石拱桥作文600字初二【一】
最敬佩的人，我认为值得敬佩的人都是在逐梦路上不断挥洒汗水，不断向前，最终实现自身梦中场景的人
我敬佩的人，被拉里·伯德称为称为被上帝假扮的人，是被埃尔文·约翰逊说：“NBA只分为他，以及其他人。”时口中的他。大鸟伯德是谁？他是当时在全明星三分大赛前在休息室对别的参赛选手说：“你们都是来争第二的吗？”魔术师约翰逊是谁？他是当时在NBA纵横的联盟第一人。
他就是球迷口中的篮球之神，飞人，迈克尔·乔丹。对，他就是高中还在校队第二队的家伙，同时，他也是在大三时期投出那记绝球，使北卡夺冠的家伙。在NBA时期，有六次NBA总冠军、十届得分王，创造了NBA的历史单场个人得分最高记录，十四次NBA全明星球员，九次入选NBA最佳防守阵容，五次NBA最有价值球员。使21世纪NBA球员望尘莫及的数据，使篮球在他身上绽放出花朵。在他个人的技术高强的同时，他依然有着不断地努力。
甚至现在有人将其称为“飞人精神”，那就是对一件事充满热爱，为了将其推到顶峰，疯狂到不顾一切，并且为之不屈不挠。
他在高中时，还只是一个一米七几的孩子，身高不足的他，就被教练放在了二队，他不甘于此，便开始勤奋的在篮球场上挥洒汗水，甚至将他的教练想成被他在球场上践踏的家伙。紧接着，他便不断长高，到了大三便有了一米九八的身高与无与伦比的速度与弹跳力，并在一次决赛中送出一记绝。
在他大学时，他的教练曾说，乔丹那小子防守排第五，不是他不优秀，而是另外的四个家伙太优秀了。他听闻后便开始练习防守，在之后的赛季里，他不断地送出一记记盖帽与抢断给他的教练打脸，成为了当时的明星球员。
他曾在一次扣篮中导致骨裂，仅仅休息了几个月便复出，而且在养伤期间还常常外出约球。而复出后，便向管理层要求出战，医生说，他在场上有百分之十的复发几率，导致管理层的担心，而乔丹却说：“如果你有一笔生意，有百分之九十的利润，你会不会做这笔生意？”管理层便只好控制他的上场时间，但依旧不能停止他在篮球场上的飞翔。
他就是被无数人模仿，再模仿，却依然还是经典的男人。同时他也成为了我解决生活中难题的榜样，不气馁，百折不挠，鼓舞我不断在学习中前进。
石拱桥作文600字初二【二】
请你迎着阳光，敞开心扉吧，你的心里将永远没有黑暗！
——题记
妈妈要出门，叮嘱3岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。
卧室的门被母亲无意中给锁了，窗户关着，阳光进不来。兄弟俩就商量着拿扫把去阳台上扫点阳光进房间。他们扫了好几次，屋内还是没有阳光。兄弟俩好不纳闷，几多委屈。
妈妈回来后，他们向母亲抱怨、诉苦。妈妈笑着对他们说：孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的啊！
呵呵，窗户一推就开，可孩子们却未曾想到要去推它，他们毕竟还只是三岁小孩啊，他们懂什么呢？可是，十三岁的我们，甚至二十三、三十三……的人们又何尝不是常常犯着同样的错误呢？
我们每一个人都拥有一扇窗户，打开它，将获得快乐、温暖；关上它，将拥有孤独、寒冷。这扇窗，我们明明可以打开它，却总不愿意动手。
这扇窗就是我们的心扉。
那些还徘徊在黑暗、寒冷中的朋友们，请敞开你们的心扉吧！
敞开心扉，不要让黑暗占据了你的心。也许一开始你会觉得阳光刺眼，但慢慢的，你会习惯，你会爱上这个温暖的世界。
敞开心扉，让温暖的阳光照亮你的心灵。不要怕，阳光将会洒落到心灵的'每个角落；阳光将会澄清你的心灵；阳光也将会给你一个明朗的天空，那个天空属于你，也属于和你一起敞开心扉的人，太阳会在天空上望着你，在你困难时，它定会立刻投下那温暖的阳光。
敞开心扉，让快乐走进心中。快乐会变出一个录像机，它会自动录下你美好的瞬间。而它，也是个聪明的精灵，它会滤去你那不愉快的经历。在你烦恼时，它会为你播出快乐的画面，洗去那些孤单的记忆。
敞开心扉，让微风拂过心灵。风儿知道你的心中有颗种子，是仇恨，是防御。所以它会轻轻地把它连根拔起。风儿不敢用力，它怕惊动了你。然后它又轻轻地在你心中埋下了另一颗种子，是爱！风儿在种子旁边守护着，慢慢地看着它一天天地长大。风儿也终于抚摸了你那受伤的心灵！
敞开心扉，向别人述说你内心深处的故事。不要认为人与人之间太陌生，不要认为人与人之间没有爱，要相信，有一个人正在某个地方像你一样正在敞开心扉。你需要友谊，需要一座桥梁，桥的这边是你，而那边，则是数也数不清的人们。相信我，友情是靠真情去获得的，而敞开心扉，你可以做到。
敞开心扉，鸟儿的歌唱会愉悦你的心情。
敞开心扉，乐器的敲击声会演奏出你生命的乐章。
敞开心扉，刚升起的太阳会成为你人生的导航。
所以，请你迎着阳光，敞开心扉吧，你的心里将永远没有黑暗！
石拱桥作文600字初二【三】
一把吉他，一间教室，两年时间，一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的乌蒙山，云雾缭绕，为大山蒙上了一层薄沙，山上的植物，抽出了新绿，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们坐在教室里，如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板，没有灯，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界，就像这教室一样，闭塞自卑，直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上，抱着那把破旧的木吉他，左手按动品格，右手轻拨琴弦，琴弦微颤，奏出你自己谱的曲子，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话，一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处，青春恰自来……”孩子们也跟着你，饱含深情地唱着。即使语言不通，你们的心灵是相通的。在你的调教下，孩子们已有了一百多首诗词的储备量，就是你，让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”！
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头，把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌，脸上洋溢着幸福。
“梁老师，外面的世界是什么样的啊？”一个孩子跑到你身边，看着太阳，看着山的那边，用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”，你微笑着回答，“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的？”你微笑着给孩子们讲述外面的世界，讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边，用手托着自己的小脸，静静的听着，日光照在你的脸上，给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落，几株苔藓默默地吐出新绿，即使他们不像牡丹一样鲜艳，即使它在阴暗潮湿的角落里，但也在努力开放着。
“你们看，那就是诗中描绘的苔，它们虽不起眼，但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了，在为那些苔感动，“苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声，赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱，下课时也唱。清晨唱，日落唱。悲观时唱，快乐时也唱。一群人唱，一个人也唱。两年时间，你们走上了央视的舞台，惊动了全场，惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每个人都是国王。你，梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放，你，你们还有千千万万像苔一样，虽不起眼却努力开放的人，都是我最敬佩的人！
