关于探究的作文议论文（以好奇为主题写一篇议论文作文） - 作文仓库

关于探究的作文议论文【一】

确凿就是论据要准确真实令人信服。不论是叙述事实，还是引用名人，都要真实可靠，不能有半点出入。只有事实论据或理论论据具有较高的真实可信程度，才能以无可辩驳的力量说服人。如2010年高考浙江一考生作文《角色转换之间》，为论证“对于类似新潮的‘文化’，我们要坚决说不！”这一观点，选取了“慕容天天，一个以行为艺术家自居的女孩，曾一度裸着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲，与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后，她所传授的是什么文化？不是扯下了一块遮羞布，就能成为一种文化”。2010年高考北京一考生作文《仰望星空与脚踏实地》，为论证“脚踏实地这种面向土地的姿态，无疑更加深刻”这一观点，选用了“托尔斯泰的晚年就在脚踏实地的劳作中度过。托尔斯泰曾送给他的女婿一双亲手制作的皮靴，当时托尔斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戏称那双靴子为第十三卷，而托尔斯泰说那是他最喜欢的一卷，没有什么比他此时更有尊严了”，这些论据确凿可信，令人折服。

关于探究的作文议论文【二】

恰当的论据就是真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据，也即最能符合论点需要、为论点服务的论据。要选择出这样的论据，考生首先必须对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴涵的要旨的细微差异，就像射箭要瞄准靶子，论据要紧扣观点。如2010年高考广东考生的题“与你为邻”，文章的中心论点是中日之间应当相互尊重学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，走向未来。文章可围绕中心论点，分3个部分展开论述：与你为邻，要相互尊重文化；与你为邻，要相互学习文化；与你为邻，要有开放的心态。针对这3个分论点，作者分别选用了恰当的论据加以论述：日本篡改《西游记》中的唐僧形象，令这部作品的传统核心价值荡然无存，胡乱的修改给双方的文化与感情造成伤害；中国借助日本动漫产业创作了《三国演义》，开拓了国内外市场，得到了多个国家的好评，促使日本更努力锐意创新，相互学习并不是针锋相对，而是共同进步；《日本人是丑陋的》等著作进入中国，也希望日本能以开放的心态迎接中国关于“二战”的历史研究书籍进入日本，这样才能更好的认识过去，迎接未来。这些论据十分恰当，具有很强的说服力。

关于探究的作文议论文【三】

新颖就是新鲜别致，要求考生所选论据新鲜或角度独特，要选择那些人所未云、人所未写的论据。这样才能使读者耳目一新，获得全新的体验与感受，而不是人云亦云，拾人牙慧。考生要做到论据新颖需要注意以下几点：一是时时关注现实生活中发生的新生事物和现实生活中的新人新事。二是寻找别人没有用过或不常使用的材料。三是对一些常见的论据，变换选择的角度使旧材料焕发出新面貌。如2010年高考甘肃一考生的作文《用心阅读》，该考生不拘泥于深阅读和浅阅读的争执，而是提出了“用心阅读”的观点，别出心裁，自成一说。用五柳先生的读书方法“好读书不求甚解，每有会意，则欣然忘食”担纲作为主要论据，“五柳先生的'阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中‘每有会意，便欣然忘食’。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。”这样使旧材料焕发出新面貌，古今融合并赋予新意，提出“要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理”的观点。无疑，这是阅读的本质，也是本篇作文的主旨。再如2010年高考北京一考生作文《仰望星空与脚踏实地》，作者选取了美国登月第一人阿姆斯特朗、美国前国务卿赖斯、丹麦作家安徒生、巴尔扎克牛顿等人的事例作论据并赋予其新的诠释。