在乡下的体验作文600字【一】
虽然我现在生活在喧嚣的城市，却忘不了乡下四季的美丽景色。
春，初春到来的时候嫩黄的迎春花开了。还有一些不知名的美丽的小花也在春天开放了，小鸟回来了，叽叽喳喳地叫着，像是告诉人们：春天回来了。
夏，夏天特别炎热。傍晚我们全家把桌椅饭菜搬到院子里，满院的花香，饭香真比吃山珍海味还惬意。晚饭过后，家人们在屋里闲聊，我偷偷的溜到外面去“偷”葡萄，揪一个尝尝，是酸的，再揪一个，还是酸的……最后被爷爷发现，给我照了张偷葡萄的照片。照片上我那愁眉苦脸的样子足以让人笑掉大牙。
秋，是个丰收的季节，红红的高粱金黄的稻子，让农民伯伯的脸都笑开了花。
冬，是个真正的银色乐园，踏着洁白的雪，穿着厚厚的棉衣，我和爷爷在雪地里打雪仗，堆雪人，玩的不亦乐乎。去迎接姑姑的路上，看见了一只小松鼠，我要去抓，却没抓着。
我喜欢乡下的春，夏，秋，冬！那种北方独有的四季美景令我至今难忘！
在乡下的体验作文600字【二】
生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的`布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。
比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。
类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。
在乡下的体验作文600字【三】
亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。
比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。
这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。
在乡下的体验作文600字【四】
在马里奥的劝说下，蟋蟀切斯特终于决定离开纽约。这一天，他来到火车站，在马里奥的陪同下走向火车门口。当时，塔克和哈里也闻讯而来，见到切斯特要离开纽约，他们哭着对切斯特说：我攒足了钱一定会来你的故乡看你的……塔克和哈里像是有许多事说不完，但火车可不等人，在他们才说1分钟后后火车开始鸣叫，切斯特不得不离开。说着，他含泪上了车，给马里奥，塔克，哈里再见。
火车开了，切斯特在火车是悲喜交加：悲，与纽约的朋友分别；喜，马上就要回到自己热爱的故乡。但想起在家乡时与朋友玩耍那令人快乐的情景，马上喜事就占据了悲事。切斯特心里想着想着了，在梦想里，他梦见自己吃着香喷喷的叶子，与朋友一起在柔软的草地上欢乐的玩耍，唱着欢乐的歌。突然，他被一阵凉风吹醒，醒来后发现人们围坐在蟋蟀旁边。切斯特感到惊讶，问人们发生了什么事，人们还陶醉在音乐中，半天后才回切斯特的话：你刚才演奏了一首欢乐的歌，真是太好听了！有人说：请你再演奏一首吧！切斯特答应了要求，就演奏了起来，在演奏中他想起自己亲密的朋友，越想唱的越欢快，直到马上要下车是切斯特才反应过来。人们为了留住切斯特，他们有的愿意出钱，有的愿意给切斯特好吃的，但都被切斯特拒绝了。他什么话也没说，拿着东西下了车朝自己的故乡走去……
切斯特终于回到了自己的故乡，他站在自己那柔和的地毯上，望着自己温暖的家，切斯特心里顿时快乐无比。切斯特的朋友知道他回来了，特地来看他。地鼠奇奇来找切斯特，切斯特一看，还有些犹豫，奇奇先开口说：切斯特，你走些日子就不认得我了？切斯特突然爱反应过来，激动的.说：奇奇，是你吗？这么久不见我还有点迷糊了。你终于回来了，我们都以为你失踪了呢，既然回来了，就应该庆祝一下，我去通知所有的伙伴和你的亲人准备开一个晚会。奇奇依然激动地说。到了晚上，切斯特的乡下朋友和亲人摆好了桌子，椅子，放好最好吃的甜食，点心，蛋糕……很多好吃的，算得上是北京的满汉全席了，切斯特眼睛都看花了，他真感谢朋友们和亲人们对他这么好，很感激，奇奇对他说：这点算什么，物质上的总比不上精神上的，你以前天天唱歌给我们听啊！就算抵消了吧！喜鹊团团飞过来问：你去了哪里，这么长时间才回来？我们担心了。切斯特说：我去了纽约，我还……还没等切斯特把话说完，团团就迫不及待的问：纽约，就是那个大城市，好玩吗？切斯特不慌不忙地说：我在纽约认识了老鼠塔克，小猫哈里，人类朋友马里奥，他们都在我最困难是帮助了我……奇奇打断切斯特的话说：老鼠和猫？切斯特听出了奇奇的意思，说：在纽约，他们是朋友。朋友们开始抱怨着：怎么还没说完啊！都饿了。切斯特说：我的经历以后有空再告诉大家，大家开始用餐。接着，切斯特开始演奏了，蝴蝶美美，麻雀丫丫，青蛙绿绿都来当伴唱。螳螂刀刀，蜜蜂圆圆在和后面伴舞……切斯特和朋友们玩得可高兴了……
一天，切斯特正在无精打采的看电视，突然门铃声响起，切斯特打开门一看，是哈里，塔克和马里奥，切斯特激动极了，连忙请他们来坐，他们一起叙说着往事。切斯特又开始唱出他那悦耳的歌声，他们的友谊永远持续着，直到永远………
在乡下的体验作文600字【五】
一位同事在城里买了楼房，进宅大喜，我去吃饭。饭后，一个同事说带我去城走走。
坐上同事的摩托车，一路穿行的是幢幢高楼，片片小区。最后上到县城最高的楼顶，远望楼宇连天际，俯视楼房密密麻麻无闲地。于是便有一种感叹：城市发展太快了。便愧从中来：这么多的楼房，竟没有我的份！我可是十八岁就开始工作，奋斗了三十年的啊。便有一种神往：何时也能在城里买套楼，做半个城里人，过下城里人的生活。
可是随着楼价的飙升，听到同事“买套楼要用三代人的钱”的感慨，加上大女毕业在广州安了个家，儿子也即将大学毕业会在某个城市安个家，我的“城里人”的梦再也不敢做了。于是便把目光重新投到冷落了多时的乡下的家，便重新拾起对乡下老家的感情，星期天节假日便不再窝在单位的宿舍里而是往乡下老家里跑。
乡下老家其实是个好地方：一个小山坡边立起一幢三层半高近四百平方米的小楼。小楼左右两边各是一条小山冲汇集在门前又是一条山冲，种着香蕉等农作物。一条公路弯弯地从小楼门前几米远的地方经过，由于近，便砌起了围墙。现在公路改建了，拉直了，离门口有十多米远了，也建成了混凝土的'了，我便拆去了围墙，门前便有了一片空地。公路两边，有一亩多的田地属于我的。
每周有两天的假期，加上寒暑假，回乡下老家的日子多了，便在门前的田地上种上香蕉。香蕉的管理时间性不强，收获时间性也不很强，既有收入，又锻炼身体，一举两得。
自从拆了围墙，便热闹了。在蕉地上做工，人来人往的，都是乡里乡亲，熟着呢，便打招呼，便请他们饮茶烧烟。一天下来，没做多少工啊。不过也没关系。
我和妻子一般都是星期六早上才回家，回到家已是八九点钟了。我们有了经验，妻子便煲大半煲开水，泡一壶茶，我把茶几、几张凳子、水烟筒搬出门前空地，才开始做工。不久便有招呼了，便有各色人等高谈阔论了：天文地理，野史传说，人情世故，农作生产，家长里短，生儿育女。
我一边应答，一边倒茶，嘿，真有当年蒲松龄老先生送茶换故事的味道呢，可是我没有目的的，他们所说的我可以入脑可以一笑了之可以给一声同情的叹息可以让它们随风而去。而蒲老先生却要支起耳朵，只字不漏地记着，辛苦着呢。有些小儿也来凑热闹，把我那条四季杨桃树爬得木身光溜溜的。
吃的就更容易了。吃惯了细粮精肉，改改胃口最好，小楼的周围是山，是田地，有的是野番薯、野大薯、野淮山薯、野竽头，只要拿起锄头，就能找到。用它们煲汤、煲糖，好味着呢。
家在乡下，就好好地收拾心情，多一点时间回乡下去。
