2020疫情在家上网课作文(疫情在家上网课作文三年级)

2020疫情在家上网课作文(疫情在家上网课作文三年级)

首页叙事更新时间:2023-12-08 12:05:22
2020疫情在家上网课作文(疫情在家上网课作文三年级)

2020疫情在家上网课作文【一】

痛苦、喜悦、欣慰、悲伤、安宁、征战、爱抚、悲鸣。

看完《战马》,我坐在这里静静地码字,想写下点什么,可又理不清心头交织错乱的感情。

这不是影评,也不是干巴巴的观后感。我想写下来的东西很简单,那就是回忆。

我记得当时和文杰兄去看《金陵十三钗》的时候,我也有很深的被触动了。日军的暴行、战争的残酷、深深的绝望、痛苦的屈辱和爱,曾让我为之揪心。揪心是一种刺痛,不同于一般意义上的痛苦,仿佛是更高层次上的精神摧残。正因如此,当我感受到身旁传来的微微颤动,看到文弱的男孩子戴上假发微笑着的那一瞬间,揪心的刺痛化作汹涌的泪水夺眶而出。散场的时候,我已经擦干了眼角,没心没肺的嘲笑着眼眶深红的文杰兄,却没让他知道,那夜晚归,在我右手的食指上,还留着被咬红的牙印,浅浅深深。

说起尼古拉斯·凯奇演过的战争片,我只记得《风语者》。整部影片都笼罩在一首远远悠长的印第安风鸣笛曲里,婉转悠扬。无论剧情是怎样的跌宕起伏,甚至于悲惨腥,我也总是忘不了那首纳瓦荷人深情吹出的曲子,以及他古铜色憨笑着的面庞。那是地地道道的战争片,也是我第一次认认真真看完的战争片,不否认我给他折腾哭了,只是看完了那部影片以后,留给我更多的是一种对和平的欣慰,安定且心安。

为什么我要长篇大论的描述前两部电影,因为我觉得,他们和战马有着相似,却明显的不同。

曾经有人跟我说过:“你知道我喜欢‘穿越剧’的哪里?那就是当你一觉醒来的时候,一切都和从前一样,一切又尽是桑田沧海,仅仅是那一瞬间的沧桑。就是它最让我着迷。”

当我走出二号厅,我也有着同样的感觉,反复的咀嚼着同样的韵味。

《战马》——正如其名,这是一个关于马的故事。马的出生,他的迥异、魄力、爆发力,他的遭遇、伤痕、千万事,他好像辗转了整个世界,作为一个无辜的,甚至于无力弱小的生命,无意识的见证了许多故事。两个小时好像经历了一场轮回。当我看完影片的时候,脑子里突然冒出这么一句话。或许没了“战争”这个题材,他只是一直强而有力,倔强顽固的烈马,忠诚于自己的主人,爱着那一米阳光。但他是一匹战马,他有困难要去克服,有朋友要去帮助,有希望要去追逐,有主人要去找寻。他无法言语,他没有战争的概念,不懂敌友,只会被奴役、威胁,无法反抗,无力拯救,近乎一无所有的一匹马,却拥有着突破极限的意志力、惺惺相惜的兄弟情、贯彻苍穹的长吟嘶吼,与投入主人怀抱中不停的脚步。

所以,他的身上被无数的人们寄予了希望,就像穿梭在无人区的一枚火种,哪怕是星星点点的灯火,也足以温暖人心,像是奇迹的代名词,命中注定的阔别重逢终会来临。那是不被物种所限制的两个生命间的爱,不禁让我联想起了他们初识之时,那一见钟情般的微妙氛围,果真不是我错想。

整部影片下来,我没有哭过,反倒是身边的一只发小,狠狠的抓着我的左臂,没肯松手。

这不是一部催泪的影片,因为这里没有《十三钗》里那么深那么深的绝望,以及《风语者》里那么沉那么沉的责任,这里有的是感动。所以幸福的时候还是展露笑容吧。

2020疫情在家上网课作文【二】

原先只是冲着斯导战争三部曲的最后一部的名头来看这部片子的,虽然和我预想的很不一样,但我依旧被感动。人与马之间真挚的感情,于残酷的战争中,迸发出人性的光辉。反映出人们追求和平无比厌战的情绪。

可能是看惯了小人物成就英雄的老套剧情,我只看剧照会觉得说是这匹马乔伊在战争过程中,通过自己的勇敢坚毅,鼓舞了士兵,并取得了战斗的胜利。但真正的剧情是从马的视角,结合对5位不同的临时马主人的叙述,来反映战争的残酷,并且激发了人们的厌战情绪以及人性的闪光点。应该说是视角独特,正面的战场的戏份很少,更多的在描述在战争期间在人与马的交流。很多人看了《战马》后,说影响最深的是在结尾部分,英德两军阵前,为了解救被警戒栅栏困住的乔伊,双方形成了局部停火的默契。表达了即使在战争中也存在着人类最原始的情感,打破了那位德国军官说的战争会夺走人们的一切的谬论。但我倒是觉得这个用意虽然很妙;英军这边只有一名二等兵敢于冒险出壕沟营救,而德军亦是如此,可以看出导演想要表现在拯救生命面前,没有国籍之分,世界大同。

我觉得其中有两个片段是我印象最深的。其一是当艾伯特参军后,他们这一连的任务是要占领德军的一个据点。在冲锋前,长官下令艾伯特的发小留下来,只要看到一个逃兵就立刻开枪射。我觉得他们应该是父子关系,为了保护胆小的儿子。但是当陆续有人因为德军猛烈的炮火而逃回阵地时,那个发小却犹豫不绝,迟迟没有向自己的战友开火。接下来让我诧异的是,他不知道哪里来的勇气,一口气冲到了敌军的据点。最终不幸得被敌军的毒气吞噬。实在令人扼腕,傻人并非一定有傻福。只不过对这个小人物的描述,让我看起了那个同样看起来胆小怕事的法国老爷爷的一句话:每个人表达勇气的方式不同。他没有向自己的逃兵战友开火,是另一种勇敢的体现。这一段刻画的非常细腻和深刻,可见导演的功力。唯一可惜的是不属于影片的支点,只能作为参考,因为与乔伊的结合不够。

其二是讲述乔伊的第二位临时主人,一对德国的骑兵兄弟。如果用网络恶搞的方式概括这段,可以命名为由一个承诺引发的案。长官选中了同样被俘且看似更为强壮的黑马,用作拖运伤兵的牲口。如果不行,就当场掉。在千钧一发之际,是乔伊的帮忙,使得长官守住了承诺,留下了黑马和乔伊的命。这让当哥哥的想起了临行前对母亲的承诺:把弟弟(弟弟才14岁)活着带回家。弟弟被征召入前线,哥哥为了守住承诺,铤而走险带走弟弟,最终被部队找到,并当场枪决。这段和乔伊结合的非常巧妙,是本片的点睛之笔。是乔伊给了哥哥勇气,人类的手足情超越了战争赋予士兵的使命。

我认为《战马》是少有的与动物结合的影片中的上上之作,虽然与小金人擦肩而过,但是佳作就是佳作,不会因为得不到奖而减少丝毫人们对它的喜爱。

2020疫情在家上网课作文【三】

纽约时报曾评论,《战马》是本年度最值得期待的电影。美丽宁静的英国田园风光,恢宏的战斗场面,震撼的背景音乐,催人泪下的感情,这些似乎还不能概括出这个电影的全部,如果,还缺少些什么的,我相信至少还有性两个字。

这个一匹马,也许很多马都和它的种一样,也许很多马的种比它更优秀,但是只有他成了一个传奇。它被一个贫穷的佃户用高价买来,在所有人不看好它能耕地的时候,它把一块布满石头的荒地开垦了出来。如果停留在小乡村,也许它就是一匹会耕地的马而已,它的传奇就仅仅限于耕地。当他随着军官进入部队,他的速度,还有战马的潜质一览无遗。

结果,它的第一场战役军官战,然后被俘虏。后来被救过,又被抓回去用来拉军械。为了保护同伴,不怕苦不怕累。最后看着同伴在自己,它开始狂奔,它是绝望的,没有了寄托,所能做的就耗尽自己的一切的力量。

当它从铁丝网中被解救出来,因为有破伤风要被处决时,它听到把它养大的主人的口哨,然后相认。当所有人以为故事该结束了,马又重新被拍卖,跌宕起伏最后还是载着它的主人在夕阳的余晖中回家了。

也许,很多人被感动着,也唏嘘着马的经历。但是无数的传奇故事告诉我们,传奇往往是最困难的经历,而这种经历是让人神往却又不敢轻易尝试的,我们太习惯安逸了,我们似乎忘记了曾经为了梦想而放弃一切的性。

很多感概在心中,对电影只有拍手叫好的份,却不知道从哪个角度去诠释这个电影,因为人生总是相似的,有生感概,有伤离别,有求不得,最后很多参杂在一起就成了一杯你品出是什么味道的酒,甘冽或者清新,只是震撼着越来越麻木的心灵。

人生如梦,在年轻的时候都不性一点,人的一辈子那就太平淡了,至少为了一个自己的愿望,或者想法倾尽过全力,这种牺牲是多么的让人回味无穷。

战马,给我又打了一针鸡。

2020疫情在家上网课作文【四】

在灰暗中的人们常常会迷失自己的方向,会面临各种各样的难题,但还是会有一些勇敢无畏的人,愿意牺牲自己的一切,包括生命,为身后的这些人冒险探路。

近几个月发生的事情,真的是弄得人心惶惶,新型冠状病毒如同地狱中跑出来的恶魔,不断的攻击着人们的健康以及人们的心灵,新型冠状病毒的攻击不断增强,不仅危害了中国的人民,甚至已经传染到了其他的国家。这也让我们意识到了问题的严重性,每个人的心中都多了些担忧。

但是,在我观看了中国教育电视台播出的《同上一堂课·主题班会》之后,心中的担忧也就少了许多,心中也安定了下来。来自四海八方的中国人民的心都连在了一起,团结了起来。

在湖北等疫情严重的地区,每个人都毫不懈怠。全国的学生和老师们也都默默的付出着,努力坚持不外出,讲卫生,在家里就算是停课也不忘记学习。所以全国的学生们几乎都“停课不停学”,初三和高三的同学们也为自己即将面临的考试,做着充分的准备。看见电视上的同学们坚定的眼神,胸前鲜艳的红领巾,铿锵有力地用语言表达着对祖国的信任和热爱,我的心中也随之默念着:“加油!”

各省各地都派出了优秀的医生们前去一线支援,他们离开了自己心爱的家乡,离开自己疼爱的家人,忍痛告别。甚至有些还瞒着家人们,自己偷偷奔赴一线,帮助祖国共渡难关。钟南山老先生,他已经84岁了,还是站在防疫最前线,勇敢地带领人民与疫情抗争。这就是中国的力量!

为了这次的“战疫”,我们建造了雷神山和火神山医院。从项目开始至竣工,耗时仅10天!仅仅10天哪!这不仅震慑到了中国人民,也震慑到了全世界。这就是中国的速度!

全中国的力量,来自各个国家和人民的鼓舞和加油,一定会让我们的大中国渡过这次难关,击败这可恶的病毒。

2020疫情在家上网课作文【五】

本周因为语文老师家中有事后几天没有语文老师给我们班代课结果全都是自习之前两天的课,因为英语老师在,所以语文老师的课就让英语老师给上完了星期五没有英语老师的课,他可能也没有来结果星期五上午两节课都让他给上完了。

历史老师说可以下午让我们看电影下午好不容易上完了俩前两节课,然后就可以看电影啦,我们看的是战马,这是一个可以,以第一次世界大战为背景,有一匹马来引发的一系列事情不过这当中有许多的人都接触了这批战马,看的我感觉十分乱斗也分不清谁是谁了?全部人好像谁接触这个战马时就会亡一样。其中有几个情节我记得非常清,其中一个是由于主人公的父亲为了和自己佣主中一匹马,花了大价钱买了一匹不能耕地的马。他们需要一匹能耕地的马,结果业主来收租子的时候,他们没有钱了,结果主人公只能训练那匹马来工地到后来。他们终于成功了但是由于小马,所以没有力气根本就不能完成耕地,后来马以惊人的力量把地给耕完了。但是因为马受惊在战场上无人区乱跑,结果被铁丝双方给困着了后来交战双方竟然一时放下仇恨,停战开始一起把这匹马给解救了出来,最后主人公虽然眼睛失明了,但还认出来这是他那匹马。

这场电影非常好。虽然表面上看着就是一匹马在到处跑,但是他们从开始到最后结束都引发出来了一个一个的故事,但只有它的主人公才是最后拥有它的人。

2020疫情在家上网课作文【六】

这是一部带有文艺史诗风格的电影。由著名导演斯皮尔伯格执导。讲述了一匹神奇的战马传奇的经历。电影以战争为背景,表现了作品的反战主题。

影片从童话般的田园景致,色彩饱满的青山绿草、红瓦砖墙美景中展开。在那青山,平原,蓝天,绿树,令人心旷神怡的美丽平原上,小马驹乔伊安静详和地出生了。刚一出生,人们就惊叹于它的美丽。棕色的皮毛,四只脚都是白色的,像套上四只白色的袜子,额头上还有一个白色的胎记。稍稍长大的它,就被迫离开了母马,被人拉到集市上去叫卖。终于,它被一位跛腿的退伍老骑兵以30币买下。这部电影讲述了这匹英勇神奇的战马和它的主人艾伯特的传奇故事。

电影讲述了一个英国农场少年阿尔伯特在一战中的寻马之旅。一战爆发后,阿尔伯特的父亲为了维持农场经营,无奈之下乔伊卖做军马。

战火纷飞,乔伊被用来向前线运输物资,虽然躲过了重重危险,最终还是不幸落入德军之手。幸好得到一个法国小女孩艾米莉与祖父的悉心照顾才幸免于难。冥冥之中,乔伊回到了英军战壕,与小主人阿尔伯特短暂相聚,可惜好景不长,伙伴再次分离。而另一边,小艾米莉将不久于人世,临前祖父答应她一定会为她找到心爱的战马乔伊,不过最终艾米莉的祖父了解到阿尔伯特对乔伊付之生命的爱时,愿意把乔伊送给阿尔伯特。

电影格调温馨感人,充满青春励志的元素,是一部优秀文学作品。这是一个人人都会为之感动的故事。它诠释了在战争中人们向往和平,也让我们活着的人重新感受到活着的幸福!故事中传达出来的灵魂和感受在每个人心中都会引起共鸣!

2020疫情在家上网课作文【七】

近日,我和我的朋友看了《战马》这部电影,一般我很少看战争类型的电影,可是对于《战马》这部片子我从心底里还是喜欢的。

《战马》是一部以上世纪一战为背景的战争电影,用一匹马的视角去讲述一个感人的故事:乔伊是英国农场少年阿尔伯特养大的一匹马。他们有着深厚的感情,阿尔伯特的父亲为了维持农场的生计,无奈将马卖给军队。马儿在战场颠沛流离,受尽艰辛。阿尔伯特为了寻找自我心爱的马,也上了战常最终最终在战争结束前夕再重逢

尽管身在战场,乔伊表现出的勇气却鼓舞了见到它的每一个人。因为她总是能看到光明和期望。内心却一向惦念着自我的小主人。这样的马,如此坚强。让我感动,让我流泪。以致于在逆境中总是不放弃,不气馁的精神让我汗颜。马儿尚且如此,何况人乎

战争是残酷且不幸的,德军的残暴就如同生命的磨难。我们无法回避,仅有敢于应对才能正视自我,打败对手。就算我们遇到像电影中巨炮那样沉重的负担。只要我们坚持,最终也能克服。战争就像魔鬼。能够毁掉城池,却不能消灭期望。就算我们的果实都被他所掠夺。我们还是要播种的。播种就是我们的期望。苦难必须会过去。战争也有结束的一天。战争结束了。

可是迎接我们的不仅仅是完美的生活。还有破败的废墟。乔伊作为战马要被拍卖。这一刻我的心在滴。还有什么比我们做不了自我的主更让人沮丧的呢阿尔伯特看到自我的心爱的马要被拍卖。内心充满了痛苦。如果说战争是魔鬼的暴怒。那生活就是上帝的玩笑!现实生活的不合理永远不会消失。阿尔伯特开门的那一刻。所有的战友都向他伸出了援手。尽管经历了战争之后已经没有多少财富。但队友的鼓励让阿尔伯特又看到了期望。37英镑。足够买很多马了。由此我们能够看出尽管生活有很多意料之中的苦难。但也有始料未及的幸运。命运金币不可能仅有一面!

这部电影让我流泪,动物的灵性远远超乎我们的想象。它们不仅仅是我们忠诚的朋友伙伴,也让我们看到许多人所不具有的光辉。这些光辉一向闪耀在我们身边,鼓舞我们让我们行得更远,飞得更高!

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