博物馆的一篇作文400字【一】
今天，我们早早的来到来绿园。因为，我们班的家长要带着我们去殷墟博物馆，参观古代商朝的遗址。以及汉字的来源。了解中华上下五千年的商朝的文物。
我们刚走进博物馆，就不津张大了嘴巴，里面全是商朝的生活用品，有各种各铜器，例如：锅，盆子……我目不转晴的上自着，仔细地看着，根本看不过来。我还知道了，最初，是仓颉造的字。在那里，我还看到了古代人的生活，以及纸是怎么来的。每一样都十分有趣。
让我记忆犹新的就是那许许多多的鼎了，它们有三足的也有四足的。在古代，这些鼎大部分都用来做祭祀品。少数用来当锅。看着这些老的发青的鼎，我不禁感叹到，我们的祖先在科技不先进的情况下，竟然能做出这么大的鼎，我真为作为他们的后代而感到骄傲。
这就是殷墟博物馆，这次殷墟之旅，我十分开心！我来到这里，学习到了好多知识，充实了自己的认识。还觉得十分快乐，让自己没有那么无聊，让我的心情比原来更好。真是一石二鸟、一举两得。这次殷墟之旅真是不虚此行。
博物馆的一篇作文400字【二】
星期六，我和妈妈和雁雁姐姐一家来到了安阳参观殷墟博物馆。
一进地下博物馆，映入眼帘的是一个鱼池，里面的小金鱼又多又可爱，吸引了很多人的眼球。我看到了一只金灰色的鱼，那可真叫灵利，我喂给了它一个小饼干，刚接近水面，就被小金鱼吃掉了。
我们不知不觉就走到了出土文物的展览厅，满眼都是古代人留下的青铜礼器，我看见了一个巨大的鼎，听讲解员说，这个鼎出土时原本只有一个鼎耳，后来这个鼎到了一个国民党军官手里，当时正值蒋介石大寿，国民党大将想把它献给蒋介石当礼物，于是命人给这个鼎补了一个一模一样的鼎耳送给了蒋介石。关于这个鼎上的花纹，还有一个美丽的传说呢！有一个人的头正放在两个老虎的中间，他却依然呵呵笑。这是奴隶社会的奴隶觉得让奴隶主吃掉是很荣幸的事情，奴隶社会下，没有地位的奴隶真是可悲啊！
我们又来到介绍王懿荣的地方，他只活了50多年，却是对人类文字做出巨大贡献的人，因为他最早发现了甲骨文。他是怎么发现的呢？我给大家说一说吧，有一次，他生病了，去买了些中药，刚准备熬的时候，发现这些中药上有一些奇形怪状的字，经过王懿荣长时间的研究，认为上面的怪字就是甲骨文，因此，中国文字的祖先——甲骨文就诞生了。
接下来，我们又参观了许多出土文物，让我增长了许多见识，我终于明白了妈妈常说的那句话：读万卷书，不如行万里路。
博物馆的一篇作文400字【三】
4月的杭州，春媚茶香，4月13日，天公作美，北斗七星小队开展小队活动——踏春寻茶，一早来到地处龙井茶乡的中国茶叶博物馆参观。
一来到现场，首先便被茶博所展出的茶历史、茶文化所深深吸引。在志愿者讲解员介绍到茶区划分、茶叶分类等内容时，认真对照展板，详细听取中国茶产区划分的历史演变、优质绿茶的品质特征、茶叶的现代药用价值、各地茶风茶俗等。在参观过程中，小朋友们兴致勃勃地观看了馆内茶科普短片，模拟电话辨茶种、电脑模拟茶冲泡，小朋友们来到茶史厅后，了解到茶马古道的历史时，惊讶不已，尤其是对中国古代茶叶贸易的历史表示衷心的感慨和赞叹。
到了茶田里，小朋友们各个跃跃欲试，在爸爸妈妈们的指导下，非常用心十分认真地学采茶青，并深深地体验到了茶农们采茶的不易与艰辛。
博物馆的一篇作文400字【四】
语文课上，叶老师说让我们选择一条国学之旅的路线进行参观。这不趁着国庆长假，我和邵梦洁决定去参观一下。
我们俩觉得3号路线比较近，就觉得去那里好。那天天气晴朗，非常适宜出游，我们背上背包——直奔西湖博物馆。
伴随浓浓的桂花香味，我们很快来到了西湖博物馆。西湖博物馆分为2层，第一层中，有一个很大的西湖模型。那里还有许多动物的模型，比如：蝴蝶、猫头鹰、老鹰、果子狸等等。这里面的许多动物都是国家级的保护动物。我还在一楼找到了西湖十景：苏堤春晓、平湖秋月、柳浪闻莺、雷峰夕照等等。
接着，我们来到了唐云艺术馆，一进大门我就发现，他写了很多书法，而且字迹非常潦草。我觉得他的画和字都写的特别 了不起。
最后，我们来到了孔庙，我就看见了一扇古老的大门，门后是美丽的池塘。我看到了孔子的介绍：孔子，（公园前551—4790）名丘，字仲尼。是我国古代著名的思想家，教育家。我想他太著名了，连语文课本上都有他的一篇课文。之后我们又去猜了猜迷拿到了一些奖品就回去了。
今天我参观了许多，也了解了许多。
博物馆的一篇作文400字【五】
我是南通市通州区东社学校——一所九年一贯制乡村学校的校长朱建。为拓展学生的视野，也源于个人对祖国优秀传统文化的热爱，我在东社学校发起了一项“国学微课程”计划，尝试以课堂教学、专家讲座、社会实践、参观学习的方式，带领学生走进丰富多彩的“国学”宝库。
学校在“国学微课程”计划上做出了大量积极的努力，在我本人以及学校老师，乃至我们所能接触到的朋友当中挖掘寻找各种“课程资源”，目前已经能够为学生提供书画、茶道、木艺、古琴（梅庵派）、古玩（南通木制品）等“方向”最雏形的一些资源……
今年春节前后，因为94届校友回校，我偶然地与卑忠华先生相识。在交流中，他非常地赞同学校“活读书、读活书；求真知、做真人；立远志，能致远”的办学主张，以及“国学微课程”计划！他热情地向我们介绍了“武强年画博物馆”以及先生您在“中国年画”这一传统文化的传承与发展中发挥的重大作用。
为帮助学校在《年画》“微”课程方面进行探索，卑忠华先生从他在浙江工商大学的朋友那里为我们借来“武强年画”之“十二生肖”的刻板以及他们开发的课程。我们从网上下载了今年2月份在《探索·发现》栏目中播放的《武强年画》视频，并在浙江工商大学课程材料的基础上挑选了适合中小学生的内容一并作为教学资源。
学校还专门开辟了一间教室，用作年画教学的专用教室，并装裱了部分年画作品，挂在学校各处，以营造浓郁的课程氛围。每有领导检查或客人来校，我们都重点介绍我们的《年画》微课程。另外，作为南通市少年宫帮助筹建中的乡村教育基地，我校在《年画》微课程方面的探索还得到了他们的关注与认可。
在成绩仍是衡量学校教育质量主要指标的现实条件下，我们无意远离对课堂教学和考试分数的追求，但为让东社学校的.学生能够知晓并有意识地关注中华民族的传统文化，我们在“国学微课程”上的努力一定是有价值的！而《年画》正是这一计划中最想培育好的一门“学科”！
然而，《年画》“微”课程目前主要的困难来自于缺乏教具——年画刻板。校友卑忠华先生建议我们与您联系，希望能从您那里得到帮助。同时，为让先生了解我们在《年画》“微”课程方面所做的努力，我将“教材”以及部分教学活动和年画教室的照片随信寄来，盼望先生能够给我们的工作以慷慨的帮助和专业的指导！
真诚感谢，并祝夏安！
博物馆的一篇作文400字【六】
秋高气爽，树叶随着风摆动着，让人感到一丝丝凉意。我们学军小学六年级的同学们，坐车来到运河边，来参观刀剪剑博物馆和扇博物馆。
经过半个小时的车程，我们到达了我们要参观的第一个博物馆：刀剪剑博物馆。博物馆里陈列着各种各样不同的刀。从最先的秦朝讲述了刀的做法，刀的种类，在慢慢延伸到现代的刀。从古代非常沉重的石刀，延伸到携带方便的小刀。我看着这些不同种类的刀，心里不禁想：我从来没有见过那么多刀，有的刀上面有着非常美丽的图案，有的刀的尖头非常尖，还有的刀上面沾满泥土，看得出来历史很久远。
博物馆里还有剪刀。剪刀的品牌在杭州比较著名的是张小泉剪刀，张小泉剪刀采用“龙泉”钢作为原料，制成的剪刀，磨工精细，刀口锋利，开闭自如。
今天我增长了不少知识，刀原先是用石头做的后来慢慢变成铁做的等……
博物馆的一篇作文400字【七】
今天早上，爸爸带我去参观航海博物馆。这是盼望已久的一次出游。我曾经去过那里，但现在还想去，而这一次的收获却和以前大不相同。
首先，我来到古代航海馆，了解船的发展史。古人们在笨重的羊皮里充满气，绑上竹子，做成了羊皮筏子。可是，羊皮筏子的原料远远不够人们的需求。于是，人们就发明了竹筏。但这竹筏，浪一大就要翻。后来，人们又发明了独木舟。但独木舟的原料还是太少。这时，战乱开始了。在这期间，人们发明了又快又稳的战船。啊！早在几千年前，人类就能造出那么好的船，真是不可思议！
接着，我还看了核雕船和金船。核雕船就是用核桃雕刻而成的船。这个核雕作品居然出自于一位80多岁的老人手里！还有那镇馆之宝——金船，也是雕刻精美的艺术品。
离开博物馆时，我的脑海里不停地回忆着我看到的，参观的，终于依依不舍地离开了。回到家里，我把看到的写下来，送给你。
