明明是石头，外形却像没棱没角的云彩，细看，又像小猫小狗之类的各种小动物。这样的一面墙，让人遐想无限。
顺着这条小路往前走，拐个弯，一侧是条小水沟。因为最近没有下雨，所以水沟里是干的，落了好多的树叶。另一侧是山坡，山坡上长着很多小树和爬山虎，在秋风的吹拂下，小树几乎没有叶子了，剩下的几片树叶在枝头随风摇曳，已经没有以前的翠绿，变得枯黄。爬山虎的叶子却变得很漂亮，有黄色，有绿色，有棕色，还有红色，混杂在一起，仿佛万紫千红的花坛，叫人百看不厌。整座山看起来五彩缤纷，很美。
再顺着山坡往下走，是一个大湖，湖水清澈透明，像一面大镜子，把蓝天白云倒映在水面上。
秋天了，一切都变得那么清爽明净，欣赏着这浓浓的秋色，我们依依不舍地离开了植物园。
游植物园的作文提纲怎么写【六】
学习马克思主义哲学的相关作品就是掌握马克思主义精髓的最有效的方法之一，《关于费尔巴哈的提纲》就是其中最有名的也是最值得学习和拜读的文章之一，根据学习推荐精读了这篇文章。
游植物园的作文提纲怎么写【七】
马克思和恩格斯创立的唯物主义和辩证法相统一的无产阶级世界观和方法论，即关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。它是唯物主义的高级形式。
辩证唯物主义这一术语最早出现在J。狄慈根1886年出版的《一个社会主义者在哲学领域中的漫游》一书中，狄慈根用这一概念表述马克思主义世界观。后来G。V。普列汉诺夫也是这样表述的。列宁、斯大林、毛泽东在讲到马克思主义世界观时，还用过完备的唯物主义、唯物辩证法等概念。在马克思主义世界观中，唯物主义和辩证法是互相渗透密不可分的，它们的有机统一构成了马克思主义的哲学理论基础。辩证唯物主义是彻底的唯物主义，是客观世界的最一般规律的自觉反映。它看到物质的原因是自然界和人类社会一切现象的基础，世界的统一性在于它的物质性。它认为意识是物质世界长期发展的产物，是人脑这一高度组织的物质的机能，是人脑对客观世界的能动的反映。辩证唯物主义又是彻底的辩证法，是最完整深刻而无片面性弊病的关于发展的学说。它揭示了事物内部矛盾双方的相互联系和相互斗争是事物发展的内在原因，是一切现象自我运动的根据的客观真理。
辩证唯物主义是人类认识发展史的科学总结，它建立在现代科学和先进社会实践的基础上，并随着科学和实践的发展而不断丰富发展。辩证唯物主义的产生，是人类认识史和哲学史上的伟大革命，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。它是人类认识世界和改造世界的锐利武器。
产生和发展在哲学发展的历史中贯串着唯物主义和唯心主义的斗争，同时也交织着辩证法和形而上学的斗争，辩证唯物主义是对哲学发展中积极方面，即唯物主义因素和辩证法因素的吸取、发展和升华。
辩证唯物主义的直接思想来源是18世纪末19世纪初的德国古典哲学。马克思和恩格斯打破了黑格尔的唯心主义的保守的哲学体系，吸取了黑格尔辩证法中革命的因素，即联系和发展的思想，矛盾是发展的内在动力的思想，批判地继承了费尔巴哈哲学的唯物主义的基本内核，摒弃了它的社会历史观、宗教、伦理的唯心主义杂质，创立了辩证唯物主义的哲学。同时，马克思和恩格斯批判地继承了英国的政治经济学和法国的空想社会主义，成功地运用辩证唯物主义原理科学地分析了人类社会发展的历史，特别是详尽地分析了资本主义政治经济的发展，揭示了资本主义生产方式的秘密，发现了社会主义是资本主义发展的必然趋势，指出了无产阶级革命和无产阶级专政是通向社会主义的唯一正确道路，由此创立了科学的政治经济学和科学的社会主义学说。辩证唯物主义哲学、政治经济学和科学的社会主义学说是马克思主义的三个不可分割的组成部分。它们的形成是一个相互促进相互论证的统一过程。
19世纪40年代初，马克思、恩格斯在由唯心主义向唯物主义、由革命民主主义向共产主义转变的过程中，特别是通过对黑格尔的《法哲学原理》和《精神现象学》的批判，已经提出了一些重要观点，但它同黑格尔和费尔巴哈的影响交织在一起。真正作为辩证唯物主义世界观天才萌芽的第一个文件，是马克思写于1845年春的《关于费尔巴哈的提纲》。在其中，马克思对实践作了科学的解释，批判了否认实践能动性的直观唯物主义，也批判了抽象地发展能动性的唯心主义；用革命的实践观点解决了旧唯物主义者难以解决的二律背反——“环境决定人”和“人改变环境”，揭示了产生宗教神秘主义的秘密；指明人的本质实际上就是社会关系的总和；指出以往的哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。1847年《哲学的贫困》的出版和1848年《共产党宣言》的出版则标志着马克思主义科学世界观的正式问世。马克思没有写过专门论述唯物辩证法的著作，但是，他写的《资本论》是成功地运用唯物辩证法和历史唯物主义剖析资本主义生产方式的范例，具有普遍的哲学意义。恩格斯在《反杜林论》和《自然辩证法》中系统地论述了辩证唯物主义的基本内容，特别是辩证唯物主义自然观；在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中对马克思主义产生40年来的哲学斗争作了科学的总结。
在19世纪末，德国工人哲学家狄慈根在总结实践经验的基础上，凭着自己的独立思考也发现了唯物辩证法。狄慈根和德国的F。梅林、K。考茨基，法国的P。拉法格，意大利的A。拉布里奥拉，俄国的普列汉诺夫等人积极地学习和宣传马克思主义哲学，在19世纪末20世纪初批判了庸俗唯物主义、新康德主义、马赫主义以及种种修正主义、机会主义哲学，捍卫了马克思主义的哲学。虽然，他们中间某些人的某些著作存在着这样或那样的错误，但他们对马克思主义哲学的早期传播和发展都做出了不同程度的贡献。
19世纪末20世纪初，世界资本主义的内部矛盾日益激化，进入了帝国主义和无产阶级革命的时代，社会发生了急剧动荡。已得到广泛传播的马克思主义面临着许多新的课题，这时第二国际内部出现了一股修正主义思潮。列宁和他的战友坚持和捍卫了马克思主义的基本原则，理论和实践相结合，批判了第二国际修正主义理论和形形色色资产阶级思潮，从哲学上对这些理论和思潮进行了清算，从而使马克思主义哲学发展到一个新的阶段。
列宁十分重视总结自然科学的新成就，他揭示了物理学危机产生的原因，彻底地批判了与物理学唯心主义紧密相关联的马赫主义及其修正主义理论，指出克服危机的途径就是以辩证唯物主义去代替形而上学唯物主义。列宁制定了本体论和认识论相统一的物质定义，指出物质的“唯一”特性是客观实在性。这个定义不受人们对物质结构的具体的历史的认识所局限，它反映无限丰富多样的物质表现形式的共同的深刻的本质，在现代科学的发展中不断得到证实。
列宁深刻地具体地分析了帝国主义和无产阶级革命时代各种错综复杂的矛盾，批判了修正主义的唯心主义和形而上学观点，捍卫和发展了唯物主义的辩证法。他提出了两种发展观的重要原理，批判了否认事物内部矛盾，把事物的运动看作是由外力推动的纯粹量变过程的形而上学发展观，指出辩证的发展观把对立统一规律看作是辩证法的实质和核心，看作是客观世界和认识发展的基本规律，认为发展是一个充满丰富内容的事物自己运动的过程。列宁批判了把辩证法当作实例的总和，把辩证法和认识论割裂开的错误，指出辩证法就是认识论，辩证法的科学性要靠人类全部认识发展史来验证。他强调了生活实践的观点是唯物主义认识论的首要的和基本观点，指出认识是在实践基础上不断发展的辩证过程，是从现象到本质、从第一本质到更深本质的无限发展的辩证过程，是从相对到绝对的辩证过程。列宁提出了辩证逻辑的基本原则，强调真理的具体性，指出具体分析具体问题是马克思主义的活的灵魂。他还发挥了辩证法、逻辑与认识论的统一的思想，对马克思《资本论》中的辩证法作了透彻的论述。列宁在他的著作中，对辩证唯物主义的许多原理和范畴都作了深刻的论述，丰富和发展了马克思主义哲学。
各国的马克思列宁主义政党和马克思主义者通过结合本国革命和建设的具体实践，总结科学发展的新成就，对发展马克思主义辩证唯物主义都做出了各自的贡献。中国共产党和毛泽东在中国革命和建设实践中，特别重视普遍真理和具体实践的结合，特别强调理论和实践的具体的历史的统一，批判了教条主义和经验主义，创立了马克思列宁主义普遍真理和中国具体实践相结合的毛泽东思想。毛泽东在他的著作中，深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论和辩证法。他着重地阐明辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论；强调社会实践是认识的基础、发展的动力，同时是认识的目的以及检验真理的标准，指出正确认识的形成和发展的过程，往往需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复。毛泽东阐述和发挥了马克思主义辩证法的核心——对立统一规律。他着重研究了矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，强调了研究矛盾特殊性的极端重要性。他指出不能把辩证法当作背硬套的公式，而必须把它同实践、同调查研究密切结合起来，灵活运用；对不同性质的矛盾，要用不同的方法去解决。毛泽东在中国革命的具体实践中使哲学进一步成为无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的锐利武器。中国共产党在社会主义革命和社会主义建设中沿着一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理这条思想路线前进，不断地使马克思主义哲学得到丰富和发展。
游植物园的作文提纲怎么写【八】
植物园向我们打开一扇自然之门。
沿途而上，青春的身影结伴向我们走来，他们的笑靥溶进了秋天这令人心动的季节。人少树多，自然之风以及树木的植物清香，给人以灵动的思维和广袤的空间。
这里分不清方向，四周是野草，树木以及山坳，走在卯石的地基上，一右侧身通过太阳西斜的方向，才能断定上北下南左东右西。
小道上悠闲的走来两匹载着少男少女的马儿。少男少女的面容迎向无遮无挡的西阳，马被他们制服着，牵引着。他们高出我们大半个身姿，缓缓地前行，他们牵引的姿态仿佛是在把握着他们的未来。
在下坡的当口，我们走向一农家小院，三只狗在门前嬉戏，朗照的阳光给它们镀上一层金色的光芒。水泥围墙将精制的农舍，果树以及烧烤场地温馨的围垅。有人吗？木门后面传出应答的声音，寻着这声音“齿留农家乐家园”的门幅便引入眼帘，门开处一名憨厚的小伙子面带微笑从里屋出来为我们泡茶，摆盘子。他时尚的抽出一次茶杯，蓝花盘子托着花生和槟榔，潜意思的文明与古朴相结合。攀谈间融进了一种轻松与随意且又坐在木靠橙上，此时四周的风和着清新的空气。在这庭院当中， 我们可以看到远处的山，听到鸟鸣在歌唱。不经意间主人从我们右前方果树上摘下几枚带叶子的桔子放入盘中，话语不多，但农家人的热情与朴实已写进这夕阳的光辉中。
