足球赛作文100字左右【一】
刚下学，几个同学来到一片空地，旁边放着一把长椅子。伙伴们准备在这里举行一场足球比赛。
守门员是一个头发金黄色的一个男孩。虽然腿上面有一些破皮的地方，但是他毫不在意用手捂着膝盖，跃跃欲试的样子眼睛盯着前方。好像要扑上去似的。
他的后面站着一名穿着红色运动服的小男孩，他是给后补的。他的眼睛盯着前方。不耐烦的样子，等待着自己的加入。不一会儿旁边的长椅子上面坐满了人。还有一个个子高高的叔叔。非常的紧张，在想：守门员都受伤了他能不能接住这一球呢？那个高个子的叔叔目不转睛的看着球，手里拿着一本书。不知道是哪家的小狗，趴在长凳子的前面睡着了。
大叔叔旁边的小女孩带着帽子，手拿着他最喜欢的洋娃娃。在那里坐着，她挺直了腰恐怕没有看到那惊险的一幕。他旁边的同学弯下了腰想看的更仔细些。后边的大同学，带着他的弟弟。他们在那里站着聚精会神的看着。后面的小学生才刚刚到那里，手里抱着他的弟弟。没有那么仔细地看。
小小的足球比赛，可真是激烈呀！
足球赛作文100字左右【二】
“丁零——”下课铃响起来了。几个小伙伴抱起足球，背上书包，飞快的奔向一块空地。他们把书包当成球门，准备进行一场精彩足球赛。路过的小弟弟、小妹妹和大个子叔叔都被吸引住了，坐在石凳上观看精彩的足球赛。
你瞧，比赛多激烈。守门员身体向前倾斜，膝盖弯曲，双手扶住膝盖，好像随时都要接到球。他目不转睛的盯着足球，生怕他一不小心球就进了门。就连膝盖受伤了也毫不在意。
在守门员的身后站着一位红衣的小男孩。他听着身体，敛声屏气的凝视着眼花缭乱的足球，一双炯炯有神的眼睛好像在说：“加油！加油！”
观众也看得热沸腾。大个子叔叔最起劲。她坐在石凳上，双手放在膝盖上，手紧紧的抓着裤子，为自己支持的队伍捏了把汗。孩子们一定踢得太好了，引起了他童年是美好的回忆。
这真是一场精彩的足球赛。
足球赛作文100字左右【三】
一个明媚的下午，几个孩子来到一块空地上踢足球。
他们分成两拨儿，商量着怎样踢。一个男孩拿着两个书包放到离守门员不远的地方当球门。一个穿着红色衣服的男孩在守门员的后面，准备出场比赛。
金色头发的守门员半蹲在那里，身体向前倾，用戴着皮手套的手捂住被纱布裹住的伤口。他的额头上冒着汗，炯炯有神的眼睛一直盯在踢来踢去的球上面，他一定非常的紧张。
这时候，他们的小型足球比赛吸引了很多人。一个黑色头发的小男孩，他用手搂住正在看比赛的弟弟，他的眼睛一直盯着那些小球员，眼睛里露出羡慕的目光。他的弟弟穿着一个大外套，头上戴着帽子，聚精会神的看着比赛。就在弟弟的旁边，卧着一只白色的小狗，它瞅了瞅比赛，觉得没意思，便趴在那里睡觉了。
三个小学生来到这里以后，做到长凳子上，观看着比赛。一个戴着红帽子的小姑娘害怕别人挡住她的视线，身体就往前趴了些。左边的小男孩为了看得更清楚，便把头往前伸了伸。戴着蝴蝶结的小女孩，她想不出来什么可以看得清楚的办法，就直接站起来了。
太阳快下山了，天也渐渐的暗了下来，大家都依依不舍的离开了足球场。
足球赛作文100字左右【四】
一块荒地上，石缝里钻出一簇又一簇的杂草，到处是瓦片和大小不一的石块，只有这儿是比较平坦的。
在一根长枯树和小石头堆成的“长凳”上坐着专心观看赛事的观众们，多是男孩，他们常常忘我地看着那个黑白相间的足球，尝尝十指相扣，期盼能进球。两个破旧的书包，便是简单的球门。
比赛进入到最激烈的状态了，那个戴手套，守门员，上身前倾、膝盖微曲，双手放在膝盖上，似一匹饿了十多天的狼，正虎视眈眈地盯着足球滚来的方向。一只“小观众”正懒洋洋地趴在地上，耷拉着小脑袋，目光呆滞地看着那个守门员，而其他人的注意力则倾向于那个滚动的足球。空气渐渐凝固了。守门员开始措手不及了，几颗豆大的汗珠冒了出来，眼睛溜着转。球像一个顽皮的孩子，怎么也抓不住，守门员纵身一跃，双手高高的举起，可惜，球与手一滑便缓缓滚进了“球门”里边。空气开始传阅激动与兴奋，观众们索性高呼着，笑着而有的双手叉腰，一脸的不高兴，给那个守门员喝倒彩。守门员从沙堆中站起身也是满脸的失落。
夕阳下，孩子们忘记了时间……
足球赛作文100字左右【五】
今天下午第一节课是体育课，课上我们班和二班进行了一场足球赛。因为我不怎么了解足球，所以没太看明白足球比赛的局面。
因为足球比赛没有女生，所以女生在场外为男生加油鼓劲，我们班女生在场外扯着嗓子为男生加油鼓劲，二班也不示弱，她们也为自己班的男生加油鼓劲。两班的女生就开始比哪班加油的声音大，我们班的加油声音大过了二班，二班就不加油了，我们班也有些人不喊了，大部分人渴了，就让张嘉桐为我们来回送水。张嘉桐说：“结满时，水杯特别沉，送到后，30秒水就喝完了，再拿时，水杯特别轻。”送了几回水后，下课了，比赛就结束了，比赛结束后，我们听男生说我们班以3：1胜于二班。
比赛赢得胜利后，有一些男生就得意忘形的开始嘚瑟，看起来他们不输，就不知道什么是“骄兵必败”。还有一些人，不参加比赛就不知道“班级荣誉，人人有责”。
