和家人一起去森林春游作文三年级【一】
响起自己过去看的脱口秀，只记得有那么个场景，但当我努力回忆现场说了啥，脑子却一片空白，剩下的只有那种快乐，舒服的感觉。这本书，大概可以起到这个作用，让人倾然一笑，舒爽。哦对了，也许这本书能让你提升社交能力，当你需要向对方解释生涩难懂哲学观点的时候，幽默的方式不失一种乐趣。
看每本书，其实它们都有一个对标的用户和使用场景，读者往往拿哲学范本去衡量一本哲学普及的书，那样做会让人沮丧，“这样的书也能有人去读？”
这样的'想法会失去定位，牛头不对马嘴将成为常态，逻辑混乱也揭示这个人的肤浅。然而当我认真严肃的对着《柏拉图和鸭嘴兽一起去酒吧》发呆的时候，脑海呈现出鸭嘴兽和柏拉图的形象，它们两站在一起，矗立在酒吧门口，打算用各自的、特别的方式社交，明显柏拉图擅长用哲学，鸭嘴兽擅长用自己的形象逗笑。时间流逝很快，几个小时过去，分开行动的两人，却撩不到妹子。这在情理之中，只有严肃没有幽默显得没有情趣，仅靠可爱幽默吸引人没有内涵留不住人。所以它们都会失败。
光明伟岸的背后藏着黑暗，严肃的段子反而让人觉得生活化。脱口而出确实很难，但不妨碍把这些哲学段子背出来，可以稍加熟练后就能运用自如。有了柏拉图的哲学内涵，配合鸭嘴兽的搞笑幽默，那么酒吧？聚会？只要到时候不怯场，那么就会成为焦点。
我在思考哲学是什么？
那么，这就是哲学？
看过作者另外一本《随着伊壁鸠鲁去旅行》，我可以肯定的说，是的，这是哲学。后面我还想加一句，“这不是哲学的全部”。哲学源自爱智慧，智慧够过观察，发现而来。其对象，大自然，你我他，物非物都可以成为观察、发现的对象。
书中段子，比如这则。
一位矮小的老妇人是个基督徒，每天早上都会走到自家门前的走廊上高呼：“赞美耶和华！”而每天早上住在隔壁的无神论者会对她喊：“上帝不存在！”
这种情况持续了数周。一听到老妇人高呼：“赞美耶和华！”邻居就回敬道：“上帝不存在！”
日子一天天过去，老妇人遇到了经济困难，没钱买东西吃。她走到前廊祈求上帝赐予自己一些食物和日用品。第二天早上她走到前廊，发现那里放着自己昨天祈求的食物和日用品。理所当然地，她高呼：“赞美耶和华！”
无神论者从树丛后面跳出来，说：“哈！这些东西是我买的。上帝不存在！”
女士面带微笑地看着他，高呼道：“赞美耶和华！您不仅把食物和日用品赐予了我，还让撒旦付了钱！”
瞧！这篇带着机智幽默的段子，以生活化的方式论述了无神论者和有神论者之间不可调和的逻辑矛盾，争论了上千年也不可能调和。看完这个段子，读者很容易理解哲学家想要表达的逻辑矛盾。无神论者与有神论者的思考出发点就完全不同。这就是哲学。
然而，后半句“这不是哲学的全部”，哲学发展流变，从一个主义到另一个主义，从形而上学到语言逻辑分析，已经发展成一个庞大的体系。仅从一则段子入手了解大概，激发大脑的逻辑逆转，灵光闪现，已足够。要窥视方方面面，成为自发现象，还需真静下心，花时间研读原典。
读完这本书，觉得哲学不过如此，那么会产生轻视智慧的嫌疑；如对复杂的事情简单化有了一个深刻的认知，这对研究哲学的学术人士来说，未免不是一件坏事。毕竟翻完《物演通论》也无法知道作者想要传达什么的人比比皆是，你说是读者智商不够呢，还是书太深？
纠结这个问题会忘记哲学的本来面目，智慧及其价值如不具有普世性，那么它无法改变我们的生活，让我们变的更好。
和家人一起去森林春游作文三年级【二】
今天，老师带着我们去春游。你猜猜我们去了哪里？对，我们去的是淹城乐园就在常州。那里有许多好玩的项目还有一些优美的风景。下面我就给大家说说吧！
走进淹城乐园，到处都是美景，你看那儿的柳树枝多么长多么绿啊！再看那里的小花儿，花的香味多么迷人，花的颜色多么漂亮，它们像在轻轻低语“开放吧，开放。”还有那碧绿的河水，多像一块翡翠。
接下来，咱们去看看儿童天地吧！那里有有旋转木马，我们班去玩的时候都去抢位置，所以我只能坐车子。玩的时候那种感觉可真舒服。我们还玩了摩天轮，陈莎莎当时特别害怕，她都认为自己得了恐高症。其实也没那么恐怖，我一开始也很害怕，但后来我觉得这好像是在给我欣赏风景就放松了心情。告别了儿童天地，我们来到了电影院。我们走进电影院，先看到一排整齐的椅子，我们坐好后把安全带系好，就开始看电影了。电影简直像真的一样，我还以为我真的在遨游世界呢！不过玩的时间总是短暂的.，我们看完电影后就准备返回学校。
今天玩得真开心啊！你想不想去呢？
和家人一起去森林春游作文三年级【三】
星期五，我们全校师生跟随着春姑娘的脚步到森林公园游玩。
刚走进大门就让我感受到了大自然春的气息：小草悄悄地钻出地面，像给大地妈妈披上了绿毯子；高大的树木不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽；各式各样的花儿也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷；成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
徜徉在春的美景中，我们不知不觉来到了“刺激运动场。”这里有攀岩、骑马、“高空飞人”、“空中旋转360度”……到处还有因为害怕而发出的一声声尖叫声。虽然有些害怕但我还是耐不住心痒和许颖玩起了“碰碰车”。我俩刚坐上“碰碰车”，碰碰车就随着铃响急速旋转，还摩擦出点噗火光，可真像神话里哪吒的风火轮。看着其他同学的车子“横冲直撞”，我赶紧用力踩下油门，双手控制方向盘，自信地往前开起来……“啊……”随着同伴的尖叫，我们的车冷不防被撞了！我全身都被震了一下，但是感受到了从心底上升的一种从未有过的快乐！接着我们又玩了“过山车”、“旋转木马”……大家一起叫着、喊着，别提多有劲了！
正当我们乐而不疲时，回家的时间到了，我们只能依依不舍地离开了森林公园。
和家人一起去森林春游作文三年级【四】
上周我们进行一次数学考试。老师发下试卷我心里忐忑不安，希望自己能考满分，我拿起笔涮涮的写，快做完了，忽然一道题难住了我，心里想啊想，还是不会做，真希望答案就出现在眼前啊。还是闷一个吧，就随便写了个答案。检查了一遍，就觉得没啥问题，心里才渐渐地平静下来。下课铃声一响，我像箭一般的冲上讲台，交了试卷。
同学们交了试卷，围在一起议论着今天的考题，有的唉声叹气，有的兴高采烈。我的好朋友岳诗雨走了过来问我：“你有把握考100分吗？”“当然有了！”我骄傲地说。
中午到了，老师把试卷发了下来，我一看才78分，是不是老师批错了。当时，我已泪流满面了。施文琰走了过来，安慰我说“下次考得好一点不就行了吗？”
我这才明白骄傲是最大的敌人啊！下次我一定要改掉这个毛病。
和家人一起去森林春游作文三年级【五】
盼望已久的春游终于到了！我们怀着高兴的心情！随着同学们的欢笑声上了车！
经过了一个多小时的路程，终于到达了第一个目的地——纪念碑！我们排着整齐的队伍怀着沉重的心情来到烈士纪念碑前！首先准备唱队歌！“我们是共产主义接班人……”我拿着白花，排着整齐的队伍，将花献给那些烈士们！我低头看着胸前的鲜艳的红领巾，它们都是烈士们用鲜染红的呀！我们今日的幸福生活也是烈士们用生命换来的呀！让我深深的领悟到了我们要好好读书，一定不能辜负烈士们的殷切期望！虽然队歌已经唱完了，但宏亮的歌声一直在我耳边久久回响……
接着我们来到了第二个目的——缘园！大家都兴高采烈地拿出五花八门的食物，与大家一起分享！我们一边吃着美味的食物，一边聊天！让我们体会到了大家庭的欢乐！吃完饭后，我们又开开心心地玩耍起来！我们在湖边看见了许多漂亮的金鱼！有红色的，有金色的，还有红金相间的……我走出凉亭，看见一条巨龙蜿蜒盘旋在山顶上！就像一位战士坚守着岗位守护着丰顺县城！快乐的时间总是过得特别快，春游结束了，我们恋恋不舍地踏上了归途……
春游真好呀！我希望我们每天都这么快乐。
和家人一起去森林春游作文三年级【六】
春天到了，万物复苏，在这阳春三月，我建议大家出去春游，去哪儿呢？对了，那里—————红十字军公园可是个好去处哦。
那里很漂亮，一进去，简直到了世外桃源，大树郁郁葱葱，小草生机勃勃，花朵争芳斗艳，河水清澈见底，构成一幅美丽的春景图。春意盎然的景象让人心旷神怡，会情不自禁的赞美她。公园旁，一大片金灿灿的油菜花，正竞相开放，远看，像一张金黄色的地毯，毛茸茸的展在大地上，近看，像一只只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，十分壮观。
那里很好玩，似乎在照顾贪玩的我，里面冒出了许多游乐设施，从此，里面成了孩子们的天堂，放眼望去，呀！单杠，独木桥，战争大船，绳索宝塔，放哨岗，爬绳柱……。应有尽有，不光有小孩子的身影，大人们也加入到我们的行列中了，每天，我们一大群孩子在游乐区上蹿下跳，玩的不亦乐乎，天黑了，手脏了，我们还是不愿意离开，直到家长反复催促，才依依不舍的离开。
那里没有污染，现在的工厂增多，森林在减少，鸟类在悲鸣，天空在哭泣，大地在衰弱，可这里，鸟语花香，桃红柳绿，树木成荫，空气清新，幽静宜人，可见，来这里是多么的惬意。
来吧！朋友，我在这里等你！
和家人一起去森林春游作文三年级【七】
上个星期，老师说要带我们去植物园春游。听到这个消息，我非常高兴，因为这是我上学以来第一次和同学们去郊外玩。终于等到了这一日，妈妈提前给我准备好了吃的、喝的，我还拎了一个水桶，准备给小树浇水。
今日一大早，妈妈叫我起床，我还懒洋洋的，只听妈妈说：“你去不去春游啦？”我一听赶紧爬了起来，穿好衣服来到学校。门口已停满了大车，我们站好队，在老师和教官的带领下，我们上了车，同学们叽叽喳喳，兴奋地说个不停。
终于到了植物园，下了车，整好队，进入植物园里，我看到了各种形状的树，看到桃花开了，园里还有小河、小桥。我们一起做游戏、寻宝、吃午餐、给小树浇水。
我最喜欢给小树浇水这个活动了。我把水桶递给老师，老师帮我接满水，然后我把水浇在树坑里。我又把水桶传给了冯子蘅，由冯子蘅为小树浇水——————风儿吹来，小树摇摇脑袋，挺挺身子，好像对我说：“谢谢你们。”我对小树说：“我们应该谢谢你们，是你们为我们释放氧气，吸收二氧化碳，净化空气。”
回到学校，我又接了一桶水，来到校门口，浇在了校外的小树坑里，我希望小树快快长大，长得茁壮、葱翠。
