种糖果作文四年级【一】
从前有个小糖果，它在一个“不爱甜国”诞生，那里的人都不喜欢和它在一起玩，因为它一说话就会吐出香甜的味道。
这一天，“不爱甜国”的糖果都聚集在小糖果家里，喊小糖果从此以后不许说话。可它就是忍不住说了一句话，增额“不爱甜国”充满了香甜的气味，国王闻到了，一气之下，就把小糖果撵出了自己的国家。它一步一步的走往森林，走啊，走啊！小糖果就来到了一个叫“古古怪怪国”，它一走进去，尖叫了一声，原来是里面的人长得很奇怪，它们的眼睛长在嘴巴下面，嘴巴张在脸后面，鼻子长在头上面，用手来走路。他觉得很累，就坐在一张石凳上休息，突然，石桌上变出了一桌美味佳肴，有牛肉汉堡、鸡块、玉米棒。可乐……他吃完后，自己竟然变成了“古古怪怪国”的人了，这时，它旁边的米饭说：“如果你吃下了我，就会变成原来的样子，也会去除你身上的缺点。”小糖果最不喜欢吃米饭了，可是它自己原来诞生的`地方是“不爱甜国”，而不是“古古怪怪国”。它想：我不能只因为不喜欢吃米饭而失去原来的家园。最后它吃下了米饭，就变回了原来的样子，而且他说话的时候也不会吐出香甜的味道了，它很高兴，为了表示谢意，它说：“你需要什么？”米饭说：“我需要快乐！”小糖果说：“没问题，跟我来。”于是它们就来到了游乐园，痛痛快快
地玩了一天，米饭说：“谢谢你让我体会到了这从来没有感受到的快乐！”小糖果说：“我还要谢谢你呢，如果不是你，我会痛苦一辈子的，后悔一辈子的。”最后，他们各回各家，过自己的生活。
就这样，小糖果又过上了幸福的生活了！
种糖果作文四年级【二】
假如我是糖果公主，我会发明一种”奇幻的棒棒糖“，一开始，是甜甜的苹果味，然后是酸酸的橘味，又一阵浓香的是香芋味哦！嘿嘿，之后我就是回味无穷的柠檬味。这个糖有许多维生素哦!”魔法巧克力“，咬下去非常脆香，一会儿又变成了牛奶味了，很清凉的，非常适合夏天吃，包你喜欢!
假如我是糖果公主，我会建一个”糖果乐园“免费让小朋友玩。还有一条”巧克力小溪“可以喝的哦！相信小朋友会喜欢。
假如我是糖果公主，我会发明一种”多功能棒棒糖“，你读课文时，吃一根，课文内容深深的刻在你的脑子里，你一背课文，不用想，就能背下了，不仅仅有这个功能，它还能防止蛀牙呢!而且更神奇的'是，以前坏掉的蛀牙还能好呦!
假如我是糖果公主，我会永远保持牙齿的清新，做一个健健康康、快快乐乐的小公主!
种糖果作文四年级【三】
老大叫视觉。外界的物体反射出来的光线依次经过眼球的各个部分最后落在视网膜上，形成一个物像，把这些信息在一瞬间传给大脑，这样就形成了视觉。每天早上当我们起来看到这美丽的世界，这完全就是靠视觉呀！如果没有它的帮助，我们怎么能快乐地学习和生活呀！不过它也有可怜的时候呀！有的同学不懂得珍惜它，天天打游戏，天天长时间看电视、玩手机，弄得它疲惫不堪！当视力严重下降时，只好在鼻梁上架一副眼镜。
老二叫嗅觉。人类通过鼻腔的嗅觉感应器感受到物体的气味再传给大脑，从而分辨出物体的气味。比方说当你吃东西的时候，你用鼻子闻一闻，如果发现有臭味，那就说明东西变质了，如果吃了就会危害健康。如果你到了一个美丽的大花园，闻着花香你是不是特别爽！
老三叫味觉。当食物放进人的.嘴里通过舌头的感受从而分辨出不同的味道。通常有酸、甜、苦、辣、咸5种。每天吃饭时感受到食物所带给我们的快感，那是味觉起了作用。把甜甜的糖放进我们的嘴里，是不是感到很幸福呢？
老四叫听觉。当外界的声波传到耳朵里震动耳膜，通过听觉感受器传到大脑里从而行成了听觉。当我们听到老师的醇醇教导，当我们听到同学们的欢声笑语，当我们听到大自然的虫鸣鸟叫，感觉不错吧，那都是听觉的功劳。
老五叫触觉。当全身皮肤上的神经细胞受到外界物体的刺激从而行成触觉。当你把手放进冰水里是不是感到非常的凉，当你摸到课桌时是不是感到非常硬，当你和妈妈拥抱时是不是感到很温暖。
每天这5位朋友都默默地帮助着我们，它们让我们感受到了这个世界的美丽和幸福。希望大家保护好它们，让我们的生活更加快乐吧！
