关于幸福的优美作文800字(最美的幸福作文800字)

关于幸福的优美作文800字(最美的幸福作文800字)

首页叙事更新时间:2022-05-27 05:25:39
关于幸福的优美作文800字(最美的幸福作文800字)

关于幸福的优美作文800字【一】

有人说:“真正的幸福是不能描写的,越深越难用语言描述。因为幸福不是一些表面的事实,而是一种状态的持续。”我想说,幸福不是给别人看的,重要的是自己心中充满快乐和阳光,这就足够。

有些人天天愁眉苦脸,说有好多烦恼。可有一些人每天都笑嘻嘻的,是他们没有烦恼吗?不,是他们的心态好。曾在网上看过这样一条微博:如果有烦恼,能解决的话就不要烦躁,如果不能解决更不应该烦躁。因为既然不能解决,烦躁何用?就好比半杯水放在桌子上,有人光看空的半杯,而有人看满的半杯。那么,看满半杯的人就是幸福的,就是懂得幸福的。曾经,我也像很多人一样问过自己,幸福是什么呢?现在我懂了,幸福无处不在,而且一直陪伴在我们身边。

每天早晨起来,看着云彩飘荡,任暖暖的阳光在身上流淌,我觉得我很幸福。

每天在学校和同学嬉笑打闹,洒下一串串银铃般的笑声,我觉得我很幸福。

每天晚上听着喜欢的歌曲,哼着熟悉的调子进入梦境,我觉得我很幸福。

也许幸福就那么简单。是抚琴,指间流泻出的旋律;是笑时,不经意显现出的两团红晕;是我们不着边际的闲聊,是我们呼吸到新鲜空气的`时候,是我们看到烟火灿烂的那一瞬间……幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜,那么连眨一眨眼,都是幸福的。

关于幸福的优美作文800字【二】

记得有一次,那天是小学六年级的期末,是非常重要的一天。我怀着充满自信的心情来迎接考试,我一大早就踩着单车背着书包上学去。在踩单车上学的过程中,我的'单车由于踩到路面上的铁钉而车胎烂了。顿时的我不知所措,这里离学校很远,走路回到学校别人都考完试了。我越想越心急,豆大的泪珠差点就从脸颊流落下来。

那时,我只想到找修理店铺来帮我修理单车的方法而已。于是,我就一边快速地推着单车一边寻找修理店铺。经过一翻辛苦的寻找,我找到了不远处的店铺。走近一看,空寂寂的只有师傅一人坐在椅子上睡觉。大概是因为在这种荒僻的地方没有生意。我立刻把师傅叫醒,然后请求他帮我修理单车。刹那间,我发觉到我今天出门忘记带钱了,想到这我又急了。想想如果告诉师傅我没带钱他肯定不会帮我修理单车。师傅看我心急的样子就看出了我的心思:“小孩,你有什么事吗?”我无可奈何的回答说:“师傅,我今天没有带钱,可不可以下次才还给你。”没想到师傅说:“算了,我帮你修理单车就行了,看你是小孩,上学要紧,钱我就不修了。”我听后心存感激,豆大的泪珠不时地往下掉,师傅看后傻傻地站在那里笑。

由于师傅帮我把单车修好,以致于我能顺利地进行考试,而且还拿到了好成绩。我非常地感谢师傅,顿时心中充满了甜甜的幸福的滋味。

幸福就是这么简单,生活的每一件小事都能感受到幸福。这就是幸福……

关于幸福的优美作文800字【三】

马克思说过:“奋斗就是幸福”,看到这句话,在学习、生活中战胜困难的往事便一幕幕浮现在我眼前……

记得上一次语文期中考试,我才考了92分,这个成绩如同晴天霹雳,就像一声惊雷,一下子打醒了我。我仔细看了一下那张试卷:都是一些不该错的地方,还有阅读题也不该错。我很后悔,考试时就不能再细心点吗?

懊悔和自责一下子灌满了我的全身,回到家里,我仔仔细细的把整张试卷翻了又翻,看了又看,心中暗暗发誓:下一次一定要要考一个好成绩!

然而,就在我的第二次考试,我自信满满的答题。突然,我的脑袋不知怎么就卡机了!我有点惊慌失措,可又转念一想:老师说了,老师是不能紧张,要是觉得紧张就深呼吸一下。我深呼吸了一下,果然不紧张了,然后我又开始奋斗了。

“铃铃铃……”下课铃打响了,我忐忑不安地把试卷交了上去,走回座位之前我还不忘多看一眼试卷:我担心又漏题或者是没写姓名。

第二天,老师把试卷发了下来。我心惊胆战地等待着我的试卷被发下来。一张试卷突然出现在我的眼前,,我小心翼翼地翻着试卷——98分!耶!我的心里像是吃了蜜一样甜。

我相信,我只要继续奋斗,我就会继续幸福!

关于幸福的优美作文800字【四】

幸福在哪里?它不再绿荫下,也不在温室里。它在辛勤的耕耘中,在辛苦的劳动里。幸福就在晶莹的汗水里。

在炎热的夏季,农民伯伯们种下了禾苗。在禾苗的成长过程中,需要灌溉,除草,施肥,打药水除虫。到了秋季,谷子成熟了,农民伯伯们把谷子割下来,还要把它们晒干。农民伯伯们抹着一把把汗,看着那收获的稻谷,感到无比的幸福。

幸福在哪里?它不在月光下,也不再睡梦里。它在辛勤的工作中,在知识的宝库里。幸福就在温暖的母爱里。

每次快到期末考试了,傍晚放学一回家,我就会看见那一桌满满的饭菜。妈妈会不断地给我夹菜,跟我说:"莹莹,这次考试要加油噢!多吃点儿。"看着妈妈给我夹菜的神情,使我感受到深深的母爱,那是多么幸福呀!

我相信每个人心中都有一株四叶草,拥有四叶草的人会变得幸福。幸福不用刻意追求,在你不经意的时候,幸福就会悄悄降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀,随时随地都会与你擦肩而过。所以,我们要把握幸福,即使让它停留一秒钟也好!

对我而言,奉献是幸福,给予是幸福,爱是幸福,获得是幸福,亲情和友情都是幸福。幸福是妈妈温暖的怀抱,幸福是朋友无私的关怀,幸福是雨中撑开的雨伞,幸福还是那纷纷冬雪中一件温暖的棉袄······

关于幸福的优美作文800字【五】

习惯一个人听着忧伤的旋律,习惯一个人默默地阅读那些伤感的文字。一次次问自己:幸福究竟是什么?我拥有幸福吗?

有人认为,幸福如水,淡雅而圣洁。饥渴者的甘霖,寒冷者的温暖,失意者手中的琴,隐者栖身的竹林,这些无一不是一种幸福,可这些都不是属于我的幸福。

有人认为,旋转木马和摩天轮是梦幻般的幸福,可真的如此吗?我不喜欢旋转木马,因为它总有触摸不到的幸福,幸福似乎很遥远。不喜欢摩天轮,因为它总会回到原点,就像幸福从未开始过。

也有人觉得,蒲公英的自由和薰衣草的守候亦是一种幸福。可又有谁知道,蒲公英看似自在,其实只是身不由己,薰衣草无望的等待,只不过是它的宿命。幸福,终究身在何处?

幸福似乎很简单,却又感觉那么遥远。樱花绚烂一时,换来的却是一整年的残败。再美的烟花,也躲不过灰飞烟灭的下场。难道幸福都是短暂的吗?

对于我而言,幸福就是可以不勇敢,这样就不用赶走泪水,可以不想念,这样就不用独自寂寞,可以不期待,这样就不用等待,可以不落日,这样就不用经历黑夜……

成功与失败,欢乐与痛苦,让我们认识了幸福,体验了幸福。生活不能尽如人意,我们不妨静静品味水一样的幸福。

沉默,不代表没话说;离开,不代表很潇洒;快乐,不代表没伤心;幸福,不代表没受伤。

看着月下,洒落一地的孤寂与忧愁,在人海中寻寻觅觅,只为一份幸福……

关于幸福的优美作文800字【六】

什么是幸福?幸福,是伤感时的一缕阳光;幸福,是生病时的一碗汤药;幸福,是孤独时的一次陪伴。当时我认为,幸福就是这样。

与家人一起攀登高峰,也许是幸福。当我们来到这座山的脚下,望着这高耸入云的山峰,我惊叹这座山的高大雄伟。我面对这座山,大喊道:“我一定要战胜这座山!”爸爸妈妈相视一笑。

一路上,百花盛开,群鸟鸣涧,好一幅美丽的画面。走在山路上,花儿好像在向我招手,树木好似在向我助威。我边跑边玩,一路往山上走去。刚刚升起的太阳似乎格外的好看,火球映衬着太阳,就像那位大作家刚刚即兴画的一幅画一样。不知不觉,我们就来到了树丛里。道路变窄了,山路变抖了。我走的越来越累。那山峰好像故意敌对我,走不到顶峰。我越来越累,随后我索性直接坐到了地上,不往前行进了。妈妈对我说:“怎么了,不想走了,你不是说要征服这座大山吗?”我听了这话,一下子坐了起来。我自己鼓舞着,顿时全身沸腾了起来。我坚信,我可以的!走过一级级台阶,跨过一条条小河,踩过一块块随时,那些东西逐渐都到了我的脚下。我坚信我一定会成功,经过不懈的努力,我们终于站在了山顶上。

站在山顶,眺望远处,我心潮澎湃。这时候,我终于明白了幸福更深的含义:幸福,需要自己努力去平博,不拼搏,哪里会得来成功呢?

哦,我明白了,幸福原来是汗水与付出

关于幸福的优美作文800字【七】

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?

教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。

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