在我的童年记忆里,有快乐、有悲伤、有忧愁、也有激动,今天我要讲的是一件快乐的事。
那是我上四年级的一天,我特意挑了一个艳阳天,约上我的三个好伙伴去操场打沙包。对我们来讲,这真是一个难得的机会,我们不用听妈妈讲关于勤奋学习的教诲,也不用不情愿地去做一份份枯燥的卷子,一颗颗童心跳跃着,一句句欢快的歌声飞扬着,我们兴高采烈地到了目的地。我们四个哥们共分成实力相当的两组,张润之与李子震一组,我与安凯杰一组,经过“石头-剪子-布”,决定由张润之他们先上场。
我与安凯杰,真是完美组合,十分默契。我们口里高叫着打张润之,却把沙包投向了李子震。不用说,李子震中了“声东击西”计,我俩高呼“李子震败北了——-”。张润之身体较胖,在笑声中来不及躲闪,也被我俩击败了。
终于轮到我们上场了!伴随着我们的欢笑声,沙包在空中飞来飞去,宛如一只出笼的小鸟。我累得跑不动了,这时,我的搭档使出了他的“手锏”:他左摇右晃,像喝醉酒似的跳到场地中间,扭动着他那胖胖的小屁股,唱着跑调了的东北歌谣,看到这一幕,我笑得上气不接下气,李子震笑得抱住了肚子,张润之笑得趴在了地上,我们四个人的举动感染了路人,他们停下了脚步,不知道这里到底发生了什么?
美好的时光总是过得飞快。当夕阳西下时,我们也该回家了,我们相互挽着手,依依不舍地告别了充满笑声的场地,并相约下次的时间。
这件事已经过去好长时间了,但我的'耳边时常萦绕着当时的快乐情景,这个情景与我的童年生活紧密相连,我觉得我们的童年处处充满了美妙的音符,恰似一首首动人的歌谣。
于是,就越飞越高,越飞越高,我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了XXX往事如歌
一想到写叙事文,有两个美好的回忆又轻轻地徘徊在我的心中。同学们,你们想知道这美好的回忆是什么吗?让我来告诉您吧!
有趣的风筝节
“快点!快点!要掉下来了!快点!”一位同学跟着在天空中一边翻跟头,一边飞的风筝跑来跑去。“哈哈哈哈!飞上了!哈哈哈哈!我的风筝飞上天了!”另一个同学欣喜若狂,边叫着,边跳着。我抬头看着天空,那一只只美丽的风筝。突然,我发现一只“燕子”——风筝在天中悠闲地荡来荡去,我好像听见,风筝在说:“瞧!我飞得最高了!”于是,就越飞越高, 越飞越高,我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了......
激烈的拔河比赛
“加油!加油!”拔河比赛就在高呼中开始了。两班各拉绳的一头,只听哨响声一叫。“加油!加油!”的高呼声又开始了。运动员们使劲把那根粗粗的绳往后拉,额头上冒出了汗珠,汗珠从运动员们的脸侠上滚了下来,运动员们好像显得更有劲了。嘿!我们班赢了!这场比赛真是激动人心!
这两个美好的回忆一直会在我的心中徘徊......
在不知不觉中,初二的日子就要过去了。忙忙碌碌的学习生活使我已然忘却时间的脚步。在办公室的黑板上,我找到了“他”的印记——笑在初二,喜迎初三。猛然发现时间过的很快,原来两年就如弹指一挥间......
在记忆的长河中,很容易就可以找到那段快乐的岁月……
6年的小学生活,直到现在,我已经长大了!在我理解的意思上,撒谎能够初中就意味着长大!那是刚刚上初中的第一节音乐课,老师让我们自我介绍,并简单介绍自己对音乐的认识。或许是我的“演讲”比较精彩吧。老师竟然说这是她在全年段中听过的最精彩的。着不免在我的心中泛起愉快的涟漪。往后,合唱团的名单中就多了我一个。在无数的日子的无数个中午,音乐教师总会传出我们的声音,说实话,很多人岁音乐的知识从来没有涉及过,当然,我也是“很多人”中的一个。但是,现在只能从基础开始学起。在无数个日子的努力下。终于,大家的知识和能力都有所长进,老师也不免很高兴。
一阵子后,发声联系就开始了。每天中午,我们的耳边都会有“1 2 3 4 5 6 7”这些声音。老师说,我们比那些坐在班级里午休的同学更辛苦。为了老师的这句话,我们更努力了……
比赛的曲目终于定下来了,是一首很有感觉的歌——莫扎特谱曲的《渴望春天》。听了范唱,大家对这首歌曲表示一致地肯定。隐隐约约还记得其中的歌词:“来吧,亲爱的五月,给树林换上绿装.让我们在小河旁看紫罗兰开放.我们是多么愿意,重见那紫罗兰.来吧亲爱的五月,让我们去游玩……”
一个学期后,经过区里的肯定,我们披星戴月地参加了比赛,最终,我们获得了银奖。虽然大家对这个成绩不是很满意,但老师说这是海沧在市里的比赛中取得的最好成绩……
现在一切都已经过去了……
六年一班的表演方式最有趣,他们不仅唱歌,还有现场的架子鼓和吉他配乐呢!这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光,但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了,他们的吉他声被盖住了,但丝毫没有沮丧。
六年四班演完后,左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊!我恍然大悟,心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了,他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候,我们已经到了候场的位置,我的心怦怦直跳。
现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》,周围响起了掌声,我们班本来是很成功地入了场。不料,我前方的`几位排头同学不知怎么了,一下子转向了观众,有几个看上去转回去的时候偷笑哩!我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动,想:老师说过,听到统一的口令后才能转!因为排练时有同学犯了同样的错误。
终于听到吴同学喊的口令!我们转向了观众。表演一开始,我就不再紧张,心里正庆幸不是我一个人上台。这时,我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢!这给了我们许多帮助,也使我的心踏实了许多。不知不觉,我们又在台下当观众了!
真是一次不凡的活动,希望我们班能拿到第一名。
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