挫折作文事例新颖六年级(作文挫折范文带有具体事件)

挫折作文事例新颖六年级(作文挫折范文带有具体事件)

首页叙事更新时间:2023-10-30 22:52:38
挫折作文事例新颖六年级(作文挫折范文带有具体事件)

挫折作文事例新颖六年级【一】

心在悄悄地跳动,

思绪溜向远方……

唉,就留一长截惆怅的时刻,

给予这宽广的大千世界吧。

梦里有一个最美的广场,

离别了家乡,离别了朋友,

从此流浪,从此探寻。

永远没头没尾的树影,

永远留不住的奇妙灵感,

永远走不完的人生慢道,

永远登山,永远攀爬,

永远希望,也永远要放弃。

选择吗?世界还未成熟。

就这么默默地走着、思索着,

决不能庸人自扰,

要有天空般的启示,

人,生而平等,

人,生而爱恋,

人,也生而亡,

这是最终的自然和社会法则。

别向我诉说冗长的哲学,

别向我调侃无聊的挖苦和莫大的虚伪,

因为我悠然、坦然、诚然。

我可以采摘下天上最亮的那束星光,

我发誓,要永远行走在山的路途中,

让明朝的彩霞迎接我,

让爱和生活的真谛重新被珍视!

夜晚来到,群山睡着了。

山路陡峭、弯曲。

满天的发行眨着明亮、深沉的眼睛。

上天啊!这多好,我的上帝!

明天无尽,启示无尽,

奋斗无尽。

挫折作文事例新颖六年级【二】

有一次,在一个明媚的早晨,我和书法室的朋友们一起早早的去到了书法室,正当我们拿起毛笔准备写字的时候。邓老师,也就是叫我们学习书法的老师踏着沉重的脚步走了进来,我们都惊讶地望着老师,毕竟,老师在我们的'眼里都是幽默的,很少会露出这样沉重的表情。

“老师,出了什么事情?”书法室的一个比较胆大的女生小心翼翼的对着老师说道。

“同学们,今天我要宣布一件事。”老师听了那位同学的话,有些犹豫地说道。

我和在座的书法室的同学相视一望,那轻松的微笑也随着老师的沉重而消失了,留下的都是我们大家那严肃的表情。

“这一次的书法比赛,唯一获得书法现场比赛的同学只有一位,并且,县里的书法比赛也就只有一位同学获得了奖——二等奖。唯一的一个啊!你们知道这位同学是谁吗?”老师严肃而沉重的望着我们。

我们一并摇了摇头,不知是何时,我的头有些沉重了,眼睛也一酸。因为我知道,唯一得奖的不是我,而是——“张振浩同学,你看,这一次的比赛一位都是张振浩同学啊!老师告诉你们,以你们现在的水平,完完全全是可以获得奖的。现在老师告诉了你们,你们以后会不会选择放弃学习书法。”

“不会”我和书法室的同学一并齐声吼道。是的,不会,因为这一次没有获得奖,是因为我们大家都没有张振浩同学那么努力,所以我们没有得奖,到了下一次的比赛,我一定会得奖。加油!我在心里安慰着自己。

回到家,我把这一件事告诉了母亲,妈妈语重心长的对我说道:“虽然你这一次没有得奖,但是这并不表示你下一次不能得奖啊,加油,相信自己下一次能够得奖,给自己选择一个目标。你要记住,人生所发生的挫折,就要努力去打败它,不要让它再继续将挫折延续下去。

挫折作文事例新颖六年级【三】

一天,小兔子在草地上玩耍时看见了一块写着“甲骨文”的龟壳,便坐下来细细观察。

这时,一只大灰狼看见了它说:“我要把你吃了!”小兔子马上动起了脑筋想了一下,“嘿,有了”。兔子大声说:“我是兔国的暴君,我发誓要吃6头狼,7头豹,现在我吃了5头狼,6头豹,还剩1头狼,1头豹,我现在要把你吃了。”狼听了十分慌张地说:“让我到湖边先洗个澡吧!”小兔子同意了。狼逃命的时候遇到了狐狸,它说:“代王,您为啥惊慌?”狼就一五一十的把事情说了个明白。狐狸说:“是它在骗您呀,我们去找它算仗”。

狐狸和大灰狼又来到兔子那里,小兔子这时又生一计说:“狐狸我让你带1头狼,1头豹,你怎么就只给我带了一头狼?”而狼听了信已为真,咆哮着把狐狸撕碎了,自己逃命了。

挫折作文事例新颖六年级【四】

星期六的早上,阳光明媚,空气格外清新。外婆、姐姐和我一起到花鸟市场买小动物。一进门,我就闻到了阵阵花香。花的颜色有很多:红的、黄的、紫的……我被这美丽的景象吸引住了。

我东看看,西瞧瞧,怎么也看不够。不知不觉我们就来到了动物区。听到小鸟们叽叽喳喳地叫着,我兴奋极了。“小宇,快看,多美丽、多活泼的金鱼啊1姐姐对我说。姐姐的叫声让我回过神来。我赶紧扭过头一看,姐姐已经在挑金鱼了。我连忙拦住姐姐,说:“金鱼是很难养的,我们还是买乌龟好了。”可姐姐还是央求外婆帮她买一条小金鱼。在我的再三劝阻下,姐姐终于答应买小乌龟了。我们来到卖乌龟的地方,那里的乌龟正在快活地游来游去。有的乌龟还潜入水里,好像一个潜水员在给游人表演呢!乌龟的脑袋是三角形的,两个小黑豆似的眼睛镶嵌在两边,骨碌骨碌地转着,四处张望。我和姐姐各自买了一只既可爱又活泼的乌龟。在回家的路上,小乌龟们伸长脖子,对外面的一切都感到新奇。

看着它们那么向往外面的世界,我想,等它们长大了,我一定让它们回归自然。

挫折作文事例新颖六年级【五】

挫折是什么呢?沮丧地说,挫折是无穷无尽的烦恼;失败地说,挫折是被击倒后的眩晕;懦弱地说,挫折是充满坎坷的道路。而挫折对我来说,挫折是一笔宝贵的财富。

生活中需要挫折,没有挫折就不成大气,只有挫折,经过一次一次的`考验,人生才会更加学会坚强,并且去战胜挫折与困难。正如:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

“铃铃铃……”铃声响了,这节课就是美术课,我不喜欢上美术课,我对它一点感觉都没有,今天老师讲的这节课,我跟本没听,到了下课,我只知道要带彩纸,到了星期五下午的第一节课,我的心非常害怕,一直跳个不停,老师就叫我们拿出彩纸,对我们说,把今天的内容按照课本上剪,任意一个,当时我就想:这么难,怎么剪呀!况且我对剪纸手工不感兴趣。我就按课本上最简单的一个剪,可是怎么办呢?这是老师的命令,我在座位上按照课本的做,可是怎么做也做不像课本上的那样可爱,活力。我做得太板了,可是时间不等人,还有五分钟就要下课了,五分钟可做不完,我的心里十万火急,不理它了,就把原来做的那个交上去,看着别人的作品比我的好,我顿时非常愧疚,怕下个星期老师拿出来展览。果然不出我所料,到了下个星期,老师非常生气,走进了教室,看见手中那的是我的作品,糟糕了,难道把我的作品当着全班的同学批评我,上课了,老师真的说出来了,下课后,听到周围一片讥笑,我的脸红了,于是我暗下决心“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔!”我要让瞧不起我的人对我“士别三日,当刮目相看!”

我做不好,当然要比别人付出三倍的努力,我坚信:只要努力,就一定会成功的。晚上,我写完作业,就立刻去制作,深夜,四周空寂无声,透过窗外,只有我的房间开着灯,已经11点了,这时又让我想起了老师和同学们那种嘲笑的表情,这使我的毅力更加坚持不懈,永不放弃的精神,我一定要超越他们,在这一刻,我学会了坚强。我要与挫折和困难并肩,压迫他们。

下周终于来临了,我已发挥我最好的技术和能力做出了我的作品。最后还是我的努力和辛勤的汗水换来的,换来的是成功,老师在班上夸奖我是最好的。听到这句话时,我都压制不住心中的喜悦,我的脸上被笑容所覆盖住了,毫无已,我不在胆怯与害怕,这时,我已经变得更加坚强。

挫折与困难,就需要去面对,只有面对才能变得更加坚强;只有坚强才能勇于战胜挫折,只有战胜挫折才能获得最终的胜利。

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