描写战争作文500字(描写战争场面的作文)

描写战争作文500字(描写战争场面的作文)

首页叙事更新时间:2023-11-06 18:54:15
描写战争作文500字(描写战争场面的作文)

描写战争作文500字【一】

不知道是不是意见不合,我与同桌之间总会发生一些战争。

还记得那是周五的一堂外教课,外教老师正在找人举手发言。我猛地举起了手,“哗啦”一声打乱了我的思路。咦?同桌的铅笔盒怎么掉在地上了?我低头便去捡铅笔盒,捡完后,我把笔装了起来,只见同桌两眼瞪得像个铃铛似的看着我。我问:“怎么了?”“你瞅瞅你刚才都干了什么?铅笔盒都被你碰掉了,字也被你弄得面目全非,你说我招你惹你了,你要这样对我,嗯?”我侥幸地笑了笑,同桌的嗓门更高了:“你还笑还笑,怎么,还想干呀?”我心想道:“还是别说话为妙,毕竟现在她正在气头上,要是把她整‘火’了,可完蛋了!”我只好低头写东西,她更火了,拍了我一下,疼了。我心想:“老虎不发威,你当我是病猫呀。”于是,我一拳捅了她的肚子,她又连连往我脑门上打了好几下,我疼得受不了了,又怕被批评,只好忍气吞声地坐在那里。而我同桌打我的全过程也没有逃过老师那锐利的眼睛。结果,同桌被批评了,原因是她打我的头。

我想,如果我当时不捅我的同桌,结果会怎样?会像什么事也没发生一样,还是同桌仍然被批评?但是如果这样批评她也好,我问心无愧呀。现在看到同桌被老师批评的样子,我的心中真的很难受,因为这一切都是因我而起。

我真后悔啊!

描写战争作文500字【二】

看完宋鸿兵编著的《货币战争》,感觉是从一个全新的角度来审视世界的过去、现在和未来。兴奋不已,对本书所提出的一些观点所折服。在这里我引用一下,国家发改委金融司司长徐林的话:“从货币搏弈的角度,演绎了西方近代史与金融发展史,并推导与瞻了未来全球格局展示视角挑战了传统货币机制,令人惊而后思。”

货币是一个国家的命脉,老百姓和它有着千丝万缕的关系。直接影响老百姓的生活,货币的贬值会使我们的生活质量下降,直接引起物价飞涨,金融是新世纪对内对外没有硝烟的一场战争。

通过看书与现在改革了解了一常常识作对比,看出这样的一个现象。就是通过货币来控制政权,这样剥削一个国民经济和资源使得更容易。如今外资银行全面进入中国之后有那些不同?目前,中国的货币金融还处于比较落后的阶段,无法与西方金融寡头直接对抗。中国要想摆脱被动局面,必须逐渐建立和完善中国的金融体系,严格把控货币发行权,逐步提高中国人民币的国际地位,让中国货币成为财富的主要表现形式之一,这是中国最终的出路。当下应坚持各走各的路,加强黄金储备,严格把持货币及金融证券发行权,保证金融市场的稳定发展。同时,积极加强外线作战,收购国外银行资产迅速扩张,在激烈竞争中快速成长。如果海外扩张和扩张受阻,中国也不妨按照对等原则办理外资银行在中国的运作。 看资料得出这样的结论:与以前有所不同就是在于,从前国家有银行虽然推动资产通货膨胀来赚取利润,但绝对有来恶意制造通货来洗人民的财富的企图,我国有强力的国家中央银行作后盾使他们没有这样的能力。

金融资本势力有一个极为长远的计划,它旨在建立一个金融系统来控制世界,一个被少数人控制的,能够主宰政治体和世界经济得体制。历史证明,放贷者会使用货币和发行的控制。货币是否坚挺成为一个国家盛衰交替最早出现的特征。货币是一种商品,而它的不同与其他一切商品之处就在于,它是一种社会中的一个行业,每个机构,每一个人都许要的商品,对货币的发行的控制是所有垄断的最高形式读了此书以后,使我对货币的概念有了新的认识和作用。整本书都是围绕货币的发行权、金(银本位等经济领域中的核心问题来展开的。货币发行权的私有化,使得各国民众永远背负起不断激增的国家债务,法定货币的不断贬值。为了让国债数量不断增加,获得更高的利息收入,金融资本家们不惜挑起第一次、第二次世界大战,大发战争财。

从整体上看,本书有利于中国人民特别是精英阶层了解西方金融的发展历史,提高金融防范意识,唤起爱国主义热情。

描写战争作文500字【三】

同桌之间的“战争”往往都是一会就散了。而我与我的同桌之间却令人不得不佩服。我与同桌之间经常使前后桌的同学琢磨不透。因为我俩时好时坏。有时经常开玩笑,有时却一两个星期不说话。让我来介绍一下我们最近发生的“战争”。

因为听了同学的作文,同桌也决定和我也分了一条“三八线”,一开始我也没怎么注意。一天上课的'时侯,我的胳膊被用笔扎了一下,我一看原来是同桌拿着笔嘿嘿的“奸笑”着。正好下课了,我有些莫名奇怪便问她:“你今天又怎么了?怎么无缘无故的扎我,想吗?”

“哟,记性怎么这么差!该补补脑了。”他用手摸摸我的脑袋说。

“你怎么这么啰嗦,快点我的时间很宝贵的,别浪费。”我一边捏拳头一边说。

“说好了分“三八线”你超过了。所以就要受惩罚。”他得意的笑了起来。

我十分生气,便向老师告状。他被批评了。回来的时候他盯着我说:“等着瞧。”

我便跟他说:“是你的不对吧!你无缘无故分“三八线”,在上课的时候还拿笔扎我,影响了我的学习,我应当向老师说的。”

“我拿笔扎你是因为你超过了“三八线””。他还挺有理的。

慢慢的说理变成了吵架。吵了一会儿我的肚子又疼了起来。我俩“中场休息”可了。不过这场“战争”就结束了。因为这场“战争”我们一个月谁也不理谁。

但后来又有说有笑的了》我们还真是一对冤家。连老师也搞不懂。

描写战争作文500字【四】

1937年8月28日,虽说抗日战争才刚刚开始,可是战争的恐怖阴云已经迅速扩散到全中国的每个角落。

为了彻底摧毁中国军民的抗战意志,日本军队准备对中国上海的火车站进行大规模轰炸。与此同时,上海火车站聚集了许多逃难的上海市民。哭声、喊声、叫骂声不绝于耳。这时,一对年轻的夫妇抱着一个大约两三岁的小男孩坐下,耐心地等待着火车。

突然,凄厉的防空警报声骤然响起,日军飞机的轰鸣声伴随着刺耳的警报声还夹杂着人群的哭喊声充斥着每一个角落。那对年轻的'夫妇急忙抱着小男孩拼命的向外面逃。这时,只听“轰隆隆”的一声巨响,不少建筑被炸毁。大人、孩子、老人,奔跑着,哭喊着,推搡着……“轰隆隆”,又是几声巨响,又有无数人于非命,幸存的更是拼命地奔跑,他们只想离战争远一些,再远一些。那对年轻的夫妇也抱着小男孩没命地跑着,可是,转瞬之间,他们一家三口就被熙熙攘攘的人群冲散了。日军那几架邪恶的轰炸机在又投下十几枚炸弹后飞走了。

一切又都归于平静,但这种寂静让人感到沉闷和窒息。突然,一阵撕心裂肺的哭声打破了寂静,正在火车站拍摄照片的战地摄影记者循声找去,发现在不远处的铁轨上,一个小男孩在嚎啕大哭,他那细小的身影在一片废墟中显得尤为恐惧、无助和弱小。好心的记者立即把这个孩子送到医院进行救治,转瞬之间已成为孤儿的男孩无家可归,待痊愈之后,记者收养了这个父母双亡的孩子,并把他抚养成人。

那些日本侵略者们,你们的野心让世界人民遭受灾难,让无数的家庭妻离子散,支离破碎。希望你们能放下野心,用你们先进的科学技术去维护世界的和平,让娇嫩的和平之花绽放在全世界的每一个角落!

描写战争作文500字【五】

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站,有一个一衫褴褛的小孩子,坐在废墟之中。这是怎么回事?让我们把镜头缩到两年前。

记得两年前,这个名叫童童的小男孩刚出生,当一家人还沉浸在天伦之乐的时候,突然传来了一个噩耗:童童在前线抗日的父亲因为保卫祖国而阵亡。刚刚还是天大的喜讯,不一会儿又传来了坏消息,试问,童童的家人怎么受得了?为了这个,妈妈郁郁寡欢,奶奶一病不起,只有童童,脸上总挂着笑,可他怎么知道,他这样只会增加妈妈与奶奶的忧愁。

在回到现在,爸爸的牺牲没有换来和平之神的脚步。这不,日本侵略者又来了。正当他们准备逃难时,天空中的轰炸机扔了一个炸弹,妈妈和奶奶被炸了。只剩下了童童在废墟中辛存了下来。

又过了二十年之久,童童在好心人的帮助下长得很健壮。新中国成立之后,童童参了军,捍卫和平。

童童的命运引人深思,是痛恨日本人?还是让祖国更加繁荣昌盛?不,不是的;人们应该深思的是世界的和平,应该呼吁的也是和平,应该马上行动起来的还是和平,应该绽放的不是和平之花还能是什么!

啊!和平,和平……

描写战争作文500字【六】

我和我的同桌很爱斗嘴,学习中的某个题目,我说这个,他就说那个,但往往他都会“战败”。

记得有一次,前面的同学指着书本上同音字“蒙”对我说:“哎,这个怎么组词?”

我看了一下,说:“读第二音的可组词为:启蒙;读第三音的可组词为:蒙古。”

我的同桌听了,连忙对我说:“你误导!“蒙古”的“蒙”是读第三音的!”

“是因为后面的“古”字是第三音,所以要变调。”我很有耐心。

“读第三音!”同桌坚定地说。

“第二音!”我不甘示弱。

“三!!”

“二!!”

“三!!”

那个同学听见我们吵了起来,便用手做了一个“停”的手势,我们没理他。

“停!!”同学大喊一声。

我听见她的叫声,便停了下来。“怎么了?”

“你们别吵了行不行!!问一问‘最好的老师’不就行了!!”

“对!!”

我拿出字典,查了查。

“看见没,我说得对!!”我得意扬扬地拿着手中的字典。

“看来,我只得好好学习了!”同桌叹了口气。

虽然经过了这次事例,但斗嘴却仍在继续……

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