我眼中的项羽作文800字以上【一】
“生当作人杰，亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁可是江的精神，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自我的看法。
项羽是个英雄。
项羽是个武艺高强的人，能够冲锋陷阵，转瞬间就能敌百人。他用兵大胆，敢于破釜沉舟，置之地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。看到秦始皇出行时，他竟敢说出自我能够取而代之。千古英雄，谁敢和他一般出此豪言？从这点看来，项羽的确是一位名副其实的英雄。
但项羽是位失败的英雄。
首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自我的名字就足够了。可他没想到，不学习，在某方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知都会成为一块绊脚石。
其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机。无知使他不知人，更不善于用人。张良韩信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自我却被打得一败涂地。总有谋事范增为他效力吧，可连范增的才智都给浪费了。他不执行范增的计划，“项庄舞剑，意在沛公”，多好的机会呀，可项羽偏偏错失良机，还中了刘邦的计策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增离开他，在忧愤和疾病中逝世，从而使自我彻底失去了这个谋士。
项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。
项羽临前曾说：“天要亡我。”而不从自身找原因。项羽盖世英雄，却只是会逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到都不认识到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归于天，真是可悲呀！
我眼中的项羽作文800字以上【二】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的项羽作文800字以上【三】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
我眼中的项羽作文800字以上【四】
英雄从茫茫人海中，莽莽尘土中走来，他昂首走过，留下的是或深或浅的脚印，留下的是或清晰或模糊的身影，留下的更有后人不断的景仰与溢美之词!
纵观历史，英雄万千，无数，但谁有他说出“彼可取而代也”的豪迈，谁有他釜底抽薪的置之地而后生的气魄，谁有他的铮铮铁骨更具柔情。他，就是西楚霸王项羽。
我，喜欢他不久，却又是那么深，那么深……。
他仿佛就是生而为英雄的。他的气魄，他的性情，他的行为，无不显露着英雄本色。想取代秦王，说出“彼可取而代也”不正显现着他的大志吗?果断斩宋义，不正是他识时机而为吗?破釜沉舟，不是因他魄力大吗?不肯过江东，他只为一个愧字，够仁义。他那铮铮铁骨下，却有柔情万千，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”
一个威慑天下的英雄在穷途末路之时，最痛惜的莫过于爱马美人，他的豪情万丈，他的柔情万千，怎能不令人敬佩?霸王别姬，不正是这段悲壮历史中一段感人伤情吗?
乌江自刎，中原一败势难回，很多人认为这是英雄人生的败笔，一代风云人物落得如此下场。
可，又有谁曾想过，项羽，他用保住了自己的一世英名，他用诠释了英雄的真谛。这一刎，留下了无法挽回的遗憾，却更是英雄气质的升华!
他的气魄，他的率性，他的宁不回头，让古今多少人为之倾倒啊!这样一个有情有义的人，历史上又有几个呢?
霸王倒下了，可他身后还有茫茫的一片天地……那落日浑圆，很大，很大，落一地绚烂……
英雄倒下的是躯体，前进的是灵魂，中断的是人生旅程，不朽的是灵魂!
英雄，永恒不灭的灵魂!
我眼中的项羽作文800字以上【五】
他是落魄的贵族，家园在秦兵的铁骑下化为灰烬;他是铿锵的战士，是蒲松龄“百二秦关终归楚”的真实写照;他是悲情的夫君，看着自己的妻子香消玉殒在眼前，却只能漫漫长叹到天明;他还是一代枭雄，宁不肯渡过乌江，如今李清照的千古名句“至今思项羽，不肯过江东”还被后人广泛传诵。
在那个群雄并起的年代，他宛如一把利剑，脱颖而出。在巨鹿之战中，他破釜沉舟，一战成名，之后与刘邦横扫秦川，火烧阿房宫，从此，西楚霸王，名震天下!
他铲除异己，将结拜兄弟刘邦发配远方，哪知刘邦明修栈道，暗度陈仓，恍然大悟却为时已晚。鸿门一宴，本是除掉刘邦的大好时机，可他的心却似旗旌般飘摇不定。一边是兄弟道义，一边是富贵权利，孰轻?孰重?最终他选择放弃，一颗灾祸的种子也就此种下。在垓下与韩信一战，兵少粮尽，他料到此战必败，只叹技不如人。只可惜韩信，狡兔，走狗烹，一介草民出生的刘邦岂能容忍此人的存在?不仅心中为他感到惋惜。
那一夜，八面埋伏，四面楚歌，帐内佳人轻舞，他却心事重重。身为夫君，他没有给自己的妻儿平稳的生活，反倒跟着他颠沛流离，沦落到如此田地，他如何对得起至亲至爱之人?正当他独自忧怆时，忽然溅帷幕，一代佳人就此香消玉殒，竟然是为了不拖累他····仰天长啸，最后一丝羁绊，随风而去。
站在滚滚乌江边，汉军步步紧逼，他只是不甘心。如果还有当初，他宁愿做一个与世无争的农夫，苟全性命于乱世，耕地种菜，生儿育女，做一个普通人该做的事，天下争霸，与他何干?只是，再也回不去了。
我眼中的项羽，有铿锵，有柔情，有硬气，也有不为人知的那一面。他只是浩瀚历史中的一朵浪花，不过他的精神与功绩，将永远被人铭记!
我眼中的项羽作文800字以上【六】
“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜”，于是，西楚霸王昂起高贵的头颅，不断前行。木秀于林风必摧之，但项羽决心达到目的地，又何惧风来吹，雨来淋呢?
人生起码有两种，一种是功利的人生，一种是艺术的人生，大多数人是功利人生，所以很难理解艺术人生。刘邦、项羽正好是这两种人生的代表。对项羽，我们总是从杜牧的角度去理解：“卷土重来未可知”，但很少想想易安以一个女子的身份告诉我们艺术人生。“生当做人杰，亦作鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”。李清照后面两句，不是为项羽惋惜，认为过了江东又能如何?后面两句是前面两句的反复，不肯过江东，才是生为人杰，亦为鬼雄啊，这样的壮怀激烈，千古之下，又有多少人能做到?
营垒外，十面埋伏，四面楚歌;营垒内，烛火昏沉，美人哀婉。一杯浊酒，一曲悲歌，一个叱咤风云的英雄，一个从不流泪的汉子，哭了，泪流满面，“泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”，力拔山兮气盖世的一世豪杰，发出了“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的悲鸣。一幅英雄末路的画面，就这样色彩鲜明地呈现在后人面前，令他们唏嘘不已，遗憾不已，感动不已。
我心中的项羽并不是一个完美的人，他不是神仙，他只是个平常的不能再平常的人，所以他也会犯错，所以在鸿门宴上，不管他是妇人之仁，还是君子之度，他都错误地放走了刘邦。也许是他太轻敌了，但这都不影响项羽在我心中的形象，在我心中，他还是一位顶天立地的英雄!
从普通人的角度来审视项羽，真实而温暖。
我眼中的项羽作文800字以上【七】
一道热从一代霸王喉颈喷出，他倒下了，他至也没有明白他为何败了。
这时，一道声音从乌江飘来：得道者多助，失道者寡助。项王进入关内，掩了多少秦兵，他一定没有想到这句话。
又一道声音从乌江边飘来：天时不如地利，地利不如人和。项王气走范增，他也一定没想到这句话。
尘埃落，百二秦关终属楚。
项羽自刎时，剑从颈喉滑过的瞬间，他必是想了许多往事，从那破釜沉舟的巨鹿之战，再到那成败转折的鸿门宴，再到那垓下之战，再到现在，他由人生的最高点滑到了人生的最低点，也就是人生的尽头，他感慨悲歌：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
涉生命之河，他是一代霸王，演绎了那一段凄惨心碎的《霸王别姬》，一代美女就这样香消玉殒，后人曰：虞兮奈何自古红颜多薄命，姬耶奈何青冢独留向黄昏。
跃岁月之海，你狂妄自大，目中无人，只凭自己一身豪气，范增之忠言听不见，在鸿门宴上，只要听取他的话，后果结局就不会像现在，自刎乌江，如果你尊重贤士，你不会四面楚歌，孤立无援，你的人生给历史留下沉重的一笔。
纵然李清照那一首“生当作人杰，亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”，写出了你伟大，你是天地英雄，永驻人间，纵然你过了江东，你能东山再起吗？不可能！纵然你的江东父老怜爱你，但等待的着还是失败，难道你还能过海东吗？你还是海边自刎，毋容置疑。
有人说，人生因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命之花，有人说人生因执着而美丽，因为执着的信念折射出生命的不屈，有人说，人生因坎坷而美丽，因为坎坷的生命体现了生命的价值，而项羽的人生有美丽，也有丑陋，历史会公正的评价吧！
成也项王，败也霸王，论谁是天地英雄？项羽也！
我眼中的项羽作文800字以上【八】
我站在河边，耳边阵阵楚歌传来，我明白天下早已不是我的，而是姓刘的了，我也不再是那个当年楚国后代意气风发、雄心勃勃的项羽，我失败了，败得一塌糊涂，我心意已绝，拔出长剑，决定以此结束生命，但正当我走向亡边缘时，一声响雷拉回了自己。
不，我不能这样，这场战争我没有失败，我还有自己，我不能认输，不到最后关头，我是不会认输的，我站起来，对着苍天大吼：“苍天啊！让暴风雨来到更猛烈些吧！我不会再认输了！”
我坚持走回营地，到处一片狼藉，属下、士兵的尸体横七坚八，到处是战争遗留下的痕迹，北风潇潇兮兮，伴着那熟悉的楚歌旋律，我心里只要还有一丝希望，就不会放弃，在一处车轮下，我看到了自己最亲的属下，张卫官司，他还有一口气，他断断续续的说道：“将军，珍重！“四个字，让我想起了那些曾为我抛头颅、洒热的`一腔勇士，“将军快走啊！“……”保护将军……”啊！快走……一个个鲜活的面孔，出现在脑海，我的心早已没有泪，军帐中，虞姬仰面躺在地上，身边一片泊，我跪下，重重地瞌了三个响头，转身离去。
三个月之后，在一处偏僻的乡村，出现了一个身材魁梧的年轻壮小伙，他就是我，隐姓埋名，千辛万苦逃了出来，经历了那次战争的洗礼，我发誓终有一天，我会重整旗鼓，一举夺回江山。
我四处打听，处心积虑，暗地里招聘良才，谋士，一边招收黄巾起义的余众和当时战争遗留的兵士，我一边做工，一边策划，在暗地里，我们经常聚在一起发表意见和出谋划策，人生的磨难让我更加成熟和稳重，亚父的到来让我感到既吃惊又兴奋，大家齐心协力，不久便形成了一支小规模贩战斗军，随着日渐强大的军队，我已经具有了同刘邦抗衡的兵力和准备……
三年后，垓下，回忆，决战，改写历史……
